Репетиторы по русскому языку 2 класс в Санкт-Петербурге онлайн

1. Северный Арктический федеральный университет имени М. В. Ломоносова, учитель математики, информатики, 1994 год. 2. Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, учитель технологии и предпринимательства, 2003 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, доброжелательна! Довожу до результата. Моя цель - воспитание и обучение востребованных будущих специалистов в соответствии с новыми методиками образования и возможностями современного мира.

С 2018 года являюсь педагогом в детском центре по математике, робототехнике, скорочтению, ментальной арифметике. Также с 2018 года занимаюсь онлайн-обучением детей.

Подтягиваю знания учеников, готовлю к олимпиадной математике. Ученики успешно выполняют домашние задания, контрольные по школьной программе, становятся призёрами олимпиад.

Я люблю музыку, баскетбол, программирование и математику.

При обучении младших школьников я использую принцип доступности, наглядности, систематичности и сознательности, научности и связи теории с практикой. Онлайн-платформа позволяет использовать игровые технологии, визуальные инструменты для обучения.

Северо-Осетинский государственный университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность: учитель начальных классов, 1994 год.

Организованная, коммуникабельная, люблю детей, владею педагогической теорией, порядочная, сдержанная.

С 1994 по 1999 работала в СОШ № 18 учителем начальных классов. С 1999 по 2009 работала в ДОУ воспитателем. С 2014 по 2018 работала в РЛИ "Лицей искусств" учителем начальных классов. С 2018 года работаю в ГБОУШИ "Аланская гимназия".

Повышение уровня знаний, помощь в подготовке к ВПР.

Систематичность и последовательность.

Кубанский государственный университет, факультет математики и компьютерных наук, преподаватель информатики и математики, 2 курс, 2025 год.

Легко нахожу общий язык с детьми. Терпелива, толерантна, умею объяснять доступным языком.

Частное репетиторство по математике с 2020 года.

Повышение уровня понимания материала. Подготовка к ВПР.

Музыка, кулинария, люблю проводить время с детьми.

Пытаюсь подвести ребенка к пониманию информации и материала.

Санкт-Петербургский Государственный Университет историк, преподаватель истории СПбГПУ им. А.И. Герцена социальная психология

Объясняю сложное простыми словами. Девиз: Учись играя.

Учитель в ГБОУ СОШ с углублённым изучением английского и японского языков. Преподаватель английского языка в Центре еврейского образования Адаин ЛО.

ВПР, ОГЭ, ЕГЭ подготовка, ДКР повышение уровня. Подготовка к олимпиадам различного уровня.

1 категория Эксперт по перепроверке РДР и ВПР.

Путешествия по России.

Индивидуальный подход.

Ставропольский государственный педагогический университет, факультет филологический, специальность филолог, учитель русского языка и литературы, 2012 год.

Люблю свою работу и учеников, к каждому ученику подхожу индивидуально. Считаю что дети это алмазы.

Работаю в школе более 3-х лет, обучаю начальные классы русскому языку и математике.

Вытянула ученика с "Удовлетворительно" на "Хорошо", мои ученики отлично сдают ВПР.

курсы повышения квалификации

Вышиваю картины бисером,рисую.

Наглядность, сознательность, активность, систематичность и последовательность.

Ставропольский государственный педагогический институт, специальность - педагогическое образование с двумя профилями подготовки (русский язык и литература), 2016 год.

Ответственная, целеустремленная, доброжелательная, умею находить подход к любому ребёнку. Также преподаю скорочтение по методике Регины Каримовой.

С 2018 года преподаю в школе.

Формирование компетенций по изучаемой теме. Выявление уровня овладения учащимися комплексом знаний и умений по правописанию изучаемой орфограммы. Развитие фонематического слуха, внимания, речи, логического мышления. Формирования положительной мотивации изучения предмета. Достижения учеников : участие в олимпиадах, участие в краевых конкурсах, победители всероссийских олимпиад.

Катаюсь на коньках, в свободное время сочиняю стихи и слушаю музыку.

Опора на устную речь учеников, как первичную форму реализации языка. Преобладание наглядно-действенных приёмов над теоретическими. Большая роль наглядности, в том числе иллюстративной. Ориентация на звукобуквенный принцип обучения письму и чтению. Примение игровых техник.

Карачаево-Черкесский педагогический колледж им У. Хабекова "Учитель начальных классов"; СКФУ "Педагог-психолог"; Столичный учебный центр "Олигофренопедагог"

Репетитор по русскому языку

Репетиторство 4 лет

победы учеников на олимпиадах и в конкурсах

индивидуальный подход; учет возрастных особенностей; комфорт для ученика и родителя; достижение целей в максимальные сроки: психологический настрой ученика.

Высшее Краснодарский государственный университет культуры и искусств , библиотечный факультет "Референт-аналитик информационных ресурсов Неоконченное высшее, учусь 3 курс, "Педагогическое образование" "Русский язык и литература" факультет русской и иностранной филологии Армавирский государственный педагогический университет

Работаю в библиотеке, заведующим инновационно-методическим отделом. Мечтаю перейти работать в школу. Прекрасно справляюсь с многозадачностью, терпелива, пунктуальна, прохожу стажировку в школе

Без опыта в онлайн образовании

Повышение общей успеваемости

По педагогическому образованию отсутствуют

Литература, культура, осовремененные методы подачи информации, визуализация

Индивидуальный подход к каждому ученику, ассоциативные методы обучения

Казанский Федеральный университет, институт психологии и образования, учитель начальных классов и английского языка, 2020 год.

Елизавета Валерьевна - практикующий учитель начальных классов. Сейчас являюсь классным руководителем моего любимого третьего класса. Параллельно в школе выпускаю уже второй поток подготовительной группы. Почему именно русский язык из всех предметов начальной школы? Потому что это любовь к родному языку, которая воспевалась многими поэтами и писателями.

С 2020 года работаю учителем начальных классов и занимаюсь репетиторством. С 2021 года работаю учителем подготовительной группы.

На уроках мы прорабатываем каждую тему до тех пор, пока ученик не будет чувствовать себя уверенно. Ребята, занимающиеся регулярно, хорошо пишут проверочные и контрольные работы, а также сдают ВПР по русскому языку. Мои ученики (6 лет) успешно поступают в школу и показывают свои знания в первом классе. Собрала букет положительных отзывов и благодарностей от родителей.

Удостоверение о курсах повышения квалификации, февраль 2023 год. "Обновление содержания и методики преподавания учебного предмета ОРКСЭ в условиях обновленного ФГОС НОО"

Очень люблю литературу, являюсь студентом-литературоведом. Моё третье образование. Веду книжных блог по классической литературе.

Объяснять ученику не так, как будто он всё знает, а так, будто он не знает ничего. Просто и доступно, а главное - в удовольствие. Создавать ситуации успеха и повышать уверенность ребенка в себе.

Московский государственный университет им. Ломоносова. Высшая школа телевидения

Люблю читать

Репетиторство

Повышение уровня знаний

Литература. Театроведение. Кинокритика. Телевезионая критика

Максимально заинтересовать ученика предметом. Чтобы ученику было комфортно работать со мной

Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова, педагогический факультет, квалификация - учитель начальных классов, 2021 год. Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, институт филологии и журналистики, специальность - филолог, 2026 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, доброжелательна, коммуникабельна.

С 2021 года работаю учителем начальных классов. С 2022 года по настоящее время работаю в средних классах учителем русского языка и литературы. По совместительству осуществляю деятельность педагога-организатора. Участвуем с детьми в различных творческих конкурсах и занимаем призовые места!

Подтягиваю знания по общей школьной программе.

Зарубежная литература, вокал.

Основательное изучение материала, связь теории с практикой.

Психологическое сопровождение лиц с нарушениями в развитии (психолого-педагогическое образование) 3 курс , РГУ Рязань.

учусь на дефектолога , в 2019 сдала рус яз на 96 баллов

Русский язык начальные кл

повышение успеваемости

развивать свои навыки преподавателя

донесение информации , чтобы ребенку было понятно и интересно.

Санкт-Петербуржский государственный электро-технический университет лети

С 4х лет занимаюсь спортом. Занималась танцами. Общительная, компанейская

Репетиторство

Повышение уровня знаний. Повышение успеваемости

Рисование. Спорт

Чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. Добавлять инкерактив

Московский Международный университет, факультет лингвистики, специальность: лингвистика, 2 курс, 2025 год.

Здравствуйте, меня зовут Алина! Я - преподаватель русского языка. Ученикам школьного/дошкольного возраста с радостью помогу освоить школьную программу и замотивировать в дальнейшем обучении. В подготовку по русскому языку входит: изучение орфографии, пунктуации, морфологии и лексики. Также осуществляю подготовку к ВПР, контрольным и самостоятельным работам. Изучение теории, написание сочинений, изложений станет простым и интересным для каждого. В работе использую индивидуальные методы, что позволяет найти подход к каждому ученику. Отмечала у учеников прогресс в успеваемости. Детей дошкольного возраста готовлю не только к первому классу, но и за короткий срок помогу усвоить алфавит, буквы/звуки, также обучу чтению и письму. Постоянно нахожусь с учениками на связи и готова помочь в любое время.

Работаю в сфере репетиторства 3 года. Также имею опыт работы в центре по образованию.

Помогу повысить знания по общей школьной программе, подготовиться к ВПР и олимпиадам.

Живопись, музыка и чтение.

Обучение с увлечением и достижение результатов, индивидуальный подход для каждого ученика, наглядность.

ЮрГГПУ специальность - русский язык/литература

Методист вводного урока

Частное репетиторство и проведение вводного урока в Тетрике

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться у нас :)

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.