Репетиторы по окружающему миру в Санкт-Петербурге онлайн

Челябинский государственный педагогический университет. Учитель начальных классов, 2006 год.

Целеустремленная, ответственная, люблю детей. Увлечение ментальная арифметика.

Разработка образовательных программ дошкольного образование. Подготовка детей к обучению в школе.

Развитие у детей памяти, внимания, усидчивости. Обучение грамоте. Ученики успешно учатся в школе. Дети являются участниками и победителями конкурсов различного уровня.

Реализация ФГОС: инновационные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса, 144 ИКТ-компетенции педагога. Визуализация учебной информации как средство активизации деятельности обучающихся, 72 часа

Ментальная арифметика, занятия спортом

Развивающее и индивидуальное обучение

Тольяттинский социально-педагогический колледж 2012-2016гг. (Преподавание в начальных классах) Поволжский государственный университет сервиса 2016-2021гг. (Таможенное дело)

С 2015 года занимаюсь преподавательской деятельностью. Легко нахожу общий язык с детьми.

Преподавала в гимназии 4 года , по сей день занимаюсь репетиторством.

Участие в олимпиадах и конкурсах. Призовые места учеников в такой олимпиаде как «Наше наследие».

Сертификат участника семинара « Особенности изучения азбуки, русского языка в начальной школе. Проектирование урока литературного чтения» ( на примере систему «Перспективная начальная школа» Повышение квалификации от СИПКРО «Обеспечение качества современного образования - основное направление региональной образовательной политики ( в сфере общего образования)» «Информационно-коммуникационные технологии а образовании детей с ограниченными возможностями здоровья» «Формирование читательской компетентности младшего школьника на уроках чтения и во внеурочной деятельности»

Обучаю в игровой форме.

Борисоглебский государственный педагогический институт. ПиМНО. Преподаватель первой категории

Работаю с детьми, практика работы в лагерях, санаториях.

Преподаватель. 24 года

Повышение уровня знаний

Хотелось бы дать ребенку поверить в себя. Индивидуальный подход. Главное направить ребенка, подсказать, чтобы он сам принял решение

Среднее профессиональное образование. Закончила Ангарский педагогический колледж в 1991 году. Категория высшая.

Учитель высшей категории. Занимаюсь проектной и исследовательской деятельностью с учащимися, в соавторстве мною разработан и внедрён в педагогическую практику Всероссийский сетевой учебный проект для учащихся начальных классов по русскому языку "О том, о сём, о пятом, десятом..." Своими достижениями считаю высокий уровень знаний моих учеников, их результативное участие в олимпиадах и конкурсах, научно-практических конференциях. Являюсь Лауреатом премии Губернатора Иркутской области "Первый учитель", Победитель ФЕДЕРАЛЬНОГО КОНКУРСА НА ПОЛУЧЕНИЕ ПРЕМИЙ УЧИТЕЛЯМИ ЗА ДОСТИЖЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 2019 ГОДУ, лауреат муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года 2019", Победитель НПК "Педагогический Олимп 2019".Награждена Почётной Грамотой Министерства образования Иркутской области.

Профессиональный опыт 30 лет. Преподаю в начальной школе русский язык, литературное чтение, математику, окружающий мир.

Сообщить ученикам о целях обучения, значит – пригласить их к разговору на равных, проявить к ним уважение и разделить с ними ответственность за результаты учебной работы.

Преподавание, отдых на природе, рукоделие.

Обучение должно проходить на основе передового педагогического опыта, с использованием наглядности, последовательности. Изложение материала построено на взаимосвязи теории и практики.

Ореховво-зуевский педагогический институт.

Люблю читать. Творческий человек. Занимаюсь саморазвитием.

Преподаватель в школе.

Повышение уровня знаний. Подготовка к экзаменам.

Принцип доступности. Индивидуальный подход. Принцип систематичности. Принцип сознательной активности, педагог должен формировать мотивацию для ученика, заинтересовать предметом. Наглядность, схемы, плакаты.

Барнаульский педагогический университет Специальность: магистр педагогики Год окончания: 2016

Активно участвую в новейших разработках. Являюсь победителем федерально конкурса "Учитель года" , "Флагман образования", имею благодарственные письма от министерства образования Алтайского края. Являюсь экспертом в номинации "За нравственный подвиг учителя."

Преподавание в школе.

ВПР и олимпиады.

Курсы переподготовки при Уральском институте переподготовки, по направлению учитель начальных классов и учитель-логопед , год прохождения: 2017.

Чтение, путешествия

Являюсь сторонником гуманной педагогики, развитие методологических навыков.

Высшее. КГПУ им. В.П. Астафьева (педагог-психолог), МИСАО (учитель начальных классов), СФУ (Психолого-педагогическое образование. Магистр).

Учитель начальных классов, педагог-психолог.

Опыт индивидуальной и групповой работы с детьми (в том числе и с детьми с ограниченными возможностями здоровья). Разработка методических пособий (1-4 кл.).

Теоретические и практические занятия для развития конкретных навыков с целью «подтянуть» ребенка до уровня класса. Работа над пробелами в знаниях и поддержка в текущем образовательном процессе. Подготовка к ВПР.

Принцип развивающего и воспитывающего обучения.

"Можгинский педагогический колледж им. Т.К. Борисова" Учитель начальных классов (2021 г.).

Легко нахожу общий язык с детьми, пунктуальная и целеустремленная, всегда вижу потенциал ученика и довожу до результата.

С 2020 года работаю педагогом дополнительного образования. Имеется опыт работы специалистом по работе с молодежью и старшим вожатым в детском школьном лагере. Стаж преподавания 1 год.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, работаю над пробелами в знаниях, используя при этом интересные и современные приемы.

Курс повышения квалификации "Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время" (2020 год).

Чтение, рисование, вязание.

Сознательность и активность; Наглядность; Связь теории с практикой; Прочность; Доступность.

Педагогический колледж им. Н. К. Калугина, коррекционная дошкольная педагогика, коррекционный педагог, 2017 год.

Педагогика - это мой огонёк, который меня всегда зажигает! Я фанат своей работы, хотя уместно будет сказать, что это настоящее дело жизни. Постоянно развиваюсь и расту, как специалист, работаю в онлайн и оффлайн формате, мой основной посыл: «учиться у детей».

Опыт работы с дошкольниками и младшими школьниками, вожатым в лагере, учителем начальных классов в онлайн-школе и общеобразовательной школе, куратором образовательных курсов.

ВПР, повышение уровня знаний.

Переквалификация "Учитель начальных классов", 2017 год.

Графический дизайн.

Индивидуальный подход.

РГПУ им А.И Герцена

Работаю учителем географии, на протяжении 3 лет занимаюсь репетиторством. Главная цель моей работы научить ребёнка думать самостоятельно, а так пользоваться различными информационными ресурсами грамотно.

Учитель-1год Репетитор-3 года

Успешная сдача ОГЭ, так же поступление в лицей на основе вступительных испытаний.

Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе: "Сопровождение профессиональной адаптации молодого педагога". Сертификат участника ведущего мастер класса "Рефлексия или разговор с самим собой" в рамках VII Петроградского педагогического форума " Компетенции настоящего для человека будущего"

Любой увлечённый человек стремится узнать что-то новое, развиваться в любимом деле, именно поэтому моя профессия стала моим хобби. География это не просто урок, это все что нас окружает, все что мы видим и чувствуем.

Не надо заучивать информацию, надо знать где ее быстро найти и правильно применить.

В 2018 году окончила колледж КаМПК г. Каменск-Шахтинского. Сейчас заканчиваю 3-й курс в институте имени А.П.Чехова в г.Таганроге

Работаю учителем начальных классов с 2018 г. Люблю свою работу. Умею заинтересовать и увлечь ребенка. На уроке стараюсь создать доброжелательную атмосферу, чтобы ученику было комфортно заниматься.

В образовательной сфере работаю 3-й год.

Подготовка к ВПР, повышение общего уровня знаний, исправление оценок. Все мои ученики достигали поставленных целей.

Рисование, чтение, спорт.

Коммуникативная методика обучения, индивидуальный подход к каждому ученику.

Российский государственный гуманитарный университет, детская психология и педагогика

Специалист по детской психологии и педагогике. Моя миссия - мягкая и максимально комфортная для ребенка подача знаний и расширение его кругозора.

Знание детской психологии, взаимосвязи эмоциональной сферы с физиологическими особенностями ребенка. Успешно применяю навыки повышения мотивации.

Успешная подготовка к общеобразовательной школе на базе пособий ФГОС с использованием методики Скорочтения для развития внимания и памяти.

Путешествия, психология личностного роста, фитнес, игровая деятельность с детьми

Главное в занятиях - это внимание к ребенку и индивидуальный подход к каждому из детей. Выявление слабых и сильных сторон. Постоянное взаимодействие с ребенком, ценность его мнения, интересов и его самого, как личности.

Средне-специальное

Доброго времени суток, дорогой друг! Меня зовут Джульетта Рафаэлевна и я буду твоим проводником в мир знаний. Я закончила педагогический колледж с красным дипломом и на данный момент получаю высшее образование. Долой скучные занятия с репетитором. У меня Ваш ребёнок будет со знаниями и радостью от проделанной работы.

4 года работы с детьми младшего школьного возраста (школа, репетиторство)

Я очень люблю путешествовать, знакомиться с новыми людьми и вкусно кушать. Счастливый репетитор - счастливый ребёнок.

Мои принципы обучения : 1) я тебе доверяю 2) я помогаю тебе 3) я знаю и уважаю твои эмоции 4) я твой источник опыта и знаний

Российский Государственный Педагогический Институт им. А.И. Герцена - "психолого-педагогическое образование" - 2024г Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения - программа "Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста" - 2022г.

Меня всегда интересовали педагогика, преподавание и развивающие программы для детей. Я считаю, что индивидуальный подход к каждому ученику - это самый действенный способ обучения чему-либо. Для меня очень важным является духовное составляющее человека, его глубина и внутренняя красота. В преподавании я не стремлюсь "учить", мне очень хочется поделиться тем, чему я сама научилась, через что сама прошла, чему меня научили те, кто намного лучше меня самой.

2018-2020г - работа няней-гувернанткой 2021г - педагог-организатор ип."Подписные издания"

Классическая музыка, игра на скрипке и фортепиано, поэзия, психология, нейропсихология, литература, библеистика

наглядность, доступность, индивидуальный подход

ФГБОУ ВО Воронежский государственный технический университет, факультет радиотехники и электроники, Кафедра системного анализа и управления в медицинских системах, специальность: «Биотехнические системы и технологии». Год окончания – 2019. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Институт биомедицинских систем и биотехнологий, направление «Приборостроение» про-грамма «Биомедицинские информационные системы и технологии». Год окончания – 2021. Институт эволюционной физиологии и биохимии РАН(ИЭФБ РАН) - аспирантура. Год окончания - 2026.

1) Июнь-август 2016 – вожатый в детском лагере; 2) Июль-август 2020 – преподаватель в летней школе СПбПУ - Трек "Персонализированная медицина" ([...] ) 3) Август-декабрь 2020 – педагог дополнительного образования в школе программирования «КодКласс» 4) Сентябрь 2020 – настоящее время – ГБНОУ «Академия талантов», педагог дополнительного образования, специалист по образованию профильных смен. 5) Сентябрь 2019-настоящее время – научная практика в группе нейорегуляции мышечной функции при Институте эволюционной физиологии и биохимии им. И.М. Сеченова (ИЭФБ РАН)

Курсы повышения квалификации. Повышение квалификации в Образовательном Фонде «Талант и успех» по программе «Научно-методические основы подготовки обучающихся к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по биологии» в объеме 48 часов. Год прохождения: 21.05.2021

Я являюсь трудолюбивым, целеустремленным и ищущим новые пути в преподавании педагогом, который хочет делиться знаниями со школьниками и развивать в них не только любовь к проектной деятельности, но и открывать их колоссальный потенциал в различных направлениях, в том числе, в естественно-научном. Вдохновение нахожу в спорте (бег на свежем воздухе) и в книгах (любимые авторы: Ричард Бах «Мост через вечность», Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький Принц», Айн Рэнд «Источник»).

Любознательность, экспериментирование, качество и количество детских вопросов.