Репетиторы по русскому языку 2 класс в Москве онлайн

1992-1997 МГУ филологический ф-т 1997-1998 ВАВТ межд. экономика

Профессиональный преподаватель с большим опытом работы, следующий совр. требованиям и применяющий разл. методики. При подготовке программы учитываю интересы и пожелания ученика.

1997-2000 МГУ препод. англ. языка 2000-2014 МУМ препод. англ. языка 2014-н.в. ВШЭ препод. англ. языка (+экономика и финансы на англ.)

Подг. к ОГЭ, ЕГЭ (эксперт), межд. экзамены: TOEFL, IELTS, PET, KET, SAT, FCE, CAE, PCE, BEC и др.; профессиональный и деловой англ. (банк, логистика, переговоры, договоры, финансы, переписка, нефть и газ, экономика, IT); туристический и разг. англ.; подготовка в межд. школы и ун-ты. Мои ученики сдают ЕГЭ на высокий балл, поступают в ведущие Моск. Вузы: МГУ, МГИМО, МГЛУ, РУДН, Фин. Академия, ВАВТ, Дип. Академия, МЭСИ и др.

Стендфордский Ун-т проф. повышение квалиф. "Преподавание предметов на англ. языке в высшей школе"

Путешествия, кулинария, литература, обучение и повыш. квалифиик. он-лайн.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Инд. подход к каждому ученику, даже в корпоративном обучении; составление программы в соответствии с пожеланиями и требованиями клиента; использование совр. технологий и методики смешанного преподавания (препод.+комп.); применение коммуникативной методики; интенсивная разг. практика на занятиях(в зависимости от курса); использование совр. пособий: Oxford, Cambridge, Macmillan, Longman, МГИМО,ВШЭ и собств. наработки; исп. интернет ресурсов.

Омский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность - учитель русского языка и литературы, 1999 г.

Обладаю высокой работоспособностью и трудолюбием, пунктуальная, терпеливая, целеустремленная. Знание возрастной психологии школьников. Постоянно совершенствую профессиональные навыки.

Опыт работы учителем русского языка и литературы - 24 года. Наличие 1 квалификационной категории. Владение методиками обучения и подготовки детей к экзаменам разного уровня (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР).

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, повышение уровня знаний. Прививать любовь к русскому языку, литературе. Грамотная письменная и устная речь учеников. Успешная сдача экзаменов (максимальный балл -88). Цель - 100 баллов!

Люблю читать историческую литературу. Путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Систематичность и последовательность. Результат ученика- мой результат!

Кунгурское педагогическое училище (2002-2006) - учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области музыки. Пермский государственный педагогический университет (2006-2011) - учитель начальных классов.

Владею всеми современными образовательными технологиями и методами, применяю их на практике. Имею первую квалификационную категорию по должности учитель начальных классов.

Мазунинская ООШ (учитель начальных классов); Култаевская СОШ (учитель начальных классов); школа №49 г. Перми (учитель начальных классов);школа №30 (учитель начальных классов)

Целью моей педагогической деятельности является качественное обучение и развитие творческих личностей, обладающих глубокими, прочными знаниями. Создание условий для воспитания высокого уровня культуры поведения. Мои ученики активно принимают участие в различных конкурсах и олимпиадах разного уровня. Имеют грамоты и дипломы как Муниципального, Краевого, так и Всероссийского уровня. Успешно пишут ВПР и годовые контрольные работы.

Люблю свою работу

Один из моих принципов работы – это «Шаг вперёд и ещё два!». Мой второй принцип работы – «Гореть самой и зажигать других!». Третий принцип – это «треугольник отношений», вершинами которого являются родитель – РЕБЁНОК – учитель. Семья – первый учитель ребёнка.Очень большое значение я уделяю аспектам семейного воспитания. И четвёртый мой принцип – это «никогда не сравнивать детей друг с другом»: принцип психологической комфортности. Не должно быть победителей и побеждённых, каждый ребёнок индивидуален. Ребёнка можно сравнить только с самим собой: «какой я был вчера, какой же я сегодня». Я ценю своеобразие ребенка, наблюдаю, выявляю и поддерживаю основные линии его развития, исключая технологию подгонки под стандарт. Для меня главное, чтобы ребенок, уходя домой, желал встретиться со мной вновь.

СФ МГПУ, педагог-психолог (2020 г.).

Самоанализ, саморазвитие, гибкость, целенаправленность и систематичность. Развитие речи, образного мышления, памяти у детей дошкольного и школьного возраста.

Опыт работы с детьми более 5 лет, дети успешно достигали результатов в обучении письму, счету, чтению, а также показывали отличные результаты в скорочтении.

Научить детей читать писать, считать, развитие артикуляционного аппарата.

Курсы скорочтения

Йога, отдых с семьей, люблю животных, природу, рисование.

Структурирование информации и домашняя подготовка.

Репетитор по русскому языку (педагог-лингвист с опытом работы более 13 лет). 1.Устраню пробелы в знаниях учащихся школьного возраста по следующим направлениям: фонетика, орфоэпия, лексика и фразеология, словообразование, грамматика, орфография и пунктуация 2. Подготовка к ОГЭ 3.Развитие письменной и устной речи 4.Увеличение словарного запаса 5.Обучение написания сочинений (навык изложения собственных мыслей) 6.Подготовка к ВПР и закрепление пройденного материала.

Традиционные и инновационные

Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет, педагогический факультет, кафедра педагогики начального образования, специализация - учитель начальных классов, 2014 год.

Жизнерадостная, активная, креативная. Легко нахожу общий язык с детьми, довожу до результата.

С 2020 года работаю в общеобразовательной школе учителем начальных классов. С 2014 года работаю в детском патриотическом лагере (НОВ) в летние смены.

Помогу повысить успеваемость, исправить оценки. За 8 занятий научила читать ученика.

Люблю шить, вязать. Активный отдых (походы, сплавы).

Индивидуальный подход, наглядность, доступность, игровые занятия.

Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, филологический факультет, квалификация - учитель русского языка и литературы, 1998 г.; Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, аспирантура, квалификация - преподаватель-исследователь, 2019 г.

Интересуюсь современной литературой для подростков; изучаю аудиокультуру; организую проектную деятельность школьников.

С 1998 г. по 2016 г. работала в МАОУ "Лицей №29" г. Тамбова учителем русского языка и литературы, с 2016 г. по сегодняшний день учительствую в МАОУ "Лицей №14 имени Заслуженного учителя РФ А.М. Кузьмина" г. Тамбова; учитель высшей квалификационной категории.

Мои учащиеся являются победителями и призерами регионального этапа ВсОШ по русскому языку и литературе; победителями и призерами Международной научно-практической конференции "Языкознание для всех" (г. Москва); среди моих выпускников, сдававших ЕГЭ по русскому языку и литературе, есть стобалльники.

Свидетельство члена Российского общества преподавателей русского языка и литературы (15.10.2017); сертификат участника VI Конгресса РОПРЯЛ "Динамика языковых и культурных процессов в современной России" (2018); сертификат участника регионального научно-практического семинара "Цифровые образовательные сервисы на платформе LECTA для современной образовательной среды: опыт апробации в Тамбовской области и перспективы развития" (2018); благодарственное письмо корпорации "Российский учебник" (2018); сертификат участника III Международной научной конференции "Язык в различных сферах коммуникации" (2019); сертификат участника Международной научно-практической конференции, посвященной 95-летию со дня рождения профессора Т.А. Ладыженской (2020); удостоверение о повышении квалификации в ФГБОУ "Московский государственный лингвистический университет" по программе "Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации" (2020).

Люблю слушать музыку и петь.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип коммуникативной направленности, сотрудничества, принцип функциональности, творчества.

Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, институт текстиля и моды, направление - конструирование швейных изделий, 2024 г.

Привет! Меня зовут Валерия, я - репетитор по русскому языку. Легко найду общий язык с ребёнком, ответственная.

С 2021 года провожу индивидуальные занятия по русскому языку.

Подготавливаю к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку. Также помогу повысить уровень знаний по общей школьной программе.

Рисование, чтение, танцы.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Доступность, наглядность.

МГПУ ИСПО им. К.Д. Ушинского "колледж Арбат" специальность "Преподавание в начальных классах". МПГУ специальность "Изобразительное искусство", бакалавриат, заочное отделение.

За время практики на учебе отлично проявила себя в проведении уроков и занятий у учеников 1-4 классов по школьным предметам. Легко нахожу общий язык с детьми, люблю с ними работать и делиться знаниями. Свободно владею навыками проведения уроков, с удовольствием готовлюсь к каждому уроку. Открыта к новым знаниям. Использую как традиционный, так и творческий подход к каждому уроку. Не боюсь брать на себя ответственность, в делах аккуратна и трудолюбива. Получила огромный опыт в подготовке дистанционных уроков, занятий, родительских собраний, мастер-классов, виртуальных экскурсий. Терпеливо отношусь к каждому человеку. Найду индивидуальный подход к каждому ученику.

Опыт проведения уроков с учениками 1-4 класса по школьным предметам во время практики, опыт проведения дистанционных уроков и подготовки материалов к ним.

По-моему мнению главная образовательная цель для моих учеников, это постоянное повышение качества и уровня своего образования. Я буду помогать им сформировывать опыт для решения задач общекультурного, личностного и познавательного развития. Помогаю ученикам повышать свои текущие оценки, готовиться к контрольным работам, диктантам и другим проверочным работам по математике, русскому и литературному чтению.

Учимся писать: методика В.А. Илюхиной "Письмо с открытыми правилами". Учимся писать: алгоритм написания букв и цифр. Овладение "формулой письма". МГПУ - Учителям.

Рисунок, живопись, бумагопластика, лепка, поэзия и чтение книг по психологии человека.

Я считаю, что главное в работе с детьми это повышенное внимание к его проблемам. Настоящий педагог обязательно увидит, где проблемы у ребёнка и поможет последовательно их решить. Также для меня важно при подготовке школьников следовать принципам обучения. Принцип научности, так как обучение должно быть основано на приобретении научных знаний. Принцип наглядности, так как это поможет детям лучше понять и представить окружающий мир. Принцип активности, для того чтобы полученный материал не забывался. Принцип системности, чтобы материал усваивался последовательно и упорядоченно в соответствии с возрастными возможностями учащихся. Принцип доступности, так как если материал не будет понят учащимися, обучение теряет свой смысл.

РГПУ им. Герцена, Педагогическое образование, направленность (профиль) «Филологическое образование»

Менеджер вводного урока

Работа в допобразовании в художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица и менеджером вводного урока в Тетрике

Люблю танцевать и читать классическую литературу

Для меня важно, чтобы каждый ученик приходящий на мой урок чувствовал себя комфортно, уверенно и получал максимум пользы от нашего занятия. Поэтому наши уроки проходят в игровой форме. Также я знакомлю ученика с платформой и стараюсь определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного урока я подбираю индивидуальную программу, которая поможет достичь поставленных целей в самые короткие сроки.

Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г Короленко, факультет социальных коммуникаций и филологии, русский язык и литература, 2023 год.

Ответственный специалист, нацеленный на результат, доброжелательна, оптимистична.

С 2022 года занимаюсь репетиторством по русскому языку.

Повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Читаю русскую и зарубежную классическую литературу, интересуюсь дизайном и музыкой.

Наглядность, доступность, научность и последовательность.

Московский государственный областной университет, факультет русской филологии, русский язык как иностранный, 2022 год.

Обожаю русский язык и готова научить вас любить его всем сердцем.

С 2019 года работаю учителем русского языка в школе.

Подготавливаю к ОГЭ, повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Сертификат о прохождении курса "Организация образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС третьего поколения", 2022 год.

Спорт, психология.

Научность, доступность, наглядность, сознательность и активность, систематичность и последовательность.

Меня зовут Камила , замужем , 27 лет , окончила ДГУ филологический факультет

В свободное время провожу время с ребенком

Московский государственный лингвистический университет, факультет немецкого языка, тифлокомментирование и межкультурная коммуникация, 2023 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, оптимистична.

С 2020 года занимаюсь репетиторством по английскому языку.

Повышаю уровень знаний, подтягиваю оценки.

Музыка, чтение, рукоделие, путешествия, фотография.

Сознательность и активность, связь теории с практикой, доступность.

1. Кемеровский государственный институт культуры, факультет информационных и библиотечных технологий, «Информационная и аналитическая деятельность», 2018 год. 2. Кемеровский государственный институт культуры, факультет филологии, иностранных языков и медиакоммуникаций, «Отечественная филология», 2024 год.

Делаю упор на логику в постижении предмета.

С 2022 года веду репетиторскую деятельность, помогаю ученикам.

Эффективная подготовка к экзаменам, заполнение "белых пятен" в знаниях, формирование интереса к родному языку и культуре.

Изучение иностранных языков.

Наглядность в закреплении знаний, установление метапредметных связей для лучшего понимания вопроса.