Репетиторы по развитию памяти в Санкт-Петербурге онлайн

В 1992 году окончила Карачаево-Черкесский Государственный педагогический институт по специальности "Педагогика и методика начального обучения". Дипломированный соматиполог, прошла дополнительное обучение по программе "Определение соматипов у детей".

Я родилась в городе Черкесске (Северный Кавказ). Поэтому очень люблю горы, природу, походы в лес. С 1-го класса мечтала стать учителем. Играла в школу с моими младшими братом и сестренкой. Они были моими первыми "учениками". Брату с удовольствием помогала решать задачи, а сестренка уже в 3 года знала все буквы. Окончив институт, проработала в школе почти 20 лет. Учитель высшей категории. Пришло осознание главной радости учителя от своего труда: видеть, как ученики с твоей помощью пополняют багаж своих знаний, умеют их применять,становятся с каждым днем образованнее, грамотнее, самостоятельнее. В 2013 г. я ушла работать в районный музей: готовила выставки, проводила экскурсии и лекции. Моими экскурсантами были школьники и дошкольники. Всегда удавалось настроить ребят, и они внимательно меня слушали. Информацию, полученную в музее, детям не рассказывали на уроках. Я оставила школу, но ученики не оставили меня. Ко мне стали обращаться родители (знакомые и незнакомые) с просьбой "подтянуть" их ребенка в учебе или подготовить к школе, научить читать. Всегда рада помочь и поделиться своими знаниями и опытом. На хобби не оставалось много времени, но они есть у меня: люблю вязать крючком, вышивать бисером, кататься на велосипеде, крутить обруч, читать. Люблю работать на земле: сад-огород свой. Очень люблю путешествовать! А еще люблю узнавать что-то новое, люблю учиться.

Я работала с детьми разного уровня: коррекционно-развивающий класс, гимназический и традиционный. Мной освоены УМК "Школа России", УМК "Планета знаний", УМК "Школа 2000". Работала завучем по УВР в начальной школе и руководителем МО. Участвовала в районных семинарах, давала открытые уроки, участвовала в конкурсе "Учитель года". Особое внимание уделяю развитию орфографической зоркости учащихся. Тщательно изучила методику орфографического чтения П. С. Тоцкого. Мною разработан дидактический материал для проведения орфографических минуток. Разработала программы спецкурсов "Юный читатель", "Азбука нравственности", "Поиграй-ка", "Зарничка".

Образовательные цели - это раскрытие потенциала ребенка, развитие его личности с учетом индивидуальных особенностей. Здесь мне очень помогает и знание особенностей соматипов детей. Достижения моих учеников: все учащиеся коррекционно-развивающего класса после 4-х лет обучения решением медико-педагогической комиссии были переведены в традиционный класс и успешно окончили 9 и 11 классов; дети из гимназического класса стали победителями предметных олимпиад, участвовали в олимпиадах районного и краевого уровня. Моя ученица Ия Савинова (так назвали родители дочь в честь любимой артистки)пришла ко мне в 1 класс второгодницей. Много пришлось поработать, чтобы девочка поверила в себя и свои способности. А они были! Ия успешно окончила школу, поступила в университет и сейчас учится в магистратуре. Гражданкин Артем после 4-го класса выдержал серьезный экзамен и поступил в президентское кадетское училище в г. Ставрополь. Сейчас продолжает учиться уже в Москве. Олеся Хижкина не могла подружиться с математикой, задачи всегда вызывали затруднения. Но мы поняли, где она может раскрыть свой потенциал. Сейчас Олеся занимается в школе олимпийского резерва. Пусть не все мои ученики достигли больших высот, но стать просто хорошим человеком и найти себя в жизни - это дорогого стоит. Практически со всеми учениками поддерживаю связь и рада бываю очень, когда они приходят или приезжают в гости ко мне....некоторые уже и со своими детками.

Сертификат об участии в информационно- методическом семинаре "УМК "Планета знаний" как инструмент реализации Федеральныхгосударственных образовательных стандартов нового поколения на ступени начального образования", проведенном автором "Математика, 1-4 классы" М.Г. Нефедовой, сертификат за участие в международной акции "Тест по истории Великой Отечественной войны", сертификат о дополнительном обучении по программе "Определение соматипов у детей", сертификаты об участии в семинарах районного и краевого уровней.

Вязание крючком, езда на велосипеде, вышивка бисером, чтение художественной литературы.

В работе использую принцип развивающего, личностно-ориентированного обучения, а так же принципы наглядности, доступности. Формирую у детей устойчивый интерес к предмету, применяя принцип креативности.

Новосибирский государственный педагогический институт, 1995 год. Специальность- учитель начальных классов; методика и педагогика начального обучения

Я люблю свою работу и своих учеников. Хочу, чтобы мои ученики успешно могли применять полученные знания и навыки на практике.

Стаж работы учителем начальных классов 22 года Категория: высшая категория с 20.10.2015 по 20.10.2020 Приказ № 219/1 от 20.11.2015

Повышение среднего балла успеваемости по всем предметам. Высокие баллы на ВПР.

Повышение квалификации: 20.10.14 «Инновационные формы организации учебной и воспитательной работы в школе и дошкольном учреждении: интерактивная парадигма». «Арт-терапия и сказкотерапия как инструмент в работе педагога, социального педагога и практического психолога: интегративный подход», 72 часа 03.11.2015-03.12.2015 «Педагогика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС», 108 часов 07.03.2017 «Оказание первой помощи», 16 часов Высшая квалификационная категория 18.01.2019 – 20.02.2019 «Медиация в образовательной организации», 72 часа. 20.11.17-07.02.18 «Конструктивное регулирование конфликтов в ОО: от теории к практике», 72 часа 18.01.2019 – 20.02.2019 «Медиация в образовательной организации», 72 часа.

Вязание, вышивка, чтение художественной литературы, прогулки на природе, экскурсии.

Стараюсь привить ребенку любовь к учебе используя принцип системности и последовательности. Доступное изложение материала, в сочетании с принципом наглядности позволит сформировать у ребенка умение выполнять все задания самостоятельно, быть уверенным, успешным.

Спасский педколледж , 1994 год, Учитель начальных классов, Рязанский Государственный Университет, История, 2001 год.

Есть высшая квалификационная категория, участник конкурса "Учитель года", состою в региональном клубе учителей начальных классов и являюсь экспертом по проверке олимпиадных работ

Учитель начальных классов , опыт дистанционного обучения. Предпочитаю работать по УМК " Школа России"

ВПР, повышение уровня знаний, подготовка к школе, " учение с увлечением"

При институте прохожу курсы повышения квалификации 1 раз в 3 года.

Пчеловодство, бисероплетение, кулинария, скандинавская ходьба.

Традиционная школа в сочетании с современными методиками - опережающего развития, мозговой штурм, технология критического мышления.

Кунгурское педагогическое училище, учитель начальных классов, 1999 год. Пермский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, специальность: педагог-психолог, 2002 год.

Ответственная, пунктуальная, люблю детей.

Опыт работы в образовании более 20 лет: преподавательский стаж и стаж административной работы.

Создание условий для психического и личностного развития ребенка. Развитие когнитивных процессов. Повышение уровня качества обученности. Устранение пробелов в знаниях, подготовка к ВПР. Мои ученики занимают призовые места в муниципальных конкурсах научно-исследовательских работ, интеллектуальных конкурсах и олимпиадах.

Чтение литературы, цветоводство, общение и игры с детьми.

Ориентация на успех, учет индивидуальных особенностей ребенка, уважение к ребенку, процессу и результату деятельности.

Будёновское пед. училище

Целеустремлённая, общительная, люблю работать с детьми

20 лет начальная школа

Повышение успеваемости, победы в олимпиадах и конкурсах

Музыка, рукоделие, спорт

индивидуальный подход, игровая форма, свои методики

Тульское педагогические училище № 1, специальность-учитель начальных классов, 1991. Тульский педагогический университет, факультет математики, специальность-математика и основы информатики, 1998.

Стараюсь помочь ребенку повысить мотивацию к обучению, найти индивидуальный подход и построить программу занятий с учётом знаний и навыков конкретного ребёнка

Работала в школе до октября 2021 года. Есть опыт преподавания по авторским методикам инновационных образовательных технологий на частных курсах автора.

Повышение уровня знаний. Исправление оценок. Помощь при выполнении домашних заданий.

Творчество. рукоделие, дизайн, 3D моделирование, шахматы.

Наглядность, доступность, связь теории с практикой, сознательность и активность.

Екатеринбургский педагогический колледж. Специальность: дошкольное образование, 2000 год. Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, квалификация: учитель - логопед по специальности логопедия, 2003 год.

Творческий подход к работе. Использую и применяю новые педагогические технологии и старую (советскую) школу.

С 2002 года и по настоящее время работаю учителем начальных классов, логопедом. Веду 1 - 4 классы. Занимаюсь подготовкой к школе. Стаж преподавания 20 лет.

Обучение осуществляю с учетом специфики преподаваемых предметов, применяю дифференцированный подход в обучении, провожу коррекционную работу по изученным темам.

"Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного общего и среднего общего образования". По теме: "Системно - деятельностный подход как основа реализации ФГОС НОО", 2017 год. "Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе", 2019 год. "Инновационные методы и технологии обучения детей с ОВЗ и умственной отсталостью в условиях реализации ФГОС", 2019 год. "Педагогика и методика начального образования", 2019 год.

Чтение исторических романов, классической литературы. С удовольствием перечитываю произведения Л.Н. Толстого.

Принцип сознательности, активности, систематичности, прочности, наглядности, доступности.

Казанский государственный педагогический университет "Начальные классы"

Дети всегда говорят, что я любимый преподаватель. Люблю детей.

Работаю в детском центре, работала в институтах, в школе.

Подготовка к ВПР, подготовка к школе, постановка руки, письмо. Все мои ученики достигли поставленных целей.

Люблю рисовать

Методики опережающего развития.

Россошанский педагогический колледж, специальность: учитель начальных классов, 1999 г. Воронежский государственный педагогический университет, специальность: учитель русского языка и литературы, 2002 г.

Целеустремленный человек. Люблю порядок во всем. Люблю детей. Пунктуальная, творческая. Педагогика для меня - призвание, я работаю с удовольствием. Считаю, что учиться и работать онлайн очень интересно. Моя цель - научить ребенка постигать науки, интересоваться, добиваться хороших результатов, всестороннее развитие. Горжусь своими учениками, они радуют меня своими успехами!

Профессионально готовлю детей к школе по любой программе, включая программу Петерсон. Помогаю школьникам улучшить навык чтения (специалист в направлении скорочтение).

Подготовка к школе, повышение уровня.

Сертификат преподавателя чтения по кубикам Зайцева, сертификат преподавателя скорочтения, курсы повышения квалификации, сертификат участника международной конференции "После 3-х не поздно".

Люблю спорт, путешествия, чтение.

Здоровьесбережение, принцип от простого к сложному, преподавание на доступном для ребенка уровне, всестороннее развитие, индивидуальный подход к каждому ребенку.

2 Высших образования и учёная степень магистра ВГПУ

Ответственная, отзывчивая, пунктуальная, умею восполнить пробелы в обучении, умею правильно строить процесс обучения

21 год стаж преподавательский в школе

ВПР успешно сдавали, успешная подготовка к школе, большое количество отличников

Учитель начальных классов

Развитие способностей учеников

Индивидуальный подход, наставничество, помощник в достижении целей