Репетиторы по биологии по подготовке к ОГЭ в Санкт-Петербурге онлайн

Тверской государственный университет, биолог, учитель биологии, 2001 год.

Люблю свою профессию, доброжелательна, стрессоустойчива, оптимистична. Верю в лучшие качества своих учеников, в то, что они умные, способные, добрые.

Работаю в школе учителем биологии с 2001 года. Преподаю биологию с 5 по 11 класс, готовлю к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.

Углубление в предмет, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.

Увлекаюсь чтением, люблю классическую прозу и фэнтези.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Наглядность, доступность материала, активность учеников, систематичность.

Ярославский Государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского

Самая большая радость для меня оставить добрый след в жизни ученика

Профессиональный опыт репетиторства более 10 лет

70% учеников поступили в выбранные ВУЗы на бюджет

Комнатные растения, домашние животные

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно мотивировать ученика на совместную с учителем и самостоятельную работу, поставить достижимые цели и работать над их реализацией. Важным считаю развитие у учеников умение видеть в биологических явлениях причинно-следственные связи

Рязанский Государственный Университет, естественно-географический факультет, специальность учитель биологии и химии.

Работаю в сфере образования с 2004 года. Имею опыт работы в школе и большой опыт работы репетитором. Педагогическая деятельность всегда привлекала меня разнообразием форм работы с учеником, возможностью расширить кругозор учащегося, используя межпредметные связи, а так же ввиду практичности преподаваемого мной предмета, использовать его в воспитательных целях.

Опыт работы репетитором более 10 лет. Онлайн репетитором - 1 год. Готовила детей к сдаче ЕГЭ, ОГЭ, а так же к олимпиадам. Так же имею опыт проведения общеразвивающих занятий с детьми младшего и среднего школьного возраста. Провожу онлайн экопрогулки, используя современные средства связи и приложения.

Целью моих занятий с учениками является достижение необходимого уровня компетенции по предмету, создание условий для формирования гуманного отношения к окружающей среде и своему здоровью, а также способствовать развитию наблюдательности, умению делать выводы и обобщать материал, сравнивать, пользоваться полученными знаниями.

Предпочитаю активный отдых: сплавы на байдарках, горный пеший туризм, велопрогулки. Играю на музыкальных инструментах, люблю музыку, поэзию и живопись.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Главный принцип, используемый мной в обучении - это научность и доступность знаний. Для этого я провожду мониторинг последних научных исследований и достижений в сфер биологии. А так же использую много наглядного материала, игры, не банальные практические задания. Еще один из принципов - принцип сознательности, активности и самостоятельности в обучении. Для реализации этого принципа использую смену ролей ученик-учитель.

ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им.И.Я.Яковлева", 2009 год

Выпускник педвуза с красным дипломом, сдавала в далеком 2003 году ЕГЭ по биологии Призер и победитель профессиональных конкурсов (Прорыв года-2013, Учитель года-2018), Республиканские фестивали учителей биологии 2012, 2017, 2019 годах. Член жюри муниципального этапа ВОШ по биологии, экологии (с 2011 года), Эксперт ЕГЭ /ОГЭ по биологии (с 2017 года). Член жюри республиканской Менделеевской НПК (2019), член жюри Республиканского фестиваля учителей биологии (с 2018 года). Учитель высшей квалификационной категории В кратце, все.

действующий учитель биологии в школе, Эксперт ГИА (все сертификаты КПК в наличии)

Образовательная цель: выское качество знаний по предмету у умение применять полученные знания в посведненвной жизни Достижения учеников: призеры муниципального этапа ВОШ по биологии, экологии, интергрированным олимпиадам, НПК, студенты бюджетной формы обучения Вузов Чувашской Республики (Почему только ЧР? Ответ простой, онлайн обучение не практиковала, только в этом году серьезно занялась этим. )

все имеющееся свободное время посвящаю семье (прогулки, совместный досуг, рисование, просмотр кино/мультфильмов), чтение (люблю книги, где описывается жизнь людей, быт и взаимоотношения, которые были в старину)

непрерывная связь предыдущих занятий с последующими постепенное углубление в предмет постоянный контроль знаний с разбором типичных ошибок совместимость (как бы странно это не звучало) учителя и ученика

Калужский государственный университет им. К.Э.Циолковского, 2011 год Квалификация учитель биологии и географии по специальности «биология с дополнительной специальностью»

Несмотря на небольшой педагогический стаж, стараюсь обобщать опыт своей работы и представлять его на разных экспертных площадках. Имею публикации в различных профессиональных журналах и электронных ресурсах . Являюсь победителем районного и областного конкурсов «Молодой учитель» (2013 год, Калужская область), победителем Всероссийского конкурса учителей физики, математики, химии и биологии Фонда «Династия» (номинация «Молодой учитель») (2015), победителем конкурса проектов Молодежного образовательного форума Калужской области «Новый формат – 2017» (2017), победителем районного конкурса «Я в педагогике нашел свое призвание…» 2018 года

«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить». А. Ф. Дистервег Считаю, урок нужно сделать живым, насыщенным, эмоциональным, чтобы даже самые скучные и простые темы стали для ребят настоящем открытием! Главное в уроке - интересные факты! Ведь мышление начинается с удивления. Удивление - это то, что впечатляет, а что впечатляет, то «впечатывается в память». Поэтому свою работу с детьми на уроке , я строю с использованием активных форм обучения. В своей педагогической деятельности использую различные педагогические технологии, которые дают возможность включить учащихся в активную работу на уроке и способствуют формированию метапредметных результатов.

Умение анализировать, обобщать и систематизировать знания. Переносить полученные знания в новую среду. Развивать способность к самообразованию - для достижения поставленной цели, освоения знаний и успешной сдачи ЕГЭ.

Фотография пейзажей

В своей педагогической деятельности придерживаюсь таких принципов обучения как: наглядность научность, деятельность, доступность, непрерывность, вариативность, принцип психической комфортности и принцип целостного представления о мире.

Острогожское медицинское училище, медицинская сестра. Год окончания 1993. Воронежский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, учитель биологии. Год окончания 2000. Институт биологического приборостроения Российской академии наук, лаборатория новых методов в биологии, биофизика. Год окончания 2005.

Родилась в Кемеровской области, но со второго класса жила и училась в Воронежской области. Биологию люблю с начальной школы. Зачитывалась научно-популярными книгами, сажала фасоль на дачном участке, пытаясь воспроизвести опыты Менделя, собирала открытки с животными, наблюдала за превращением головастика в маленькую лягушку в стеклянной банке. После окончания медицинского училища поступила в педагогический университет и получила диплом с отличием учителя биологии. Поехала в биологический наукоград Пущино, где закончила аспирантуру по биологии и работала научным сотрудником. И помогала детям подтянуть свои знания по биологии.

Частные репетиторские уроки по подготовке школьников с 5 по 11 класс. Групповые онлайн-классы для обучающихся на семейном образовании.

1.Получение школьниками знаний о природе, овладение доступными методами ее изучения 2.Формирование единой научной картины мира. 3.Гигиеническое воспитание, формирование привычек здорового образа жизни 4.Формирование экологической грамотности, понимания значения связей в природе для сохранения биологического разнообразия. 5.Установления гармоничных отношений со всем живым сообществом и самим собой. 6.Предпрофильная подготовка обучающихся к осознанному выбору профессии.

Я животновод со стажем. У меня в качестве хобби есть козы, пони, собаки, кошки и птицы. Очень люблю наблюдать за их поведением, выстраивать доверительные отношения.

К каждому ребёнку подстраиваюсь. Стараюсь избегать оценок, предпочитаю работу над ошибками до достижения устойчивого результата. Использую разные каналы донесения информации (аудио, видео, презентации, работа с учебником, тесты, письменные и устные развёрнутые ответы, составление тезисов ответов, схемы и инфографика, сократическая беседа, эвристический метод, проектный подход). На основании результатов детей и обратной связи от родителей корректирую подход к обучению.

1) Сентябрь 2010- июль 2015 г. ФГБОУ ВПО "Новосибирский государственный педагогический университет" г. Новосибирск факультет "Институт детства", специальность учитель-сурдопедагог (дневное отделение) 2) Дополнительное образование: ноябрь 2017-апрель 2018 г. АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" по программе "Педагогическое образование: Теория и методика преподавания биологии в образовательных организациях" специальность учитель биологии 3) Сентябрь 2019- ноябрь 2019 г. ГОУ ДПО (ПК ) С "Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" по программе "Актуальные вопросы школьного химико-биологического и биолого-географического образования" 4) Ноябрь -декабрь 2020 г. АНО "Платформа новой школы" по программе повышение квалификации "Персонализация образования в условиях цифровой трансформации в обществе"

Умение работать с детьми, коммуникабельность, ответственность, харизматичность, терпеливость и стрессоустойчивость

Являюсь учителем биологии МАОУ СОШ № 8 г. Белово с апреля 2018 по настоящее время Имею опыт - подготовки и проведения уроков биологии в 5-11 классах - подготовки к ВПР, ОГЭ, школьным всероссийским олимпиадам - работы в комиссии по проверке ВПР - проведения консультаций и факультативов по предмету - осуществления контроля знаний учащихся - знания и использования в работе ФГОС - проведения лабораторных и практических работ - разработки рабочих программ - организации проектной деятельности (биология, экология) - классного руководства с 2019 г. - взаимодействия с родителями учащихся

Учащиеся школы под моим руководством ежегодно - становятся победителями и призерами школьного и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников - показывают достойные результаты на ВПР, ОГЭ - стремятся к повышению уровня знаний и умений по предмету - хорошо и отлично обучаются в профильном химико-биологическом классе - имеют самодисциплину и заинтересованность предметом

ГОУ ДПО (ПК ) С "Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" сертификат участника семинара по теме "Экологический и краеведческий аспекты в преподавании биологии"

В своей работе руководствуюсь принципами - единства обучения, воспитания и развития - наглядности - системности и последовательности - научности - доступности - единства теории и практики

ДВФУ, учитель химии и биологии, 2012 г.

Привет! Меня зовут Галина Александровна, я помогаю ученикам Тетрики разобраться в прекрасной науке биология. Выстраиваю программу от простого к сложному, а сложное объясняю простым языком. Я против заучивания и зубрежки, ведь биология это то, что вокруг и внутри нас. На моих уроках материал преподносится весело и наглядно, благодаря чему мои ученики даже в стрессовой ситуации помнят пройденное. Присоединяйся к моим занятиям — открой новые грани в изучении биологии!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель биологии, с 2020 г. — по настоящее время; Эколого-биологический центр, преподаватель направлений «Химия» и «Экология», с 2020 г. — по настоящее время; средняя образовательная школа им. ак. И.П. Павлова, 2017 г.

подготовка взрослых и детей к ЕГЭ по биологии «с нуля». Подготовка детей к ОГЭ по биологии. Помощь в освоении программы по биологии для учеников с 8-го по 11-й класс.

«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС», 2018 г.

путешествия, горный трекинг, проектно-исследовательская деятельность в области экологии; люблю печь тортики.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

1) Наглядность: все, что возможно представить, мы представим; все, что невозможно — зарисуем. 2) Всегда идем от простого к сложному. 3) Задавать вопросы по теме можно и даже нужно! 4) Вопросы экзаменов построены по определенным принципам — эти принципы нужно знать! 5) Повторяя — запоминаем.

Красноярский педагогический университет им. В.П. Астафьева, педагогическое образование с двумя профилями подготовки

Внимательна к мелочам, способна анализировать и систематизировать информацию. Стрессоустойчива.

учитель биологии и химии в МАОУ СОШ №2, г. Сосновоборск

ученики занимали призовые места в олимпиадах школьного и городского уровня

"Подготовка к ЕГЭ по биологии в рамках ФГОС: основные трудности и пути их преодоления" - 2020 г. "Конструирование учебно-познавательных заданий по химии и биологии для непрерывного оценивания достижения планируемых результатов" - 2017

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Мотивированность, постановка четкой цели, повторение материала и решение заданий

Мгмсу имени Евдокимова ,врач

Люблю преподавать

4 года ,преподавала в образовательном центре Маккинли с 2016 года подготовка к ЕГЭ и Огэ ,работаю в колледже Галактика с 2019 года

89 баллов егэ биология

Имею множество сертификатов и рекомендаций с моего места работы

Изучение медицинской литературы

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Грамотные лекции ,простой язык, желание научить ,постоянный контроль понимания предмета