Репетиторы по русскому языку 3 класс в Москве онлайн

Нижегородский Государственный Университет им. Н.И. Лобачевского, филологический факультет, специальность: филолог, преподаватель русского языка и литературы, 2000 год.

Я очень люблю русский язык и дарю эту любовь своим ученикам! Мы не устаем восхищаться красотой и логикой родного языка, его вариативностью и гибкостью, духовностью и бесконечным богатством выразительных средств. Занимаясь изучением русского языка, постигая его тонкости и секреты, мы, подобно учёным-исследователям, каждый раз испытываем радость новых открытий.

После окончания высшего учебного заведения два года проработала учителем русского языка и литературы в средней школе № 12 города Дзержинска Нижегородской области. Позднее начала заниматься репетиторством по русскому языку. Ко мне приводили ребят, имевших большие проблемы с грамотностью, у которых в четверти выходила "двойка" по предмету русский язык. Дети попадали ко мне обычно после того, как из-за их якобы бесперспективности с ними отказывались заниматься авторитетные в нашем городе учителя-русисты. Со временем все эти мои ученики достигли хороших результатов в учебе и закончили школьный курс русского языка на 4 и 5. Я работаю со школьниками 5-11 классов, помогаю им в освоении всех правил и орфограмм русского языка, в преодолении любых трудностей этого школьного предмета. Осуществляю подготовку учеников 9-11 классов к государственным экзаменам.

Основными целями моих учеников являются: 1) повышение уровня грамотности и получение более высоких четвертных и годовых оценок; 2) успешная сдача государственных экзаменов на 85 и более баллов и поступление в выбранный вуз. Мои ученики достигают своих целей, потому что всегда помнят о них и много практикуются в определенном направлении.

Диплом ННГУ им. Н.И. Лобачевского серия БВС номер 0746939, рег. номер 09-12 от 30.06.2000 г.

1) Всегда верю в своих учеников! На уроке стараюсь создать дружественную поддерживающую атмосферу. Одобряю и мотивирую ученика. 2) Практика и ещё раз практика. Теория всегда подкрепляется практикой. Ученик сам выполняет задания под моим присмотром. 3) В обучении постепенно идем от простого к сложному. Объясняем сложные вещи простыми словами. 4) Стараюсь заинтересовать ученика подачей и содержанием учебного материала.

Балашовский институт Саратовского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, факультет - педагогики и методики начального образования, специальность - учитель начальных классов, 1985 г.

Я не только учу ребенка, но и помогаю ему укрепить самооценку, не паниковать в сложных ситуациях, быть уравновешенным. Разъясняю общеобразовательную программу, помогаю готовится к контрольным работам и олимпиадам.

С 1985 года по настоящее время работаю учителем начальных классов в МОУ «СОШ п. Знаменский». С 2020 года провожу индивидуальные уроки в онлайн-школе Тетрика.

Помогаю ликвидировать пробелы в знаниях, разъясняю сложный материал, оказываю помощь школьникам, которые в силу обстоятельств на протяжении длительного времени не посещали занятия; занимаюсь подготовкой к ВПР.

«Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта» 2019 г.; «Технологии управления организацией: Использование открытых онлайн ресурсов для организации дистанционной работы», 2020 г.; «ИКТ-технологии в образовании: продвинутый уровень а реализации дистанционного обучения», 2020 г.

люблю Достоевского, путешествия, осенний лес

мне не требуется много времени, чтобы определить фактические знания и умения ученика, его творческий потенциал, способ мышления и интересы. Все это помогает мне адаптировать учебную программу таким образом, чтобы каждый ученик эффективно усваивал информацию и получал искреннее удовольствие от уроков. На занятиях я помогаю ученику самостоятельно достигать поставленных целей, поскольку основная моя задача не просто передать необходимый объем знаний, «телепортировать» их в головы учащихся, но и научить их учиться. Еще Конфуций вывел эту несложную идеальную формулу: «Скажи мне — и я забуду. Покажи мне — и я запомню. Дай мне действовать самому — и я научусь». Я всегда мотивирую детей действовать самостоятельно, чтобы ребенок тут же использовал полученные знания на практике и почувствовал в результате собственный успех; понимал, что это его личное достижение, его маленькая победа.

Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, учитель русского языка и литературы.

Я открытый человек, для меня важно выстроить доверительные отношения с учеником, чтобы он не боялся задавать вопросы. Всегда призываю своих учеников спрашивать, даже если вопрос кажется глупым, мы должны разобрать его.

Преподавала в общеобразовательной школе средним классам. На протяжении двух лет работала в частном образовательном центре, специализировалась на подготовке к экзаменам по русскому языку. На данный момент продолжаю преподавать в формате частных занятий онлайн.

Основная цель, которую я помогаю достичь ученикам - успешная сдача экзаменов по русскому языку. Готовлю своих учеников к ОГЭ и ЕГЭ.

В свободное время я веду книжный блог и пишу рецензии.

Основной принцип - работать на результат. Я всегда считаю, что урок прошел хорошо, если в конце мы с учеником понимаем, что мы разобрали, чему он научился и зачем.

Южный федеральный университет - юридическая лингвистика, Пятигорский государственный университет - педагогическое (филологическое) образование

Владение современной методикой обучения, стрессоустойчивость.

МДЦ "Артек"

повышение уровня знаний ученика

чтение книг и прогулки

Принцип наглядности обучения, принцип последовательности.

Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского (2026 г.). Учитель русского языка и литературы.

Преподаватель русского языка.

3 года репетитор

Подготовка к школе и повышение уровня знаний.

Путешествия, по местам поэтов и писателей.

Наглядно-образный метод, использую медийные инструменты.

Высшее (педагогическое); Учитель первой категории

Я - активный учитель. Не могу скучно преподавать. Урок должен запомниться ребёнку, информация на нем должна быть доступна и понятна каждому ребёнку. Для меня результаты моих учеников - мои результаты!

Работаю учителем начальных классов с 2018 года, являюсь педагогом дополнительного образования с 2016 года по настоящее время (ритмика, подготовка к школе, песочная терапия, песочное рисование). Психолог с 2021 по настоящее время. Занимаюсь репетиторской деятельностью 4 года. Победитель Педагог года -2022 ( в своём муниципалитете)

Мои ученики принимают участие в различных конкурсах, олимпиадах, являются не только участниками, но и победителями .

Люблю заниматься спортом.

Сознательность, наглядность, доступность, связь теории с практикой, активность .

Оренбургский педагогический колледж №3, Специальность "Преподаватель немецкого языка", 2009 год

Менеджер вводного урока Коммуникабельна и общительна, люблю последовательность и порядок. Создаю непринужденную и дружескую атмосферу в общении на уроках. Есть опыт работы с группами детей, работа в семьях сразу с несколькими возрастными категориями.

Работала в школе №61 с углубленным изучением немецкого языка им. А. И. Морозова в 2009 году, впоследствии самостоятельно проводила уроки с детьми на дому по английскому и немецкому языкам. С 2009 года занимаюсь подготовкой детей к школе (чтение, письмо, развивающие занятия на память, внимание, наглядно-образное мышление). Составляю и провожу игровые индивидуальные занятия по подготовке к школе.

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться Учу с нуля (буквы, цифры, слоги, счет, логика) до стабильного чтения и решения задачек. Дети легко запоминают и пересказывают небольшие тексты (3-5 предложений), начинают читать короткие предложения и понимают их смысл, самостоятельно составляют рассказы по картинкам и охотно делятся мыслями по заданной теме. Успешно развивается интерес к учебе в школе, формируется усидчивость и внимание. Что дети будут уметь: отвечать на вопросы на общее развитие, находить различия на двух картинках, выделять общие признаки у предметов и других объектов и группировать их (например, зимнюю и летнюю одежду, живую и неживую природу, форму предметов и т.п.), находить закономерности, решать простые и нестандартные задачки на логику и пространственные представления.

Академия чтения (Повышение квалификации в обучении подготовки к школе, Русский язык 1- 4 классы) Апрель - май 2023г

Обучаюсь анатомии и физиологии, психологии, вышиваю броши и занимаюсь изготовлением открыток, творчество

Ответственность, активность, сознательность,использование игровых методов, наглядность, связь теории с практикой, доступность, любовь к детям, систематичность и последовательность. На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

Филологическое- КБГУ

Каждый урок стараюсь начинать с установления положительного психологического климата, что очень важно для комфортного общения ребенка- инвалида. На основе этого устанавливаю доверительные взаимоотношения на принципах сотрудничества. Воспитываю в детях толерантность, стараюсь раскрыть разные черты характера учеников, рассказываю случаи из своей жизни, использую их личный опыт. На своих уроках я стараюсь создать атмосферу сотрудничества, сотворчества ученика и учителя, формирую у школьников качества, необходимые каждому современному человеку: умение думать, творить, критически осмысливать и оценивать происходящее, отстаивать свои идеи, опираясь на факты, а не на домыслы.

В своей профессиональной деятельности использую современные образовательные технологии. Благодаря современным образовательным технологиям, в том числе образованию через сеть Интернет, можно реализовать желание педагогов дать качественное полное образование детям-инвалидам и помочь им реализовать свои потенциальные возможности через новые формы обучения, именуемые дистанционными.

Справка о наличии победителей и призеров муниципального, республиканского и всероссийского этапов предметных олимпиад в период трех учебных лет (2014-2015, 2015-2016,2016-2017), которых подготовила учитель русского языка и литературы ГКОУ «ШИ №1» Чочаева Аслижан Алимовна. № п/п Ф.И.О. ученика Класс Конкурсы, конфернции Место Учебный год 2015-2016 учебный год 1. Ногмова Арина Ануаровна 8 Всероссийский открытый конкурс «Интеллект-экспресс» 3 2015-2016 2. Хаджиева Карина Амировна 8 Конкурс творческих работ,посвященных Дню матери 1 2016 2016-2017 учебный год/ 2018 учебный год 3. 4. Тубаев Адам Асланбекович 9 Общероссийский конкурс «Эталон».Блиц-олимпиада в честь Дня Великой победы «Я помню,я горжусь» 1 2017 5. Лукьяева Залина Иссаевна 9 Общероссийский конкурс «Эталон».Номинация «Мой родной язык-русский» 2 2018 6. Лукьяева Залина Иссаевна 9 Международная дистанционная олимпиада проекта «Инфоурок» (сезон «Зима - 2018») по русскому языку 3 2018

Квалификацию повышала на курсах: № Название курсов повышения квалификации Кол-во часов Сроки Вид полученного документа 1 «Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием Интернет-технологий» 72 14.12.12- 27.12.12 Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации рег. № 00038/2012 2 «ИКТ-компетентность учителя предметника дистанционной школы» 72 14.12.12- 27.12.12 Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации рег. № 00238/2012 3 Курсы профессиональной переподготовки «Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ОВЗ» 508 06.04.2017-30.11.2017 Диплом о профессиональной переподготовки №072404104480 4 Курсы повышения квалификации «Оказание первой медицинской помощи детям и взрослым» 180 07.06.17-12.07.17 Удостоверение о повышении квалификации ПК № 00161178 5 Курсы повышения квалификации «Использование дистанционных технологий для обеспечения вариативности форм образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС» 108 14.11.16-05.12.16 Удостоверение о повышении квалификации ВДК № 12010/2016 6 Курсы повышения квалификации «Внедрение ФГОС ООО» 108 14.09.2015- 03.10.2015 Удостоверение о повышении квалификации 07HP № 004921 В электронных СМИ опубликовала: № п/п Название публикации Web-адрес публикации 1. Материал для подготовки к ежегодной школьной научно-исследовательской конференции. Тема:Моя Кабардино-Балкария. Экологические проблемы моего родного края» www.prodlenka.org 26.01.2018, прошла Всероссийские дистанционные курсы по теме: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВАРИАТИВНОСТИ ФОРМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС »- объём курса 108 академических часов. Опубликовала несколько уроков на сайте «Инфоурок»,»Продленка» и др.сайтах, получила сертификаты и удостоверения, участвовала в различных вебинарах и конкурсах для педагогов. Участвовала в региональном конкурсе педагогов «Лучший сценарий творческого вечера», посвященном 75-летию С.Бейтуганова и заняла 1 место.

Работаю над самообразовательной темой «Об эффективности использования ИКТ на уроках русского языка и литературы в обучении детей с ОВЗ».

Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Нумение находить общий язык с обучающимися и хорошие знания по своему предмету

Махачкалинский государственный педагогический университет "Учитель начальных классов"

Коммуникабельна, ответственна,пунктуальна

Учитель начальных и средних классах

Повышение уровня знаний, участие в конкурсах

Прогулки на природе, кулинария, спорт,чтение книг по психологии

Использование всех методов влияющих на усвоение предмета учеником

ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, факультет филологии и медиакоммуникаций, специальность-филология, 2014 год. ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, юридический факультет, специальность-экспертная деятельность, 2016 год.

Считаю: знание русского языка и основ коммуникации-ключ ко всему, благодаря умению договориться и правильно построить диалог можно улучшить не только оценки в школе, но и отношения с окружающими, сделать жизнь полной приятного и интересного общения.

С 2015 года по настоящее время основная профессиональная деятельность-судебная лингвистическая экспертиза, ежедневно провожу подробный анализ большого количества текстов на всех уровнях языка. С 2017 года по настоящее время веду преподавательскую деятельность в качестве репетитора. Занимаюсь с детьми 5-9 классов. С 2018 по 2019 преподавала русский язык и литературу в школе у 5-9 классов, проводила уроки-диспуты, игровые уроки, постановки и сценки на уроках литературы.

Готовлю к ОГЭ. Подтягиваю знания по школьной программе. Помогаю исправить оценки.

Увлекаюсь теорией эффективной коммуникации-тут и профессиональный и личный интересы совпали. В свободное время люблю заниматься садоводством, для меня это как медитация. Нахожу вдохновение и в создании красивых орнаментов, рисунков-делаю роспись одежды.

Наглядность и практическое применение-любой материал разбираю на примерах из актуальных текстов. Доступность-говорю просто о сложном. Системность-последовательно веду от темы к теме.

Кубанский государственный университет

Методист вводного урока

Частное репетиторство и проведение вводного урока в Тетрике

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться у нас :-)

Транзактный анализ, походы в горы.

Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения - индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

переводчик французского, английского, испанского языков, преподаватель, репетитор

Подготовка к школе, Выпускник, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Высшее. 2020 г - АНО "Академия дополнительного профессионального образования", квалификация "Дошкольный логопед-дефектолог". 2017 г - АНО "Академия дополнительного профессионального образования", квалификация "Учитель начальных классов". 2016 г - ТюмГУ, биология.

Здравствуйте! Меня зовут Дарья Андреевна. В педагогической деятельности я уже более 5 лет. Не перестаю развиваться в профессии, постоянно прохожу курсы повышения квалификации, изучаю новые методики обучения. Продвигаю современный подход к обучению, с использованием мультимедийных и продвинутых технологий. Я организованный и внимательный человек, стремлюсь вносить творчество и креатив в свою работу. Люблю детей и делаю все возможное, чтобы они качественно осваивали новые компетенции.

Работаю учителем начальных классов более 5 лет.

Олимпиады, научно-исследовательские конференции.

Педагог в современной цифровой (информационной) образовательной среде (72 часа, 2020). Перспективы развития нальной школы средствами учебно- методического комплекта "Школа России" (8 часов, 2018). Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС (72 часа, 2016)

Психология, рукоделие.

В работе использую основные принципы обучения: - объективность и доступность материала, предложенного к изучению; - последовательность, систематичность, детальное планирование процесса учебы; - наглядный характер обучения; - поддержание активности и интереса каждого ученика.

Ногинский филиал Московского государственного областного университета, учитель начальных классов, 2018 год. Ногинский филиал Московского государственного областного университета, учитель английского языка, 2022 год.

Учитель начальных классов с индивидуальным подходом к обучающимся.

С 2019 года занимаюсь репетиторством, а также преподаю в общеобразовательной школе.

Неизменная цель: осознанное понимание материала учеником. Достижения: заметное улучшение качества знаний учащихся, успехи в освоении новых знаний, умений, навыков, постепенное повышение успеваемости обучающихся.

Профессиональная переподготовка по специальности: «Английский в сфере образования», 2022 год.

Лепка из глины, свечеварение, театр, музыка. Фото и видео съемка.

Наглядность, доступность, индивидуальный подход, научность, системность, психологическая поддержка ученика.

МГУ им. Ломоносова (факультет журналистики)

Я студентка МГУ им. Ломоносова (факультет журналистики). С 2016 года занимаюсь репетиторством по русскому языку. Работаю в сети Бэби-клубов специалистом по развитию детей.

- Частный преподаватель по русскому языку с 2016 года (обучаю школьному курсу, помогаю с домашним заданием, готовлю к экзаменам); - Специалист по развитию детей в детском саду (сеть Бэби-клубов).

Есть рекомендации от учеников и их родителей; высокий результат на экзаменах и в школе.

Сертификат: специалист по развитию детей дошкольного возраста.

Саморазвитие, изучение чего-то нового; Интерес к журналистской сфере.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход к каждому ученику; способность подробно, интересно и понятно объяснить материал.