Репетиторы по математике по подготовке к ДВИ в Санкт-Петербурге онлайн

Новосибирский Государственный Университет по специальности "Прикладная математика и информатика"

Помимо математики, я увлекаюсь разработкой, изучаю программирование, - что непосредственно требует технического склада ума.

Опыт частного преподавания более двух лет. За это время научилась не только грамотно преподносить материал, но и взаимодействовать с учениками - мотивировать, поддерживать и помогать.

Помогу в изучении математики школьникам и взрослым. Вместе наверстаем упущения по предмету, а еще я подготовлю Вас к успешной сдаче контрольных, ВПР и ОГЭ. Вместе с Вами пройду путь через тернии к результатам.

Читаю много книг: классика, научпоп, биографии и психология. В ближайшем будущем планирую получить второе высшее образование по специальности Психология.

Математика - царица наук. В течение жизни мы так или иначе обращаемся к ней. Поэтому в любом возрасте важно развивать в себе логическое, аналитическое мышление, способность критически мыслить. Считаю залогом успешного преподавания мягкую подачу и дисциплину. Ученик должен чувствовать себя комфортно, не подвергаться осуждению и быть понятым. Такой подход позволит преподавателю выявить пробелы и направить в нужном направлении. А грамотная мотивация дисциплинирует ученика.

Смоленский государственный университет, специальность: математика и информатика, 2021 г.

Постоянно совершенствуюсь, пополняю запас знаний.

Индивидуальные занятия и преподавание в школе.

Повышение уровня знаний, исправление оценок, подготовка к ОГЭ.

Чтение, фильмы.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Стараюсь искать индивидуальный подход к каждому ученику, быть его лучшим другом, научность.

Оренбургский государственный педагогический университет, физико-математический факультет, "Учитель математики", 2014 год.

1. Менеджер вводного урока 2. Прогрессивный, молодой человек, любящий заниматься с детьми.

Проходил практику в частной школе, когда был студентом, в последующем в основном готовил ребят к ОГЭ. Стаж преподавания - более 5 лет.

Образовательные цели и достижения учеников: Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться у нас :)

Спорт, чтение книг.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

1) Ставропольский государственный университет, физика. 2)Ставропольский государственный университет, экономика и управление на предприятии.

Опытный репетитор по математике и физике-более 17 лет. Использование комплексного подхода и собственных наработок для решения задач различного уровня сложности, развития навыков и мышления решения задач по математике и физике.

Опыт репетиторства по физике и математике более 17 лет, математика на английском 2 года, опыт преподавания в школе 3 года.

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, подготовка к экзаменам математики на английском, повышение успеваемости в школе, подготовка к олимпиаде. При выполнении всех моих рекомендациях ученики получают высокие баллы на ЕГЭ, ОГЭ, являются победителями/призерами олимпиад.

Математика. Методические основы педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС.

Выбирая и применяя методы и приемы обучения для конкретного ученика, преподавателю/репетитору необходимо стремиться найти наиболее эффективные методы обучения, которые обеспечивали бы высокое качество знаний, развитие умственных и творческих способностей, познавательной, а главное самостоятельной деятельности ученика.

РГУ, мехмат, 1995 г.

Наличие двух образований, одно из которых математическое, а второе логопедическое, позволяет мне работать с детьми разного возраста, от дошкольников до студентов. Недавно стала готовить детей к сдачи европейских экзаменов Evelen+, SAT. Умею найти подход к каждому ребенку, имею огромное количество олимпиадных заданий, которые использую в текущих уроках.

С 1994 - РМК им Седова; С 1996 - институты, РГСУ, ЮРГУЭС (ДГТУ); С 2011 - совместительство в школах.

Мои ученики являются участниками и призерами муниципального уровня школьной олимпиады (2). Сдают ОГЭ на 4 и 5. Высокие баллы по ЕГЭ (сейчас профиль не готовлю).

Имеются сертификаты, на базе ЮФУ и института повышения квалификации. Кандидат наук, 2008 г.

Домашние животные, шитье.

Олимпиады, ОГЭ, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс

Важно выявить пробелы за предыдущие классы, но так, чтобы не отпугнуть этим ребенка. Важно предлагать интересные задания, привязанные к жизни. Важно развивать математическое мышление и логику.

Военная академия им. Ф.Э. Дзержинского, военный инженер по электронике, 1976 г. Кандидат военных наук, 1989 г. Московский институт современного академического образования, учитель математики, 2016 г.

Сдал экзамен по профильной математике в формате ЕГЭ в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования на 99 баллов (экспертный уровень знаний). Учитель первой категории (2018 г.) За достигнутые научно-практические результаты указом президента Российской Федерации награждён медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени (2010 г.). Награжден грамотой директора школы за успехи в педагогической деятельности (2018 г.). В настоящее время - репетитор по математике. Работаю со школьниками и студентами.

-2016-2019 гг. - учитель математики ГБОУ "Школа 1573"; -2003-2016 гг. - доцент кафедры прикладной математики Государственного университета управления (частичная занятость); - 1998 -2003 гг. - доцент кафедры высшей математики Московского государственного вечернего металлургического института (частичная занятость); -1995-2016 гг. - ученый консультант, заместитель начальника отдела, начальник отдела, заместитель начальника Научно-технического центра войсковой части; - 1981-1995 гг. - адьюнкт кафедры "Моделирование сложных систем", научный сотрудник, преподаватель, начальник военно-научной группы Военной академии Ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого.

В 2017-2018 учебном году учащиеся 10 класса (гуманитарный профиль) сдали ЕГЭ (базовый уровень) на 4 и 5 (средний балл-4,83). Учащиеся инженерного класса сдали профильную математику со средним баллом 13,3. В этом классе есть дети, сдавшие экзамен на 82-88 баллов. Результаты классов, в которых мною проводились занятия по математике, являются лучшими в школе. Ученица 11Г класса заняла 3 место в Московской кадетской олимпиаде по математике, которая являлась одновременно отборочным этапом Межрегиональной олимпиады школьников им. И.Я. Верченко (олимпиада 1 уровня). Студент группы Государственного университета управления, в которой я вел занятия, стал победителем Всероссийской олимпиады студентов по теории вероятностей и математической статистике.

-ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт (государственный университет)», повышение квалификации по программе «Углубленное изучение математики в условиях реализации ФГОС», 2018 г. - ГАОУ ДПО «Московский центр развития кадрового потенциала образования» повышение квалификации по программе обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации (ГИА-11) по математике в 2019 году, 2018 г. -ГАОУ ДПО г. Москвы «Центр педагогического мастерства», повышение квалификации по программе «Развитие таланта школьников в предметных областях» (модуль «Методика проведения кружка по математике для подготовки к олимпиадам. 5 класс»), 2019 г. -ГАОУ ДПО г. Москвы «Центр педагогического мастерства», повышение квалификации по программе «Развитие таланта школьников в предметных областях…» (модуль «Методика проверки работ участников школьного и муниципального этапов ВсОШ по математике»), 2018–2019 гг.

Математика. дочь.

Желание ребенка учиться. Наличие взаимопонимания ученика и преподавателя. Постоянный профессиональный рост учителя.

Очное отделение МГОПИ ,факультет физико- математический. Специальность учитель математики и информатики

Общителен. С ч.ю. Быстро нахожу общий язык с учениками. Люблю спорт и музыку.

Цель , научить ученика понимать ,как решаются задачи. От общих принципов, до изощренных методов, порою плохо освещаемых в школе. Многие мои ученики учатся в ведущих Вузах страны: МФТИ, МГТУ им. Баумана, ВШЭ и т.п.

Сертификаты повышения квалификации "Фоксфорд "

Велотуризм, так же почти 15 лет занимался пауэрлифтингом, достиг результатов МС. Играю на двух инструментах (гитара, фортепьяно).

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На мой взгляд самое важное в подготовке это мотивация. Остальное -"дело техники". Не раз был свидетелем, как достаточно посредственные по знаниям ученики ,но отчаянно желающие сдать хорошо ЕГЭ набирали 80+.

Лицей 2-я школа (ФМШ №2 г. Москвы), Московский университет потребительской кооперации,. Экономист по спецальности: «Бухгалтерский учет и аудит».

Более 15 лет работал методистом, консультантом, руководителем проектов и преподавателем спецдисциплин в IT-сфере. В 2017 году уехал жить в Болгарию. Поскольку в свое время закончил одну из лучших в Союзе физматшкол и работа моя была вместе с математиками и программистами, волей случая начал заниматься репетиторством. Понравилось. Учить детей мыслить - это благородная и полезная работа.

Последние три года занимаюсь профессионально репетиторством по математике. До этого более 7 работал преподавателем и методистом на специализированных курсах при фирме 1С

Цели учеников - повышение успеваемости, развитие математических, логических способностей, развитие мышления.

Диплом о профессиональной переподготовке. Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Хобби. Физкультура. Занимаюсь трейлраннингом, плаванием.

Самое важное в обучение - пробудить желание ученика самому учиться, научить учиться. При подготовке детей считаю, что очень важно делать домашние задания. Учащимся приучаться самим осваивать новое и решать задачи. Потому что математика - это решение задач и проблем логическими методами. Использую разнообразные, в том числе и старые советские учебники.

1) Кубанский государственный аграрный университет, факультет "Энергетики и электрификации", направление: "Автоматизация сельского хозяйства". Бакалавриат 2) Кубанский государственный университет, факультет "Математики и компьютерных наук", направление : "Преподавание математики и информатики", профиль: "Математика". Магистратура

Живу любимым делом.

Заниматься подготовкой учащихся к сдаче выпускного экзамена по математике я начал с 2014 года. За это время, было подготовлено 16 выпускников 9 классов, сдавших ОГЭ по математике на 4 - 5, и более 50 выпускников 11 классов, сдавших ЕГЭ по математике на средний балл 62,5. В 2017 году мальчик получил 90 баллов, допустив только вычислительные ошибки. В 2018 году двое выпускниц сдали ЕГЭ на 82, 84 балла. Так же, параллельно с подготовкой учащихся к сдаче экзамена, я разрабатывал и апробировал новую, улучшенную методику преподавания математики в школах. На данный момент, занимаюсь корректировкой особо важных пунктов в ней. С 2015 года, так же, занимался подготовкой учащихся школ к региональным олимпиадам, на которых были заняты призовые места. Был опыт сдачи моим учеником внутреннего экзамена в Российскую академию живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова, на котором он набрал максимальный балл.

Я начал заниматься подготовкой учащихся школ к сдаче выпускных экзаменов разного уровня с 2014 года. За это время, среди выпускников выделились по количеству набранных на ЕГЭ следющие: выпуск 2016 (ученик - 86 баллов, ученик-82 балла, ученица -78 , баллов), выпуск 2017 (ученица -82 балла), выпуск 2018 (ученик-84 балла, ученица -76 баллов). Средний балл за все 4 года - 62 .

2018г: "Инклюзивная среда создания научных проектов".

Изучение английского языка, История Европы Средних Веков и Эпохи Возрождения, Методики повышение индивидуальной производительности и борьба с прокрастинацией.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На мой взгляд, при обучении важно прислушиваться к желаниям и потребностям тех, кого ты обучаешь, находить индивидуальный подход к каждому ученику (ученице), независимо от возраста. Ведь, у каждого свой склад ума, свои психические особенности, образ мышления. И, чтобы создать у ребенка доминанту к обучению, необходимо его заинтересовать своею деятельностью, преподаваемым предметом. И, конечно, мой основной принцип: НЕ КОЛИЧЕСТВО, НО КАЧЕСТВО. Только так можно получить удовлетворение от проделанной работы.

Сулейман Демирели

Я стдуент 3 курса

Нету профессиального опыта

Ученики - призеры республиканских олимпиад

Бронзовый призёр международный олимпиады по математике (Шелковый путь) Бронзовый призёр международный олимпиады по информатике (Евразийская олимпиада) Серебряный призёр республиканской олимпиады по математике Первый места на областных олимпиадах

Олимпиады, ОГЭ, ДВИ, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс

Дисциплина и пунктуальность

Высшее физический факультет "Инфокоммуникационные технологии и системы связи"

Веселый, целеустремленный и приятный молодой человек, за счет этого легко нахожу общий язык с людьми. С детства изучал математику самостоятельно, поэтому знаю какие сложности могут возникнуть в процессе обучения и могу помочь с их решением любому ученику.

Занимался репетиторством будучи еще в 10 классе, помог сдать ЕГЭ знакомому, подняв его балл с 30-40 до 78. Обучаясь уже на первом курсе взял еще несколько учеников, тк мне понравилось прививать знания. Обучил уже более 20 учащихся, несколько из которых боялись не сдать ЕГЭ вовсе, но все сдали на 75+ и явно остались довольны результатом.

Тк я готовил учеников 10-11 класса, их целью было сдать ЕГЭ попутно подтянув знания по математике

Математика и шахматы

Выяснив уровень ученика стараюсь постепенно давать ему знания, постепенно подводя его к тому что ждет его во второй части, даю понять что в ЕГЭ нет ничего страшного, а в математике нет ничего сложного, если просто еще неизведанное

Санкт-Петербургский государственный университет, инженер.

Работал в онлайн - школе. Общительный, любознательный.

Репетиторство.

Средний балл ЕГЭ по математике - 80 баллов.

Книги, прогулки, шахматы, спорт.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Открытый контакт и взаимодействие, доносить информацию доступно, нестандартные аналогии.

Московский институт радиоэлектроники и информатики (Специальность: прикладная информатика)

Преподаватель математики.

с 2020 - частное репетиторство с 2021 - учитель в частной школе

ЕГЭ, ОГЭ, повышение уровня Успешная сдача ОГЭ, ЕГЭ (базовый уровень)

Чтение, прогулки.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход.

МФТИ, Прикладная математика и физика

Закончила МФТИ в 2018 года, на данный момент учусь в аспирантуре, занимаюсь научными исследованиями в лаборатории и преподаю.

Работаю репетитором математики и физики с 2015 года. На данный момент являюсь аспиранткой 2 года в МФТИ и преподавателем в заочной физ-тех школе. С 2016 года работаю также в Лаборатории квантовых симуляторов и интегрированной фотоники (совместной ФИАН и RQC).

Подготовка к выпускным экзаменам, в том числе ОГЭ, ЕГЭ (результаты учеников на оценки 4-5); укрепление знаний по школьной программе; тренировка решений задач сверх школьной программы.

Наука, чтение книг, прогулки с друзьями, спорт.

Для меня главное в занятиях это внимательное отношение к ученику, его склонностям и пробелам. Кроме того, важно развивать у него навыки самостоятельного решения задач.

Московский Энергетический Институт по направлению "Электроэнергетика и Электротехника" - степень магистра.

Знаю тонкости ЕГЭ и ОГЭ, а также какие задачи бывают с подвохом, и на что стоит обратить внимание. Моя цель-научить рассуждать, а не просто запоминать алгоритмы и заучивать формулы. Найду подход к любому ученику и помогу проникнуться тёплыми чувствами к математике.

Работала в школе учителем математики. Провожу индивидуальные уроки более 5 лет.

Моя цель-научить рассуждать, находить решения в случае "когда всё вылетело из головы", а не просто запоминать алгоритмы и заучивать формулы. Мои ученики сдавали ЕГЭ на 80+ баллов.