Репетиторы по окружающему миру 3 класс в Москве онлайн

Ивановский государственный университет, специальное образование, логопедия-дефектология, 4 курс, 2025 год.

Преподаю в коррекционной школе. Учитель начальных классов.

Работаю в школе учителем начальных классов.

Повышение успеваемости, подготовка к ВПР, олимпиадам.

Рисование, прогулки, спорт, учу немецкий язык.

Индивидуальный подход (процесс должен быть интересен каждому ученику); доступность (стараюсь объяснить сложный материал как можно проще и понятнее).

Педагогический колледж, специальность: начальное образование; Донской государственный технический университет, специальность: начальное образование ( 2024 г.).

Работа в лагере с детьми разных возрастов. Сейчас преподаю в школе 2 класс, классное руководство

Повышение успеваемости и уровня знаний

В свободное время люблю проводить с семьей.

Главное не заучивать, а понимать.

- Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, квалификация: Педагог дополнительного образования, 2019 год. - Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, квалификация: Учитель начальных классов, 2020 год. - Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, квалификация: Учитель математики, 2022 год.

- Располагающая, тактичная, настойчивая, энергичная, компетентная, последовательная, внимательная, наблюдательная, эмоционально устойчивая. - Владею методикой преподавания ФГОС; - работаю через виртуальные доски Kami, Miro, Сlassroomscreen; - проведение занятий через Zoom; - свободно создаю интересные/информативные презентации; - владею "Технологией обучения"; - уверенный пользователь ПК, Paint, MS Office, Google Documents, Яндекс.Диск.

Более 4 лет: - проведения уроков в начальных классах через платформу StudyJet; - проведение занятий и уроков онлайн через Zoom; - проведение индивидуальных занятий и групповых (классы); - дошкольная подготовка онлайн; - помощь ученикам в выполнении домашнего задания по запросу; - индивидуальный подход к каждому ребенку; - предоставление ежемесячной обратной связи родителям о каждом проведенном занятии, успеваемости и успехах ученика; - проверка домашних заданий, выставление оценок; -проведение промежуточных аттестаций.

- Повышение успеваемости; - устранение пробелов в знаниях; - подготовка к впр; - разбор домашних заданий.

Люблю заниматься: - рукоделием: канзаши (создание уникальных украшений из лент), изготовлением сутажных украшений (серьги, колье, браслеты); - танцевальной аэробикой и пилатесом; - прослушиванием аудио-книг; Обожаю путешествовать, изучать обряды и жизнь людей в других странах!

- Методика преподавания ФГОС; - интерактивные доски; - использование "Технологии обучения"; - наглядность, доступность; - систематичность, последовательность.

Сургутский государственный университет, профессионально-педагогическое обучение (по отраслям), факультет производства продовольственных продуктов, техническая направленность, 2017 г. ООО «Инфоурок» Профессиональная переподготовка: педагог дополнительного образования для детей и взрослых, 2019 г. ООО «Издательство «Учитель» Профессиональная переподготовка: учитель начальных классов и информатики, 2022 г.

Молодой педагог - 26 лет. Действующий учитель начальных классов в Московской школе. Преподаватель дополнительного образования: робототехника, подготовка к ГТО.

Более 4х лет в образовательной сфере. Педагог дополнительного образования: робототехника, 3D моделирование. Педагог для детей с расстройством аутистического спектра (начальная школа). Учитель начальных классов и информатики.

Подготовка детей к школе, восполнение пробелов в знаниях, повышение успеваемости, подготовка к ВПР.

Музыка, видео, видеомонтаж, изучение английского языка, путешествия, шахматы, шашки.

Объективность, последовательность и систематичность. Доступность знаний при необходимой степени трудности. Наглядность, разнообразие методов подачи информации.

Педагогический колледж №8. Учитель начальных классов с правом преподавания английского языка. МПГУ - бакалавриат - учитель начальных классов. МПГУ - магистратура - психолог.

Эта профессия точно мое дело, я люблю работать с детьми. А самое главное я нравлюсь детям.

Работала в школах и детских садах с 2013 года. Опыт репетиторской работы 5 лет.

Мои ученики участвовали в школьных олимпиадах интеллектуального и творческого характера, завоевывали призовые места. Так же стабильно были отличник, которые на протяжении 4х лет оставались, в последнем классе число отличников к 4 классу выросло на 2 человека. Не смотря на свою мягкость, открыть и доброту, я могу быть достаточно строгим и требовательным педагогом.

Удостоверение ВШЭ - за разработку лучшего методического проекта в рамках Программы повышения квалификации "Содержание и методика преподавания курса финансовая грамотность различным категориям обучающихся". Удостоверение "Институт новых технологий" курс" "Проектирование интерактивных учебных занятий на основе МЭШ". Удостоверение "Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника" Модуль 1, 2. Microsoft Certified Educator, Technology Literacy for Educators - 21st Century Lerning Design. Диплом "Учитель цифрового века"

Психология, концерты, выставки и музеи.

Для меня важно, чтобы ребенок понял и мог применять полученные знания. А какими средствами не важно. Очень часто сложные темы становятся легкими при объяснение простым и доступным языком, с элементарными примерами.

Кызылский педагогический колледж "Учитель начальных классов"

Работала в детском саду, занималась частным репетиторством,спокойна, терпелива,коммуникабельна

Частное репетиторство по всем предметам начальных классов, воспитателем в детском саду

Повышение общего уровня знаний,повышение успеваемости

Воспитание и развитие ребенка

Индивидуальный подход, системность, наглядность,обучение исходя из знаний и способностей ученика

ГАПОУ МО "Губернский колледж", педагогика, учитель начальных классов с правом преподаваний английского языка, 2021 г.

Легко нахожу общий язык с родителями и учениками. Пунктуальна и ответственна. Довожу дело до конца.

С 2016 года работаю репетитором. С 2021 года преподаю в частной школе.

Подтягиваю знания по программе начальной школы и готовлю к ВПР.

1. Дополнительные задания по каллиграфии, 2021 г. 2. Основы психодиагностики. Подбор и применение методик, 2021 г. 3. Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними, 2021 г. 4. Развитие движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение комплекса для выработки основных движений органов артикуляционного аппарата, 2021г.

Чтение классической литературы, изучение психологии.

Личностное ориентирование, наглядность, системность, систематизация знаний, доступность.

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Среднего Профессионального Образования города Москвы Педагогический колледж № 15,2015г. Государственное Автономное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального образования города Москвы «МОСКОВСКИЙ ГОРОДКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики и психологии образования,2018г.

Учитель начальных классов. Имею первую квалификационную категорию. Диагностика МЦКО-высокий уровень.

с 2015 года работаю учителем начальных классов и репетитором.

2017/2018 Победитель IV открытого экологического конкурса для младших школьников общеобразовательных организаций. 2018/2019 Подготовка команды к участию в дистанционном отборочном этапе Чемпионата KIDSKILLS по компетенции «Сити-фермерство» возрастная категория 6+. 2019/2020 Победители и призеры Конкурса «Московский третьеклассник XXI века». 2020/2021 Победитель ВСОШ (школьный уровень). 2020/2021 Победители и призеры олимпиады «Готов к жизни в умном городе». 2020/2021 Участие в региональном туре ОВИО «Наше наследие»

1. ГБОУ СПО "Педагогический колледж № 15"-"Ступени знаний" (подготовка детей к школе), 72 часа, 2014 г.; 2. НИУ "Высшая школа экономики"- "Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся", 72 часа,2017 г.; 3. ГБОУ ГМЦ ДОНМ «Содержание и методика преподавания курса "Основы православной культуры" на уровне начального общего образования» 72 часа,2019г. 4. ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» «МЭШ: создание учебного занятия» 16 часов, 2019 г. 5. АНО ДПО «Школа анализа данных» «Работа с детьми с низкой мотивацией», 16 часов,2022 г. Публикация в СМИ, сборниках: 18.09.2019 публикация в образовательном СМИ «Педагогический альманах» статьи на тему: «От сити-фермерства к винегрету». Свидетельство о публикации № 334457. 31.01.2015 Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции часть14. «Гражданское воспитание на уроках обществознания в начальных классах».

В своей работе с детьми использую современные технологии обучения. Для меня, как для учителя, важно видеть в каждом ребенке личность и найти к ней подход.

Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева Специальность: учитель биологии и химии, учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов

Очень коммуникабельный, активный и жизнерадостный человек!

Педагогическая практика в течение 1 учебного года. Имеется опыт работы в частной школе в должности учителя начальных классов

Усвоение и повышение объёма знаний. Формирование способности применять полученные знания на практике

Чтение классической литературы

Соблюдаю развивающее, а также воспитывающее обучение. Придерживаюсь принципа доступности, научности и наглядности процесса обучения. Связываю теорию с практикой. Стремлюсь к достижению максимально положительного результата обучения ученика

Казанский государственный медицинский университет, факультет социальной работы и высшего сестринского образования, специализация - социальная работа, Магистр - Казанский национальный исследовательский технологический университет Факультет социотехнических систем, Экономика, право, организация, управление в социальной сфере

Неотъемлемой частью моей педагогической деятельности является научно-практическая деятельность, которая включает в себя: изучение инновационных методов реабилитации и процесса социализации детей с ОВЗ, педагогической и волонтерской деятельности, детской психологии. В рамках исследований провожу реабилитационные, досуговые, логопедические, творческие, игровые, коммуникативные занятия, применяя различные методы и технологии (уроки в форме дискуссий, театрализованные уроки, викторины, творческие мастерские, ролевые обучающие игры). Развиты навыки организаторской деятельность, сочинение сценариев, стихотворений, генерация идей, подготовка презентаций и выступлений: визуализацией данных в рамках разнообразных проектов. Личностные качества: дружелюбие, креативность, отзывчивость, ответственность, эмпатия, доброжелательность, готовность помочь другим, любовь к детям, умение налаживать взаимоотношения с детьми, заинтересовывать и включать в различные виды активности и деятельности, коммуникабельность, самообладание, активность, энергичность, быстрая обучаемость, чувство юмора, умение разрешать конфликты.

Репетиторство с детьми младшего школьного возраста: математика, русский, окружающий мир. Развивающих, творческие, досуговые, коммуникативные, занятия в группе продленного дня, реабилитационных центрах, детских центрах, онлайн-школе, детских лагерях.

1. Расширение объема информации по предмету учения. Рез-т приобретение знаний. 2. Усвоение и понимание учебного материала. Рез-т проработка определённых тем, в которых имеются затруднения или занятия по темам согласно школьной программе. 3. Формирование способности применить приобретенные знания на практике. Рез-т приобретение умений. 4. Достижение определенного уровня практического результата при систематическом использовании приобретенных умений. Рез-т приобретение навыков. 5. Практическая отработка получаемых знаний и навыков. Рез-т понимание последовательности действий и развитие скорости применения решений, умения решать устно, рассуждать логически. 6. Формирование и поддержание высокой мотивации к обучению, интереса к предмету. Рез-т повышение заинтересованности, проявление желания заниматься и изучать предмет, осознание необходимости данного предмета и применения на практике. 7. Дополнительные занятия для закрепления материала.

Профессиональная переподготовка - АНО ДПО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Практическая психология. Технологии оказания психологических услуг населению и организациям Профессиональная переподготовка - Поволжский институт непрерывного профессионального образования, Логопедия Аспирантура - КНИТУ, Образование и педагогические науки

Принцип сознательности (понимания материала), непрерывности, системности, наглядности, активности и самостоятельности, комфорта, принцип индивидуального подхода в обучении, принцип инклюзивного образования.

Университет им. Минина по направлению психология и педагогика начальных классов. Сейчас обучаюсь на математическом факультете в университете.

Ответственный преподаватель, требовательная, справедливая.

Учитель 1 категории, работаю учителем в школе с 1 по 4 классы.

Участие и победы в олимпиадах.

Увлекаюсь вязанием.

Доступность, наглядность.

Имею среднее профессиональное образование по специальности учитель начальных классов. Получаю второе образование по специальности учитель истории.

Творческий человек. С большой ответственностью берусь за каждое дело. Люблю создавать новое. С уважением отношусь к каждому человеку.

Работаю учителем в школе с 2016 года. Имеется опыт подготовки учеников к ВПР. Несколько лет назад работал учителем надомного обучения. Имеется опыт индивидуальной работы с учеником.

Все мои ученики имеют высокие результаты обучения.

Использую в своей работе все необходимые принципы обучения.

Кировский индустриально-педагогический колледж, специальность 44.02.02 Преподавание в младших классах (с 2016 по 2020) Калужский Государственный Университет, факультет филологии и массмедиа (с 2020 по н.в.)

Работа в школе преподавателем русского языка и литературы. Опыт работы с учениками младших классов. Опыт работы с учениками, которым рекомендовано индивидуальное обучение по состоянию здоровья (аутизм, шизофрения).

Увлекаюсь чтением художественной литературы, пробую себя в писательстве.

1. Дифференцированный подход к каждому ученику. Опираться на личностные качества, психологические и умственные особенности ребенка. 2. Доступность. Уметь на простом языке объяснять даже сложный учебный материал. 3. Качество знаний. На каждом уроке проверять у ребенка пройденный материал, чтобы своевременно устранять пробелы в знаниях.

Высшее: 2022, Московский городской педагогический университет, Москва Педагогическое образование, Педагогика и методика начального образования (учитель начальных классов) Среднее профессиональное: 2015 ГБПОУ ПК № 18 Педагогическое образование , Педагогика и методика начального образования (учитель начальных классов)

Опыт работы — 8 лет 3 месяца Сентябрь 2017 — настоящее время 5 лет 1 месяц Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1544» Учитель начальных классов Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики требований ФГОС НОО, проведение уроков и других занятий внеурочной деятельности. Обеспечение уровня подготовки, соответствующий требованиям ФГОС НОО, ответственность за их реализацию. Июль 2014 — Июль 2021 7 лет 1 месяц ФХУ Мэрии Москвы ДОЛ "Литвиново" Воспитатель Проведение экскурсий по лагерю, ознакомление с правилами проживания в течение смены. Организация отдыха детей в соответствии с программой. Контроль выполнения детьми распорядка дня, дисциплинарных требований. Разработка мероприятий для отдыха, их проведение. Сентябрь 2015 — Июль 2017 1 год 11 месяцев Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1601 имени Героя Советского Союза Е.К. Лютикова» Учитель начальных классов Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учётом специфики требований ФГОС НОО, проведение уроков и других занятий внеурочной деятельности. Обеспечение уровня подготовки, соответствующий требованиям ФГОС НОО, ответственность за их реализацию

Студентка выпускного курса курса Московского социально-педагогического института, специальность: психолог. Дружелюбна, стрессоустойчива, люблю детей. Постараюсь устранить пробелы и повысить уровень ребенка в школьной программе, помочь понять материал.

Есть опыт работы с дошкольниками, младшими и средними классами.