Репетиторы по истории в Санкт-Петербурге онлайн

МПГУ (бывш им. Ленина)

Доброжелательный, спокойный, ответственный. Люблю путешествовать.

установлена первая квалификационная категория по должности "учитель истории"

ученик 8 класса получил диплом за лучшую научную работу на Всероссийской школьной исторической конференции «Религия в истории, культуре и искусстве древности и средневековья» (2019 год).

МИОО. Кафедра общей педагогики. Профессиональный стандарт "Педагог". Особенности образовательной деятельности учителя в условиях индивидуализации образовательного процесса и формирования мотивации к образовательной деятельности. (2016-2017)

воркаут, шахматы, поисковая деятельность.

В подготовке важно понять явление, процесс, проблему. Что-то нужно заучить. Без дат нет истории. Главное - доходчиво объяснить, заинтересовать, мотивировать к получению знаний и развитию.

РГГМУ, Экономический факультет, специальность «экономика на предприятии»; СПбГУ, Исторический факультет, специальность «история»; СПбГУ, Психологический факультет, специальность «психология развития».

Убеждена, что историю не нужно учить, ее нужно понимать. Работа и взаимодействие в жестко регламентированной структуре научила ничего не бояться, а гуманитарные науки научили любить жизнь.

1. Ведение более 15 учеников по предмету «история» в формате индивидуальных занятий; 2. Прохождение практики в общеобразовательной школе по предмету «история» (9 класс).

Повышение успеваемости в среднем на 1 - 1,5 балла

Институт повышения квалификации и переподготовки руководителей и специалистов ПГУПС, Профайлинг «Применение технологий профайлинга в управлении персоналом на предприятии» .

История, психология. Веду исторический блог с элементами психологии обучения.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Мой самый главный принцип заключается в том, что задача преподавателя - это появление у ученика внутренней мотивации к обучению, главный компонент которой, по моему мнению, интерес. Основываясь на интересах и имеющихся знаний учеников, даю новый материал (используя, как правило, смежные области знаний).

Факультет истории и политики, История, историческая антропология (педагогическое образование) - МПГУ, магистратура Факультет истории искусств, История искусств - бакалавриат

Начинающий преподаватель. Владею основами методик преподавания и контакта с аудиторией. Знаю тонкости современных отечественных экзаменов и имею полный комплект подготовки к ним. В сферу интересов входят история антропология и фотография. Регулярно сдаю ЕГЭ по истории: в курсе тонкостей и нюансов КИМов, формулировок и критериев. Имею полный комплект и тематические планы для подготовки к экзаменам и зачетам по курсу всеобщей и отечественной истории. Очень хотелось бы развиваться и совершенствоваться именно в образовательном векторе.

Сентябрь 2018 — декабрь 2018:.Преподаватель истории: Подготовка к ЕГЭ групп школьников по тематическому плану с индивидуальным подходом. УЦ "Максимум".

Сдача ЕГЭ\ОГЭ, подготовка и повторение школьного курса.

На уровне начинающего владею зеркальной фотокамерой. Имею представление о базовой структуре и технике фотографии, имею собственную зеркальную фотокамеру Nikon D7000 с 3-мя сменными объективами. На уровне начинающего владею photoshop. Увлекаюсь историей ВМФ.

Считаю, что залог хорошей подготовки, прежде всего - это налаженный контакт и диалог между преподавателем и учеником, умение мотивировать учеников.

Лгу им А.С.Пушкина, факультет истории и социальных наук.

Преподаватель, который стремится постоянно развиваться и повышать собственный уровень знаний

Преподаватель истории и обществознания на порталах - Профи.ру, Ваш репетитор, Академия репетиторов.

Баллы этого года 89-94, при 2-х часовых занятиях 2 раза в неделю

Диплом бакалавра 2016г. - факультет истории и социальных наук, педагогическое образование. Профиль история России. 2018 просила степень магистра.

Литература, живопись, политология, экология

Уважения ученика, выстраивание доверительных партнёрских отношений при общении, когда ребёнок не боится задать вопрос.

ЮУрГГПУ (бывш. ЧГПУ) Исторический факультет Педагогическое образование (История. Обществознание)

Окончила школу с золотой медалью и музыкальную школу. Увлекаюсь мировой художественной культурой, в особенности работами эпохи возрождения.

Помощь в понимании в понимании предмета учеников младшей и средней школы, репетиторство.

Главная образовательная цель - развить критическое мышление, научиться понимать, анализировать факты, карты, работать с историческими и обществоведческими текстами, выстраивать причинно-следственные связи.

Победитель регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по мировой художественной культуре. Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

Веду активный образ жизни. Свободное время посвящаю чтению литературы по предмету, художественных книг, занимаюсь плаваньем, игрой на музыкальных инструментах.

Использую личностно-ориентированный подход, учитывая индивидуальные особенности ученика. Метод проблемного обучения, при помощи которого ученик сталкивается с различными противоречиями, рассуждает и, благодаря постоянному взаимодействию учитель-ученик, приходит к пониманию. Формирование знаний, обучение приёмам умственной деятельности (анализ, сравнение, обобщение, классификация, синтез). Методы демонстрации и визуализации с помощью исторических карт, схем, таблиц, иллюстраций, презентаций). Каждое занятие начинается с актуализации знаний и заканчивается рефлексией.

Томский университет систем управления и радиоэлетроники бакалавриат - Управление проектом магистратура - Управление бизнесом

На данный момент живу в Грузии в Батуми и планирую тут жить дальше, из-за этого перешла 2 года назад на дистанционную работу. Не смотря на довольно обширный опыт работы в разных сферах все равно возвращаюсь в образование в разных форматах.

Есть на данный момент опыт репетиторства Истории России и математики более 5 лет(работала параллельно учебы в университете и основной работы впоследствии). Так же есть опыт работы учителем в общеобразовательной школе 1 год. Обществознание смежный предмет по моему основному высшему образованию. В последние 2 года работала параллельно репетиторству - менеджером по работе с партнерами и личным ассистентом из-за переезда в другую страну.

Так как работая с детьми я всегда стремилась чтобы у них исчезали пробелы в знаниях и это основной запрос от них. Поэтому цель общая - получение знаний и запоминание материала, но с заинтересованностью. А достижение это когда ребенок не видя логики в предмете может через ряд занятий сам строить логические цепочки и быстрее усваивать материал

Переквалификация в Томском государственном педагогическом университете

Я активный человек и за последний год у меня хватает сил на несколько сфер жизни - я активно путешествую в рамках страны, читаю и изучаю язык и спорт. С января стала более детально развиваться в сфере образования и работы с детьми

В подготовке для каждого занятия мне важно чтобы я четко видела структуру занятия и поиск не только основного материала, но и дополнительного чтобы заинтересовать. Каждый урок уникален и зависит от ученика или темы, он может проходить как в формате игр, так и в более привычном нам формате. Главное чтобы ученику было интересно слушать материал и он понимал зачем ему данная тема

ВШЭ, Мировая экономика и мировая политика

Интроверт, люблю читать книжки, много всего знаю, меня переполняют удивительные исторические факты.

4 успешно сдали ЕГЭ (80+ баллов), 1 стала призером Высшей пробы

Учу иностранные языки (свободно говорю по-английски, сейчас изучаю китайский и испанский), играю на 4 музыкальных инструментах, считаю, что разбираюсь в литературе.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я считаю, что в подготовке к экзаменам важно давать детям чуть больше, чем того требует ФИПИ, помогать им не просто зубрить факты и даты, а взращивать в них историческую логику, прививать чутье и, конечно, любовь к предмету.

Образование : Высшее юридическое (бакалавр) Вуз : Всероссийский государственный университет юстиции

Целеустремлен, отзывчив, коммуникабелен

Подготовка к ЕГЭ и Олимпиадам

История, Право, политика, велоспорт

1. Научить ученика мыслить 2. Выработать у ученика интерес к предмету

МГЮА им. О.Е. Кутафина, юриспруденция; РТА, юриспруденция, аспирантура.

Пишу кандидатскую диссертацию по юриспруденции.

Преподавание дисциплин: Правоохранительные органы, Криминалистика, Уголовный процесс в рамках Российской таможенной академии.

Освоение программ дисциплин: Правоохранительные органы, Криминалистика, Уголовный процесс.

Курсы повышения квалификации в рамках РТА (48 часов).

Чтение. Гуманитарные дисциплины. Юридические дисциплины.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Понимание сути предмета со стороны учеников.

Студент 4 курса НИУ ВШЭ ОП "История"

Студент 4 курса НИУ ВШЭ "История". Также поступил в МГУ "История", однако выбрал Высшую школу экономики. Хорошо знаком с требованиями и заданиями, представленными на ОГЭ/ЕГЭ/ДВИ/олимпиадах.

Опыт работы репетитором: 3 года. Также в 2017-2018 гг работал в АПО (Ассоциация победителей олимпиад), где занимался подготовкой учеников средней и старшей школы к ОГЭ/ЕГЭ/олимпиадам и поступлению в лучшие ВУЗы страны.

Все ученики старшей школы, которых я готовил к поступлению в ВУЗ, успешно сдавали экзамены. Несколько из моих учеников поступили в НИУ ВШЭ успешно сдав ЕГЭ по истории (85+ баллов).

Диплом призера олимпиады СПбГУ пл истории (2016г.), дипломы перечневых олимпиад и призерств региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников (2014-2016 гг), а также несколько дипломов прохождения курсов на платформе Coursera, выданных Университетом Мельбурна.

Спорт, литература, география

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Актуальность предлагаемого мной материала и интересный способ подачи его ученикам. Так, необходимо готовить учеников по тем типам заданий, которые будут встречаться во всех экзаменах (карты, картины, даты, эссе и проекты). Однако давать следует не в сухом материале, а при помощи научных фильмов, интересных текстов, тестов и т. д.

Московский Государственный Областной университет

Я люблю не только предмет, но и сами занятия.Каждый ученик - это вызов. Найти подход, сделать предмет интересным, увлечь материалом, чтобы появлялись вопросы: "Почему?", "А как это работает?", "Можно было поступить иначе?". Вкладываюсь в занятия, в ученика, потому что для меня ценно видеть прогресс, как робость и незнание на первом занятии перерастают в уверенные споры по темам и успешную сдачу экзаменов.

В качестве репетитора работать начал осенью 2019 г. Структура занятий строится индивидуально, с учетом особенностей каждого ученика и поставленных целей. По результатам знакомства и первого занятия составляю программу, распределяю время на проработку навыков и освоение материала.

Один из моих учеников год назад получил "3" в четверти по истории, после чего его родители решили, что нужно нанять репетитора. Сейчас он учится в 8-м классе и готовится сдавать историю в 9-ом, планомерно готовимся к олимпиадам. Ещё одна ученица, с которой мы занимаемся около полугода, живёт в США и учит историю России практически с нуля. Сейчас мы обращаемся к экзаменационным материалам в качестве проверки своих успехов. Она могла бы сдать ЕГЭ на 75 баллов (10 кл.)

1. Сочетание теории (самостоятельная работа, лекции, диалог) и практики (сочинения, тесты, олимпиадные творческие задания). 2. Рекомендую литературу для изучения 3. 7 дней в неделю доступен чат, где можно задать любые вопросы (например: что такое Петросовет? Как писать сочинение? Какие даты нужно выучить по периоду? Можно ли перенести занятие на другой день? Когда следующее обновление материалов?). 4. Помогу подготовиться к ОГЭ/ЕГЭ не только теоретически, но и морально. 5. Репетитор, которому интересна его работа. Я люблю не только предмет, но и сами занятия.

высшее социально-педагогическое образование (бакалавриат)

Разносторонняя личность, любящая учиться и учить.

чтение книг, путешествия, просмотр фильмов/сериалов, фотография.

Весело, познавательно, легко - вот основные составляющие моего подхода.

Конфликтолог Бакалавриат

Уровень английского B2+

Сибирский Федеральный университет. Специальность: история. (Бакалавриат)

Работаю педагогом дополнительного образования. Хотелось бы совмещать основную работу с репетиторством. Готова обучаться и развиваться в данном направлении.

Опыта преподавания истории нет. Но хотелось бы попробовать себя в новом направлении.

Армавирский государственный педагогический университет аспирантура по профилю "Социальная философия"

Переподготовка учитель истории и обществознания

научность, объективность, систематичность