Репетиторы по окружающему миру 2 класс в Москве онлайн

Высшее, средне-специальное.

Успешный опыт педагогической деятельности более 10 лет по программам начального общего образования федерального государственного образовательного стандарта; подготовки учащихся к участию в городских и общероссийских олимпиадах; Три года работаю учителем русского языка и литературы.

Уверенный пользователь ПК; Навыки репетиторства; Использование собственных методик проведения занятий; Умение заинтересовать учеников; Навыки проведения контроля знаний учеников. Индивидуальный подход к ученикам; Грамотная письменная и устная речь; Навыки организации учебного процесса; Знание педагогики и психологии преподавания.

Улучшила методы и способы преподавания в начальной школе, за время работы разработала несколько методик углубленного изучения предметов, которые широко применяются на базе образовательного учреждения; бесконфликтность, поддерживаю здоровую психологическую обстановку в коллективе учащихся; умение развивать у учащихся интерес к изучаемым предметам, посредством внедрения в образовательный процесс игровых элементов.

Дипломы детей за участие во всероссийских олимпиадах.

Слежу за боксом и единоборствами.

Принцип целенаправленности, Принцип систематичности и последовательности, Принцип наглядности, Принцип сознательности и активности, Принцип прочности, Принцип воспитания и развития.

Высшее педагогическое, учитель начальных классов, русский язык литература

10 лет я работала в общеобразовательном учреждении и 17 лет проректором по воспитательной и социальной работе в университете. Работаю по настоящее время.

Целеполагание, прием "Проблемная ситуация"; результат, уровень развития, степень овладения конкретными ЗУН, видами деятельности

Научности в обучении, активность, сознательность, наглядность, доступность, самостоятельность, системность, последовательность

Педагогический институт имени В. Г. Белинского Пензенского государственного университета, начальные классы, 2001 г. Пензенский государственный университет, экономист, 2005 г.

Ориентируюсь на личность ученика, ответственная, работаю на результат.

Преподаю начальным классам в школе.

Повышение уровня знаний, успешная сдача ВПР, мои ученики призёры олимпиад.

Регулярные курсы прохожу каждые три года. Институт регионального развития, "начальные классы" 2017 г.

Плавание, бег, чтение книг.

Изучение новых тем только после полного усвоения старых, наглядность, метод диалога.

Высшее, 2013г., ФГАОУ ВПО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет». Специальность «Иностранный язык» (английский) с дополнительной специальностью «Иностранный язык» (немецкий)

Мне нравится работать в школе, потому что я люблю спешить утром в то место, где меня любят и ждут, где с восторгом и любовью смотрят на меня детские глаза, где я заряжаюсь положительными эмоциями каждый день, зная, что никогда не постарею, потому что мои ученики не позволят… Люблю чувствовать приятную усталость по вечерам, совмещенную с гордостью от того, что чему-то новому сегодня научила своих детей, что день прожит не зря!

10 лет. Работаю в классах различного уровня и добиваюсь положительных результатов за счёт внедрения передовых инновационных технологий обучения, выбираю методы и приёмы обучения с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся. Знаю и применяю их на практике: ИКТ технологии, здоровьесберегающие технологии, технология критического мышления и др. Являлась организатором всероссийского дистанционного конкурса «Олимпусик» (2015г.). Награждена благодарственным письмом за руководство исследовательской работой ученика, награжденного дипломом 1 степени Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь», В 2014 году стала призером муниципального профессионального конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют – 2015». В 2019 году – заняла 1 место в региональном этапе конкурса «Я – педагог-исследователь». Имею Благодарноственное письмо главы администрации Алексеевского городского округа за добросовестный труд и вклад в развитие системы «Образование», октябрь 2019 года. В 2020 году стала победителем муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России-2020». В 2021 году заняла 2 место в региональном этапе всероссийского конкурса классных руководителей на лучшую методическую разрабоку. Чуткий педагог, преданный своему делу, знающий возможность каждого ученика и беззаветно любящий детей. Все мои усилия направлены к одному: пробудить в ребенке любовь к умственному труду, к труду мысли. Умею жить жизнью детей, глубоко понимаю их запросы, ориентирую их на постоянное самосовершенствование, окружаю детей заботой. Много внимания уделяю работе с родителями.

Качественная успеваемость в классах стабильная и постоянно растет, за последние два года средний показатель составил – 63 %. Ученики имеют результаты разного уровня в олимпиадах по английскому языку, конкурсах. Так, например, в 2014 году на муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников ученица, Бобенко Ксения заняла 3 место; в 2018 году – Харченко Никита – 2 место. Подготовила призеров районного конкурса «Видео гид по Белогорью» (Широкожухов Роман и Цымбал Артем, 2014 г.). Ученики заняли 1 место в творческом конкурсе в муниципальном этапе президентских состязаний (6класс, 7 класс, 2015 год). В 2018 году - Рыжих Арина заняла 2 место в муниципальном этапе конкурса творческих работ по иностранным языкам «Шире круг» (Friendly Circle). В 2019 году ученик, Куликов Кирилл в городе Сочи на всероссийском этапе в финале конкурса был награжден дипломом 1 степени Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь»,

1.Проблемные курсы в АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по теме: «Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС на уроках английского языка», 2016 г. 2. Проблемные курсы в АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по теме: «Теория и методика преподавания в начальной школе по ФГОС НОО», 2018 г.

Написание стихов, танцы, вокал, вышивка, кулинария. Бег, ходьба на лыжах, спортивное ориентирование. Актерское мастерство, вокал.

Развитие каждого ученика через развитие его интереса к предмету – только в этом залог успеха обучения. Творчество и самореализация в профессии; ответственное отношение и преданность делу, умение найти подход к детям, ориентация на интересы и потребности ученика, взаимодействие и сотрудничество с детьми и коллегами; духовное совершенствование и приобщение к ценностям культуры.

Мордовский государственный педагогический Университет им. М. Е. Евсевьева, "Учитель начальных классов".

Предпочитаю активный отдых, люблю читать и всегда открыта для новых знаний.

Есть опыт работы педагогом-организатором, учителем начальных классов.

Повышение общего уровня знаний, исправление оценок, подготовка к ВПР, олимпиадам. Все мои ученики достигали поставленных целей.

Активный отдых, чтение книг.

Коммуникативная методика обучения, индивидуальный подход к каждому ученику.

Сыктывкарский государственный университет, Биология

Живу в небольшом городке на севере нашей страны, замужем, есть ребёнок. Кроме биологического, имею образование в сфере промышленной безопасности. Всегда открыта для новых знаний и навыков.

Работаю педагогом дополнительного образования, а так же помогаю школьникам готовиться к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам, конкурсам, конференциям.

Мои подопечные успешно выступают на мероприятиях различного уровня, занимают призовые места, имеют хорошие оценки по биологии и окружающему миру.

Экология (Интуит) Деятельность педагога дополнительного образования в современных условиях.

Моё главное хобби-это биология, стараюсь постоянно узнавать что-то новое, смотрю лекции ведущих ученых страны, читаю новейшие статьи.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Использую индивидуальный подход, по возможности многие темы рассматриваем на практике в лаборатории.

Мне хочется, чтобы обучение для детей было для них увлекательные и познавательным, поэтому в своей деятельности стараюсь основываться на возрастных особенностях детей, а также их индивидуальных качествах личности.

Преподаватель биологии в 5-11 классов

Призёр муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

Наука, образование

Индивидуальный подход к ученикам

На данный момент учусь в Московском Государственном Областном Университете. Направление: Учитель начальных классов Курс:4

МГОУ, педагог, 2021 г.

Привет! Меня зовут Анна, я преподаватель начальных классов в Тетрике. Могу привить любовь и интерес к предмету, научить основам и тонкостям. Со мной вы попадете в ту категорию ребят, которые уверены в каждом своем решении и ответе. Буду рада видеть на своих занятиях!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель начальных классов, с 2020 г. — по настоящее время

повышение успеваемости, подготовка к ВПР

создание иллюстраций, чтение научно-популярной литературы, путешествия

1) К каждому ученику подойти индивидуально, учесть сильные и слабые стороны каждого. 2) Вести диалог. На моих уроках мы будем постоянно в контакте, нельзя просто выучить формулу, важно понять, как ее использовать и где. 3) На моих уроках нет слово «не знаю». Прежде чем отложить в сторону задачу, необходимо разобраться, в чем возник вопрос, какие есть идеи по решению. 4) Без закрепления материала эффекта будет мало, поэтому без домашней работы не обойтись.

Московский городской педагогический университет, коррекционный педагог начального образования.

Люблю ту деятельность, которой занимаюсь. Коммуникативный человек, достаточно легко нахожу общий язык с детьми.

1 год работала в частной школе математики, преподавала математику с 1 по 4 класс и подготовку к школе. Репетиторство - 2 года, было 3 ученика.

Призовые места в олимпиадах, ВПР 4-5

Занималась танцами, в художественной школе, а также английским языком. Очень люблю творчество. Но также и точные науки. С детства очень люблю числа и всё, что связано с математикой.

Всегда ищу индивидуальный подход к каждому ученику, стараюсь увлекать и мотивировать ученика на дальнейшую деятельность. Считаю, что учитель некий помощник и проводник для учеников в мир знаний.