Репетиторы по математике 2 класс в Санкт-Петербурге онлайн

ТРТИ Южный федеральный университет, нанотехнологии в электронике, г.Таганрог, магистр нанотехнологии (2012)

Учитель математики. Объясню всё простым языком. Ты даже ещё не представляешь, на что способен твой мозг

Работал учителем в лучшем лицее Ростовской области (2013-2016г.г.). Преподавал математику детям от 3 до 11 класса (2013 - 2022)

Готовлю учеников к ОГЭ, ЕГЭ (база) Подтягиваю школьную программу

читаю Библию

Системность Структура Постоянство Дисциплина Много практики

Высшее, Курский Государственный университет, бакалавр математики (2013 г.).

Добросовестный, коммуникабельный и творческий выпускник физико-математического факультета КГУ. Имею отличные навыки в общении и нахождения подхода к ребенку. Умею увлекать ребенка в процесс и объяснять даже самые сложные темы максимально легко и понятно. Получаю огромное удовольствие возможности делиться знанием с другими.

Преподаватель математически дисциплин КГПК, 2014-2017 Преподаватель математики и геометрии ИИ "Школа знаек" 2017-2021

Повышение успеваемости, успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ, избавление от страхов, что математика и геометрия сложные науки)

Преподавание, театр, кино, литература, искусство

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Нахождения правильного подхода к ученику, выявление пробелов в материале и их устранение

МГИМО (У) МИД России, факультет международных экономических отношений

Закончила физ-мат класс математической гимназии 1534 г Москвы, получила степень бакалавра экономики со знанием 2х иностранных языков в МГИМО, а также магистра экономики в МГИМО. Работаю репетитором по математике, английскому языку и экономике с 2014. Все мои ученики добились поставленных целей, будь то улучшение оценок, сдача на высокий балл ЕГЭ/ОГЭ, углубление знаний предмета.

Работаю репетитором с 2014г, преподаю математику (6-11 классы, ОГЭ и ЕГЭ), английский язык (6-11 классы и взрослые, ОГЭ и ЕГЭ)

Все мои ученики добились поставленных целей: будь то улучшение оценок, сдача на высокий балл ЕГЭ/ОГЭ, или углубление знаний предмета. Выпускники набрали баллы ЕГЭ в желаемом диапазоне для успешного поступления в вузы.

Шахматы, фигурное катание, туризм.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность, индивидуальный подход, активность, наглядность

Оренбургский государственный педагогический университет, физико-математический факультет, "Учитель математики", 2014 год.

1. Менеджер вводного урока 2. Прогрессивный, молодой человек, любящий заниматься с детьми.

Проходил практику в частной школе, когда был студентом, в последующем в основном готовил ребят к ОГЭ. Стаж преподавания - более 5 лет.

Образовательные цели и достижения учеников: Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться у нас :)

Спорт, чтение книг.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

ПетрГУ, ИНЖЕНЕР ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ТЕХНОЛОГИЯМ

любюлю детей,люблю свое дело,полностью отдаюсь работе

УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ 5-11 КЛАСС

Сдача ОГЭ и ЕГЭ на успешные оценки,участники олимпиад и математических конкурсов,руководитель команды международной математической игры Колесо фортуны

Профессиональная переподготовка на учителя математики,повышение квалификации по методам АМО И МНОГОЕ ДРУГОЕ

чтение,путешествия

Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

системность

Высшее физический факультет "Инфокоммуникационные технологии и системы связи"

Веселый, целеустремленный и приятный молодой человек, за счет этого легко нахожу общий язык с людьми. С детства изучал математику самостоятельно, поэтому знаю какие сложности могут возникнуть в процессе обучения и могу помочь с их решением любому ученику.

Занимался репетиторством будучи еще в 10 классе, помог сдать ЕГЭ знакомому, подняв его балл с 30-40 до 78. Обучаясь уже на первом курсе взял еще несколько учеников, тк мне понравилось прививать знания. Обучил уже более 20 учащихся, несколько из которых боялись не сдать ЕГЭ вовсе, но все сдали на 75+ и явно остались довольны результатом.

Тк я готовил учеников 10-11 класса, их целью было сдать ЕГЭ попутно подтянув знания по математике

Математика и шахматы

Выяснив уровень ученика стараюсь постепенно давать ему знания, постепенно подводя его к тому что ждет его во второй части, даю понять что в ЕГЭ нет ничего страшного, а в математике нет ничего сложного, если просто еще неизведанное

Башкирский государственный университет, бакалавриат: математическое обеспечение и администрирование информационных систем; магистратура: педагогическое образование математика и физика

Репетитор по математике (алгебра и геометрия) 5-9 классы. Осуществляю подготовку к ОГЭ, ВПР, ГВЭ. Высшая квалификационная категория. Действующий учитель в школе (стаж работы учителем 7 лет), опыт в подготовке к итоговым аттестациям. Магистр(физика и математика). Индивидуальный подход к каждому ребёнку

Опыт репетиторства 9 лет, опыт работы в школе 7 лет. Ежегодная подготовка 9 и 11 классов.

Повышение понимания и осознания предмета, а также качества образования ученика

Информационно-коммуникационные технологии, Технология обучения в условиях реализации ФГОС нового поколения. Функциональная грамотность.

Пение, танцы, походы.

Доступность, наглядность, индивидуальный подход.

ФГБОУ ВО Башкирский Государственный Университет, математический факультет, направление: математика, бакалавриат, 2016 год. ФГБОУ ВО Башкирский Государственный Университет, направление: математика, магистратура, 2018 год.

Последовательно и методично обучаю точным наукам, в том числе алгебре и геометрии. Развиваю у учеников аналитическое и логическое мышление. Стараюсь создать дружелюбную атмосферу на уроке.

Работаю в средней школе с 5-го по 11-й класс, занимаюсь репетиторством. Также преподаю в классах с углубленным изучением математики. Провожу занятия по внеурочной деятельности и элективные курсы.

Дать учащимся качественные знания, развивать и укреплять интерес к математике. Повышение общего уровня знаний, исправление оценок. Все мои ученики достигли поставленных целей.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход к каждому ученику. Стараюсь сложное объяснять простыми словами.

Высшее образование (бакалавриат, магистратура). Московский педагогический государственный университет (МПГУ), математический факультет, педагогическое образование

Люблю своё дело - преподавание. С первого занятия стараюсь понять потребности, достоинства, комплексы ученика и найти к нему подход. В редких случаях это не удавалось (2-3 раза за все 6 лет репетиторства). Доброжелательна, требовательна, внимательна и ответственна.

Опыт работы в государственной общеобразовательной школе - 1 год, частным репетитором - 6 лет.

Цели всегда ставились разные: повысить успеваемость, выполнять домашнее задание, повысить интерес к предмету, подготовить к ОГЭ и ЕГЭ. Но всегда они достигались. При целенаправленной и продолжительной подготовке к ОГЭ - результаты на «хорошо» и «отлично», при начала подготовки после неуспешно сданного экзамена - результаты на «удовл.» и «хорошо». Результаты базового ЕГЭ - «хор.» и «отл.» (стабильно от 15 заданий), профильного ЕГЭ - от 70 баллов.

Вскоре (к началу августа 2019г.) будет в наличии сертификат о прохождении независимой диагностики в формате профильного ЕГЭ.

Интересуюсь психологией человека, люблю изучать, «читать» людей, стремиться находить контакт с любым. Также любимые хобби - спортивно бальные танцы и кино.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно понимать цель занятий, потребности ученика (и родителей), его отношение к предмету, к процессу обучения. Исходя из этого, выстроить схему, план занятий, найти индивидуальный подход к Необходимо придерживаться принципов последовательности , систематичности, доступности при необходимой степени трудности, принципа наглядности, связи теории с практикой, разнообразия методов, активности обучающегося и прочности усвоения им знаний.

ЮУрГУ, «Мехатроника и робототехника», диплом с отличием, 2017 г.

Привет! Меня зовут Виталик. Помогаю школьникам в изучении математики с 2015 года. Считаю, что главное в занятиях — это открытый диалог между учеником и преподавателем, умение преподавателя заострить внимание на сложных аспектах той или иной темы, а также периодическое повторение и закрепление пройденного материала. Ученик должен уметь находить оптимальный алгоритм и использовать различные способы и методы для решения задачи. Я абсолютный фанат математики и с удовольствием расскажу о ней на наших занятиях. Давай сделаем математику интереснее!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель математики, с 2020 г. — по настоящее время

Основные цели моих учеников: успешная сдача выпускных экзаменов (ЕГЭ/ОГЭ), улучшение четвертных оценок в школе, более глубокое понимание предмета, разбор определенных тем, повторение материала за предыдущие школьные годы. Ребята успешно поступают в желаемые вузы, улучшают свои оценки и начинают любить предмет, если раньше его не любили. Объективный ожидаемый балл ученика всегда совпадает с действительным — если ученик намеревался набрать от 80 баллов на ЕГЭ, то у него это получится. Ученики младшей и средней школ начинают лучше понимать суть предмета, используют полученные знания и в других смежных дисциплинах: физике, химии, информатике.

ЮУрГУ, «Технический переводчик», 2016 г.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

К каждому ученику требуется особый подход в зависимости от уровня знания школьной программы и, конечно же, желаемого результата после окончания курса занятий. Иногда необходимо вернуться на несколько тем, четвертей или даже лет назад, чтобы повторить уже изученный, но забытый материал; в других случаях нет необходимости топтаться на месте и лучше стремительно двигаться вперед, разбирая задачи повышенной сложности (в том числе и олимпиадные). Главное, чтобы ученик мог самостоятельно применять знания на практике. Каждый урок начинается с разбора ошибок в домашнем задании (если они есть). Выполнение домашнего задания — обязательное условие, в противном случае процесс обучения затянется в разы. После разбора ДЗ мы приступаем к следующей теме, каждый урок уделяем время повторению пройденного, по завершении темы или главы обязательно пишем самостоятельную/контрольную работу.