Репетиторы по русскому языку 8 класс в Санкт-Петербурге онлайн

Сыктывкарский государственный университет, специальность: филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1999 год.

Я учитель русского языка и литературы, отдала профессии всю жизнь, окончила университет с красным дипломом, сейчас имею высшую категорию. Готова помочь в изучении русского языка и литературы тем, кто в этом нуждается. Люблю учить детей и радоваться успехам вместе с учениками.

МОУ «Лицей №1» г. Ухта, Республика Коми, учитель русского языка и литературы, с 1999 г. — по настоящее время.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и литературе. Максимальный балл учеников по русскому языку — 100, по литературе — 94. В 2022 году выпускники 9 класса показали высокий результат на ОГЭ по русскому языку: средний балл - 30 из 33, 4,66 из 5 по пятибалльной шкале. Подготовка к олимпиадам по литературе: среди учеников есть победители и призеры республиканского уровня.

«Подготовка экспертов республиканских предметных комиссий по проверке экзаменационных работ при проведении ГИА по литературе», 2022 г.

Чтение художественной литературы, путешествия; люблю готовить, шить и вязать.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Личностно-ориентированное обучение — исходя из потребностей ученика. Спокойствие и выдержка в общении. Обязательное достижение поставленной цели, даже если придется потратить не один урок, а несколько. Четкость и последовательность требований. Стараюсь воспитать в учениках чувство ответственности за результат.

Адыгейский Государственный университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 1996 год.

Мне 52 года. Работаю учителем русского языка и литературы.

Общий педагогический стаж - 33 года. Репетиторством занимаюсь 20 лет. В течение 5 лет была муниципальным тьютором ЕГЭ по русскому языку.

Цель: знание и понимание, а не "натаскивание". 96 баллов на ЕГЭ по русскому языку - наиболее высокий результат моих учеников. Средний балл - 85. Учащиеся с низким уровнем знаний после цикла занятий набирают не менее 60 баллов.

Чтение книг, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1. Создание благоприятной атмосферы во время занятия. 2. Индивидуальная система для каждого ученика.

Нижегородский университет им. Н.И Лобачевского, филологический факультет, филолог/преподаватель русского языка и литературы, 2002 год.

Легко нахожу подход к детям; умею, предоставив ребенку определенную свободу, качественно выстроить процесс обучения и привести к желаемому результату в оговоренные сроки.

С 2010 по 2020 работала учителем русского языка и литературы, с 2015 года по настоящее время работаю репетитором, а также преподавателем чтения и скорочтения и методистом детского центра развития способностей.

Готовлю детей к контрольным и экзаменационным работам, помогаю освоить "трудные" темы школьной программы, учу писать сочинение и изложение в формате ОГЭ.

Живопись, рисование, чтение.

Системность и последовательность, наглядности; прочности; научности; доступности; связи теории с практикой.

Оренбургский государственный университет

Очень люблю преподавание. Постоянно учусь, самосовершенствуюсь и не сижу на месте.

Репетиторство

Успешная сдача огэ, ЕГЭ

Сертификаты о возможности работать онлайн

Спорт, путешествия,

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Диалог с учеником, обратная связь, повышение уровня грамотности

БГПУ им. М.Акмуллы, филология

Коммуникабельная и ответственная

85-93 балла за ЕГЭ по русскому языку

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность и отточенность навыков

Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, филологический факультет, квалификация - учитель русского языка и литературы, 1998 г.; Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, аспирантура, квалификация - преподаватель-исследователь, 2019 г.

Интересуюсь современной литературой для подростков; изучаю аудиокультуру; организую проектную деятельность школьников.

С 1998 г. по 2016 г. работала в МАОУ "Лицей №29" г. Тамбова учителем русского языка и литературы, с 2016 г. по сегодняшний день учительствую в МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина" г. Тамбова; учитель высшей квалификационной категории.

Мои учащиеся являются победителями и призерами регионального этапа ВсОШ по русскому языку и литературе; победителями и призерами Международной научно-практической конференции "Языкознание для всех" (г. Москва); среди моих выпускников, сдававших ЕГЭ по русскому языку и литературе, есть стобалльники.

Свидетельство члена Российского общества преподавателей русского языка и литературы (15.10.2017); сертификат участника VI Конгресса РОПРЯЛ "Динамика языковых и культурных процессов в современной России" (2018); сертификат участника регионального научно-практического семинара "Цифровые образовательные сервисы на платформе LECTA для современной образовательной среды: опыт апробации в Тамбовской области и перспективы развития" (2018); благодарственное письмо корпорации "Российский учебник" (2018); сертификат участника III Международной научной конференции "Язык в различных сферах коммуникации" (2019); сертификат участника Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию со дня рождения профессора Т.А. Ладыженской (2020); удостоверение о повышении квалификации в ФГБОУ "Московский государственный лингвистический университет" по программе "Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации" (2020).

Люблю слушать музыку и петь.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип коммуникативной направленности, сотрудничества, принцип функциональности, творчества.

Тюменский государственный институт культуры, Социально-культурная деятельность

Меня зовут Ярослав. Мне 19 лет. Я являюсь студентом. Имею высокие баллы по русскому языку и литературе по ЕГЭ. Русский язык является важной частью моей жизни. Я люблю делиться своими знаниями с другими людьми.

Преподаю на онлайн-платформах более 1 года

Готов учить студентов грамматике русского языка, заполняя пробелы в знаниях.

Отсутствуют

Люблю изучать русский язык, писать сценарии и статьи на различные темы

Олимпиады, ОГЭ, Выпускник, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Важна постоянная практика, стремление читать много русской литературы и желание совершенствоваться

Вятский государственный университет, преподаватель русского языка и литературы (высшее)

Работала в режиме дистанционного обучения (Zoom, Discord). Работаю в школе, классный руководитель. Займусь подготовкой к ОГЭ, а также если нужно, просто "подтянуть" знания по русскому языку и литературе. Опыт работы репетитором уже был (оффлайн и онлайн). В свободное время рисую, учусь играть на гитаре :)

Работаю в школе около 3 лет, преподаю в 5,6,7,8 и 9 классах, есть классное руководство (7 класс, веду с 5го), также занимаюсь индивидуальной подготовкой к ВПР и ОГЭ.

Ученики активно принимают участие в конкурсах ("Всероссийский конкурс сочинений", "Живая классика", "Пегас" и городские конкурсы чтецов). Предоставляю услуги репетитора по русскому языку и литературе. Помогу в закреплении изученного материала (восполним пробелы) , в подготовке домашнего задания и ВПРам. (5-8 кл) Подготовка к ОГЭ, а также к Устному собеседованию! (9 кл)

2 раза уже проходила курсы повышения квалификации от школы (преподавание в условиях ФГОС). А также прошла курсы на тему: "Создание текста", "Мой первый текст" и т.д.

Рисование, преподавание рисования

Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Сначала ищем интерес и мотивацию у ученика, а затем он уже легко получает знания. В общении со мной просто, материал даю доступно.

1. Общее среднее законченное: ГБОУ Школа №1213 с углубленным изучением английского языка 2. В настоящий момент - неполное высшее: Всероссийская академия внешней торговли (3 курс, факультет внешнеторгового менеджмента)

Активная студентка 3 курса. Общительная, дружелюбная, коммуникабельная, терпеливая, ответственная и дипломатичная.

1. Онлайн-школа TutGood: март 2021 - ноябрь 2021 2. Помощь детям знакомых в подготовке к контрольным в течение школы

1. Улучшение качества знаний при подготовке к экзамену (ЕГЭ, ОГЭ, четвертные контрольные и другие промежуточные виды оценки); 2. Постепенно снизилось напряженное отношение к предмету: ученикам становилось интересно изучать его; 3. Эффективно решены все проблемы с пропущенными темами, нагнано то, от чего ученик отставал;

FCE, TOEFL Essentials, Nihongo Noroyku shiken (N5-N3).

У меня очень много интересов, но самые основные - это музыка (играю на двух инструментах, пою, так же стараюсь писать свои песни), искусство (живопись, театр), литература и история. Изучаю психологию и особенности взаимодействия с людьми. Люблю активное времепрепровождение (от скейтборда до баскетбола) и стараюсь много путешествовать: как по России, так и по всему Миру. Приятно познакомиться! :)

Творческий и игровой подход, использование простых и понятных примеров для объяснения темы, доверительное взаимодействие с учеником. Так же вырабатываю собранность, дисциплинированность, так как системность - это основа качественного обучения.

ТГПУ им. Л.Н. Толстого (учитель русского языка и литературы, бакалавр), СПбГУ (лингвист, теория языка и языки народов Европы, магистр)

В этом году я закончила магистратуру по направлению "Теория языка и языки народов Европы" и планирую продолжать обучение в аспирантуре. Весь мой опыт работы связан с научно-исследовательской и преподавательской деятельностью. В школе работала один год, но опыт репетиторства уже больше 7 лет. Очень нравится индивидуальная работа с детьми и взрослыми, поэтому хочется совмещать работу в университете с частными занятиями. Он-лайн занятия провожу в течение трёх лет, готова осваивать новые инструменты и методы в этой сфере.

Сентябрь 2011 – Июль 2016 ТГПУ им. Л.Н. Толстого Должность: член студенческого совета актива факультета русской филологии и документоведения. Обязанности: • участие во внеучебной деятельности факультета и университета; • помощь в организации концертов, творческих вечеров, праздников, спортивных мероприятий и т.д.; • участие в выездных мероприятиях, посвящённых учёбе студенческого актива; • работа с иностранными студентами, направленная на их знакомство с русским языком, литературой и культурой; • помощь в проведении городских мероприятий. Сентябрь 2013 – Июль 2016 ТГПУ им. Л.Н. Толстого Должность: председатель студенческого научного общества (СНО) факультета русской филологии и документоведения. Обязанности: • организация и координация работы СНО факультета; • взаимодействие и сотрудничество со СНО других факультетов ТГПУ им. Л.Н. Толстого, а также со СНО других университетов; • мониторинг научно-исследовательской деятельности студентов, составление отчётов; • организация мероприятий (круглые столы, семинары, мастер-классы и т.д.), направленных на развитие интереса студентов к научно-исследовательской деятельности; • оказание помощи студентам в представлении результатов их исследований: подготовка к участию в конференциях/чтениях/форумах/конкурсах и т.д. (групповая и индивидуальная форма); • проведение семинаров и мастер-классов, связанных с основными правилами написания и оформления научных статей, а также их оформлением в соответствии с ГОСТом; помощь в подготовке статей к публикации в сборниках и научных журналах. Сентябрь 2013 – Июль 2016 Научный электронный студенческий журнал «Время науки/The Times of Science» Должность: выпускающий редактор; рецензент. Обязанности: • координация работы редакционного совета журнала; • рецензирование научных статей; • техническое редактирование научных статей; • обучение студентов навыкам рецензирования научных статей; • обучение студентов навыкам технического редактирования научных статей; • проведение круглых столов, посвящённых работе журнала; • проведение обучающих семинаров для авторов научных статей; • индивидуальная работа с авторами журнала; • взаимодействие с редакциями научных журналов других университетов; • составление отчётов о работе журнала. Февраль 2014 – Июль 2016 ТГПУ им. Л.Н. Толстого Должность: председатель студенческого научного общества (СНО) университета. Обязанности: • координация работы СНО университета; • содействие в организации научных мероприятий на базе университета; • составление отчётов о научно-исследовательской работе студентов и деятельности СНО университета; • взаимодействия со СНО других университетов. Сентябрь 2016 – Август 2017 МБОУ-лицей № 2 г. Тулы Должность: учитель русского языка и литературы. Обязанности: • обучение школьников русскому языку и литературе; • проведение кружков и дополнительных занятий по лингвистике; • классное руководство; • участие в школьных мероприятиях; • организация внеурочной деятельности; • работа в системе внутреннего электронного документооборота. Сентябрь 2017 – Сентябрь 2018 Он-лайн школа Фоксфорд Должность: репетитор по русскому языку. Обязанности: • проведение индивидуальных занятий с учащимися 5 – 11 классов; • подготовка к ОГЭ и ЕГЭ; • презентация деятельности школы.

Подготовка к государственным экзаменам, проектная работа, участие в олимпиадах по русскому языку и литературе, подготовка к олимпиадам, связанным с решением лингвистических задач.

с 5 мая 2016 г. по 11 мая 2016 г. прослушала курс лекционных (26 академических часов) и семинарских (6 академических часов) занятий по теме Школы-конференции, организованной Учебно-научным центром типологии и семиотики фольклора Российского государственного гуманитарного университета; с 28 октября 2016 г. по 30 октября 2016 г. прошла обучение по программе повышения квалификации «Управление качеством образования: повышение предметной компетентности учителей русского языка в контексте реализации требований ФГОС» в объёме 18 часов; в январе 2018 г. прошла обучение на зимних курсах литовского языка в Вильнюсском университете; в июле 2018 г. прошла обучение на летних курсах в Университете Витаутаса Великого.

Искусство первой половины XX века; литовский язык и литовская культура; решение лингвистических задач; культурная антропология.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Создание уважительной атмосферы сотрудничества, чёткая постановка цели и её осознание учеником (зачем мне это?), регулярность в работе; личностно-ориентированный подход, интересная для конкретного ученика подача материала, помощь в развитии навыков самостоятельного освоения материала.

АлтГПУ. Педагогическое образование :русский язык и литература

Учитель, который постоянно учится сам. В 2013 году окончила школу с золотой медалью. В 2018 году получила диплом о высшем образовании. Являюсь именным стипендиатом администрации города Барнаула

Занимаюсь репетиторством с 2016 года. Предпочитаю дистанционные занятия. Педагогический стаж-3 года. Преподаю в 5-9 классах. Осуществляю подготовку к экзаменам (в основном, к ОГЭ). В практике есть 100% результат ОГЭ(2017 год)

В 2017 г. моя ученица сдала ОГЭ на максимальный балл.

Диплом о высшем педагогическом образовании

Люблю развиваться. Пишу научные статьи в области лингвистики.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно научить ребенка применять правила на уроках русского языка и развивать речь. Каждый ребёнок - это личность, которой еще предстоит состояться

НИУ ВШЭ "Журналистика" (неоконченное по собственному желанию) РГГУ "Зарубежное регионоведение"

преподавание - та работа, которая всегда заряжает меня энергией как от самого процесса, там и от контакта с разными людьми и возможностью поделиться знаниями с ними. Нахожу общий язык с учениками разных возрастов (в моем опыте работы были как 5-летние дети, так и взрослые люди 35+)

более, чем 40 детей и взрослых уже успели побыть моими учениками

ЕГЭ по русскому на 96, ЕГЭ по литературе на 100, выигранные олимпиады по литературе МГУ и НИУ ВШЭ , ЕГЭ по английскому на 90 баллов

сертификат САЕ

Языкознание (учу три языка), социология и социальная психология, культурология и мировая литература

индивидуальный подход к ученику на основе его пробелов и восприятия различных форм информации; дружелюбие и открытость; построение занятия в виде диалога с постоянной возможностью ученика открыто и свободно задавать вопросы

Московский Государственный Областной Университет. Факультет русской филологии. Учитель русского и иностранного(английского) языка.

Студентка 3 курса факультета русской филологии. В университете учусь на отлично. Работаю репетитором 2 года. В свободное время изучаю историю и читаю.

Опыт работы репетитором 2 года

Моя цель повысить грамотность своих учеников, а также подготовить к экзаменам.

Чтение, бисероплетение, велосипедный спорт.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Для важно заинтересовать ученика. Важно, чтобы он понимал для чего ему данные знания, где он может их применить.

МГУ им М. В. Ломоносова, 3 курс, филологический факультет, специальность-русский язык, литература.

Достаточно понимающий преподаватель, стараюсь общаться на одном языке. Стрессоустойчива.

С 2019 года занимаюсь репетиторством по русскому языку и литературе.

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ. Исправление оценок, повышение уровня знаний.

Увлекаюсь поэзией, литературой, искусством.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход к ученикам. Использую авторскую методику подготовки к экзаменам.

МГОУ, педагогическое образование, специальность: русский язык и литература

Пятый год работаю репетитором, первый год работаю школьным учителем в гимназии с языковым уклоном. В университете состояла в студенческом совете, участвовала в различных активностях, включая волонтёрские, и даже один год была председателем и занималась благоустройством факультета. Имею широкий спектр увлечений, который часто пересекается с интересами школьников, поэтому я всегда легко нахожу с ними общий язык, понимаю их и доступнее доношу материал.

Приходилось работать с детьми, плохо умеющими читать, с гиперактивными, с незаинтересованными в учёбе.

Большинство моих учеников было с уровнем знаний средний и ниже, поэтому часто цель стояла в поступлении в колледж по результатам ОГЭ. С одним учеником за 2,5 месяца работы удалось подготовиться к ЕГЭ на 82 балла, чего с лихвой хватило для поступления в университет после колледжа.

Увлекаюсь возрастной психологией, стратегическими играми и пением.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я считаю, что в подготовке важно подобрать правильный язык для объяснения с подходящими под интересы ребенка примерами. Если использовать увлечения учащегося во время обучения, то это обычно повышает заинтересованность в предмете. Также обязательны структурность и логичность, полная ознакомленность с критериями самих учащихся для лучшего понимания системы оценивания. Наглядные примеры в теории и качественное закрепление изученного на практике - залог успешной подготовки к экзаменам.