Репетиторы по окружающему миру 4 класс в Москве онлайн

Уфимская государственная восточная экономико - юридическая гуманитарная академия, специализация: учитель начальных классов.

Мне 47 лет. Работающий школьный учитель. Обучаю детей младшего школьного возраста на протяжении 28 лет.

Работаю учителем начальных классов с 1994 года. Сейчас работаю в общеобразовательной школе. У меня 4 класс. За свою педагогическую деятельность мне удалось работать по разным программам. Работала по программе "Школа России", "Перспектива", "Школа 2000 - 2100". На данном этапе работаю по программе " Начальная школа 21 века". Имею высшую квалификационную категорию.

Моей целью является качественное обучение и всестороннее развитие обучающихся. Мои ученики являются призёрами научно- практических конференций "Горизонты поиска и достижений", научно - практической конференции имени академика К.А. Валиева, олимпиад по математике, окружающему миру, русскому языку "Эверест", "Лимон", "Горизонты поиска и достижений", дистанционных конкурсов дополнительного образования "Снейл".

2006 - Грамота за подготовку Лауреата региональной научно - практической конференции "Горизонты поиска и достижений" от начальника отдела образования Р.К. Карамова. 2007 - Почётная грамота за долголетний, добросовестный труд в деле образования и воспитания подрастающего поколения от начальника отдела образования Р.К. Карамова. 2015 - Диплом за первое место во Всероссийском конкурсе методических разработок "Уроки математики по ФГОС НОО". 2015 - Благодарственное письмо от МКУ " Управления образования Исполнительного комитета Заинского муниципального района РТ за активное участие в работе с одарёнными детьми и приобщение подрастающего поколения к социальному творчеству. 2016 - Благодарственное письмо от Руководителя Исполнительного комитета Заинского муниципального района И.Ф.Хафизова. 2017 - Диплом за успешную подготовку школьников к олимпиаде, Министерство образования и науки РТ. 2017 - Благодарственное письмо за использование современных педагогических технологий, Комитет образования и науки администрации г. Новокузнецк. 2019 - Диплом за 1 место в "Всероссийском конкурсе методических разработок "Я реализую ФГОС" 2020 Диплом от Министерства образования и науки РТ за организацию и подготовку обучающихся к олимпиаде "ЛИМон".

Семья и садоводство.

Доступность, прочность

2005г. Алтайский государственный педагогический университет.

Люблю детей, легко нахожу подход к ребёнку. Люблю с ними заниматься и видеть их восторженные взгляды, когда у них всё получается. В свободное время изучаю английский.

3 года в общеобразовательной школе, должность педагог + классное руководство. 10 лет в детском образовательном центре. Репетиторство с дошкольниками и школьниками начальных классов

Основные цели - познание окружающего мира, освоение основ грамматики и математики, обучение чтению. Дошкольники с лёгкостью продолжают обучение в начальной школе на "4" и "5", ученики начальной школы легко осваивают новый материал. Среди моих учеников есть призеры и победители ВсОШ, а также победители конкурсов разных уровней - от городских до Всероссийских.

1. "Особенности работы с дошкольниками на развивающих занятиях в детских садах и центрах: теория и практика". 2. "Особенности проведения развивающих занятий с дошкольниками: теория и практика". 3. Профессиональная переподготовка с присвоением квалификации "Учитель начальных классов". 4. "Методика преподавания математики в начальной школе: от ФГОС до Монтессори". 5. "Методика развития "мягких" навыков (soft skills) у учащихся в процессе обучения".

Принцип учёта индивидуальных потребностей. Принципы систематичности, последовательности и постепенности. Принцип доступности. Принцип наглядности. Принцип научности. Принцип гуманизации и демократизации.

ГБПУ Педагогический колледж, специальность - социальный педагог, с дополнительной подготовкой в области психологии. РГПУ им. Герцена, кафедра коррекционной педагогики, специальность - олигофренопедагог. РГПУ им. Герцена, кафедра педагогики, специальность - социальный педагог, с дополнительной подготовкой в области психологии.

Легко нахожу общий язык с детьми, знаю как их заинтересовать, коммуникабелен.

С 2016 года работаю в школе. Моя профессиональная деятельность связана с педагогикой, школой, обучением и воспитанием детей.

Подготовка к школе, начальные классы 1-4, повышение уровня.

Спорт, чтение книг, шахматы.

Системность, доступность. Необходимо верно определить содержание обучения для того, что бы грамотно организовать его форму и подобрать методы для достижения цели.

Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет: Социальная педагогика, бакалавриат по направлению психолого-педагогическое образование, 2015 г. АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», Специальность: Педагогика и методика начального образования, 2016 Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет: Социальная коммуникация и работа с молодежью, магистр по направлению психолого-педагогическое образование, 2017 г.

Стараюсь создать доброжелательную атмосферу на уроке. Для меня важно, чтобы ребенок хотел учиться, получать новое и изучать неизведанное.

Учитель начальных классов - опыт работы 6 лет, УМК "Развивающее обучение Эльконина-Давыдова, УМК "Школа России". Педагог дополнительного образования - подготовка к школе, опыт работы 4 года. Помощник специалиста по работе с детьми от 8 месяцев до 6 лет - опыт работы 2 года.

Участие учеников в различных олимпиадах (Зеленая математика, Смартик, Лисенок, Умный мамонтенок). Участие и выступление в проектной деятельности.

2019, Обеспечение комплексной безопасности образовательной организации 2017, Диагностика и формирование новых образовательных результатов в соответствии с ФГОС 2016, Воспитание и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях инклюзивного образования 2016, Психолого-педагогические технологии для адресной работы с одаренными детьми младшего школьного возраста 2016, Комплекс технологий образовательной политики, управления и образовательного процесса в образовательной организации 2015, Учись учиться 2015, Методика преподавания курса "Шахматы" в общеобразовательной организации в рамках ФГОС НОО

Рисование, катание на велосипеде, горных лыжах.

Для успешного усвоения программы должен быть положительный эмоциональный настрой, чтобы ребенку было легко задать вопрос, чтобы не боялся, возможно, неправильного ответа. Для детей до 10 лет и даже старше, важно доносить информацию доступно, понятно и наглядно. Для более лучшего результата важно повторение деятельности - регулярность. Соблюдая все принципы обучения, ребенку будет легко, интересно и весело!

Омский государственный педагогический университет/ социальный педагог, учитель начальных классов.

Занимается вспитанием детей

Повышение, ВПРЮ олимпиады

1 квалификационная категория до 2023 года

Домохозяйка

Проблемное обучение.

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет педагогики и методики начального образования (1999 г.).

На уроках стараюсь создать дружелюбную атмосферу, чтобы ученику было комфортно заниматься.

Работаю в школе учителем начальных классов 23 года. Высшая категория. Являюсь лауреатом конкурса "Учитель года 2020". Работаю по системе Л.В. Занкова и "Школа России".

Повышение общего уровня знаний, исправление оценок, подготовка к ВПР. Все мои ученики достигали поставленных целей.

Чтение книг, саморазвитие.

Коммуникативная методика обучения, индивидуальный подход к каждому ученику.

Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет, педагогический факультет, специальность-педагогика и методика начального образования (диплом с отличием, 2010 год).

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, обучаю понятно и интересно.

С 2015 года работаю учителем начальных классов, по совместительству курирую в школе городскую рейтинговую олимпиаду "История и культура храмов городов России", помогаю ученикам готовить исследовательские проекты.

Помогаю разобраться в сложных вопросах программы по начальной школе, устранить пробелы в знаниях, а также подготовиться в ВПР (в среднем за месяц-полтора повышается отметка на 1 балл, на ВПР у ребят были высокие результаты). Также есть опыт подготовки учеников к поступлению в гимназии и школы с углубленным изучением предметов.

Методика преподавания модулей курса ОРКСЭ с применением притч, басен и метафор, 2016. Образовательные технологии деятельностного типа как средство эффективной реализации требований ФГОС начального общего образования, 2017. Содержание и методика преподавания курса «Основы православной культуры» на уровне основного общего образования, 2021. Цифровые технологии в образовании (продвинутый уровень), 2021. Курсы по оказанию первой помощи ООО ЦФНБ "РИКОН", сертификат, 2019.

Чтение, путешествия, флористика, волонтёрство.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, прочность (основательное изучение материала), научность, доступность, связь теории с практикой.

Действующий учитель начальных классов.

Поставить цель и стремиться к ее достижению. Помощь ученикам в учебе (закрепление пройденного материала, помощь в выполнении домашнего задания) Подготовка к ВПР. Подготовка к школе.

"Особенности организации дистанционного обучения в начальных классах" "Возможности и перспективы использования дистанционных технологий в образовании и ресурсное обеспечения для их применения" "Современные проблемы образования. Педагогические технологии в формате ФГОС"

Принцип развивающего и воспитывающего обучения. Принцип сознательности и активности. Принцип наглядности.

В 2007 году закончила Воронежский государственный педагогический университет. Регулярно повышаю квалификацию и использую полученные знания в своей работе. Имею 1кк.

Здравствуйте, уважаемые родители и прекрасные дети. Я-Елена Викторовна, ваш репетитор. Уже 6 лет я работаю учителем начальных классов и очень люблю свою работу. Стараюсь идти в ногу со временем и постоянно изучаю новые образовательные технологии. С радость помогу своим ученикам заполнить «пробелы» в знаниях и привить любовь к учебе. Ученье и труд к победам ведут! (народная мудрость)

Я работаю в средней общеобразовательной школе. Прошла путь от воспитателя группы продлённого дня до учителя. Кроме уроков провожу дополнительные занятия по русскому языку, математике, занимаюсь с детьми с ОВЗ. Творческий подход к урокам помогает добиться вовлечения большинства детей в учебный процесс, избежать переутомления, добиться повышения мотивации школьников. Мои ученики с удовольствием участвуют в олимпиадах и конкурсах всероссийского и международного уровня, зарабатывают призовые места.

Главная цель-научить учиться. Современная жизнь очень стремительно меняется, что было актуально и востребовано вчера, сегодня может потерять смысл. Поэтому каждый человек должен с легкостью адаптироваться к меняющимся условиям жизни. Роль учителя-направить, подтолкнуть, вдохновить ученика.

ВГПУ, 2020 год: «Методика организации учебно-познавательной деятельности младших школьников с использованием современных образовательных технологий» ВЦПМ, 2020 год: «Использование ИКТ для разработки наглядных адаптированных пособий» Сертификатов очень много. Это последние.

Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму.

РАНХиГС право и безопасность

Требовательный но понимающий преподаватель, работаю на результат

1 год в фосксфорд преподаватель начальной школы 2 года Репетиторство начальной школы

Повышение уровня знаний, коррекционная работа, подготовка к олимпиадам и ВПР

Спорт, чтение, философия, юрисдикция, психология

Работаю по ассоциативному методу мышления, главное

Оконченное среднее специальное образование, по специальности "Преподавание в начальных классах" в ИПК-филиале ГОУ ВО МО "ГГТУ".

Доброжелательна и добросовестна. Заинтересована в поиске индивидуального подхода к каждому!

По ходу обучения, подрабатывала репетитором, подготавливала дошкольников к первому учебному году. По факту получения квалификации, работала учителем в 1 классе.

Мною была поставлена цель добиться высоких показателей ВПР в прошедшем учебном году и в наступившем нам удалось добиться 70% высоких результатов.

Курсы повышения квалификации на базе Центра инновационного образования и воспитания: "Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20" Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (COVID-19)" "Навыки оказания первой помощи в образовательных организациях" "Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России №286 от 31 мая 2021 года"

Творчество, люблю петь.

В ходе своей работы использую принцип индивидуального подхода к каждому ученику, что помогает не только добиться высоких результатов в обучении, но и идти к этой цели с интересом!

Закончила ГАПОУ МО "Губернский колледж" по специальности начальные классы, на данный момент учусь в МГОУ по специальности специальная психология и педагогика (логопед)

Я учитель начальных классов. Работаю в коррекционной школе 2 года. С детьми быстро нахожу общий язык.

Работала в школе, занималась репетиторством.

Повышение общего уровня знаний, исправление оценок, подготовка к ВПР. Все мои ученики достигали поставленный целей.

Удостоверение "Мотивация учебной деятельности обучающихся", Сертификаты "Игровые приемы в работе над звуко-буквенным анализом и фонематическим слухом у детей с ОВЗ", "Игровые технологии в рамках программы подготовки детей к школе", "Методы обучения начальных математическим навыкам детей с ОВЗ с помощью специальных интерактивных упражнений".

Спорт, вышивание, люблю рисовать.

Коммуникативная методика обучения, индивидуальный подход к каждому ученику.

Калужский государственный университет - учитель начальных классов и информатики

Учитель начальных классов и информатики

Опыт работы с 2018г.

Повышение уровня, подготовка к ВПР.

Основы православной культуры, информатика

рисование, вышивка, путешествия

Комфорт ученика.

Российский Государственный Университет им. С. А. Есенина., г. Рязань. ГАОУ ВПО "Государственный социально-гуманитарный университет" г.о. Коломна, специальность Учитель начальных классов и АЯ Педагогический факультет.

Программа Школа России, Перспектива

2016 году поступила на работу государственную школу, провела выпуск с 1 по 4 класс, работала завучем по воспитательной работе.

Муниципальные этапы Всероссийской олимпиады школьников, онлайн олимпиады различного уровня, Олимпиада им. Ломаносова.

Занимаюсь развитием своего малыша, а также саморазвитием в различных областях знаний

Индивидуальная работа с ребенком и родителями. Системно-деятельностный подход

«Ставропольский государственный педагогический институт». Факультет: Психологии и дефектологии. Направление: «Дошкольное образование» и «Начальное образование»

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 города Ставрополя Должность: учитель начальных классов Проводились занятия с детьми начальных классов в формате онлайн • Детский центр роста и развития «Лесенка знаний» г. Ставрополь Направления: комплексные развивающие занятия с детьми 3-4 года 4-5 лет Подготовка к школе с детьми 5-6 и 6-7 лет Каллиграфия Индивидуальные и групповые занятия

Формирования знаний и умений, развитие логического мышления, умение адаптироваться к любым ситуациям.

Название курса: «Преддошкольная подготовка от 4 до 6 лет» Учебное заведение: Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития г. Москва. Дата окончания: 2018 год Продолжительность: 45 ак. Час Название курса: «Детская практическая психология» Учебное заведение: Международная Академия Содружества Педагогов и Психологов Раннего Развития г. Москва. Дата окончания: 2018 год Продолжительность: 45 ак. Час Название курса: «Учение без мучений» Учебное заведение: Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» г. Сыктывкар Дата окончания 22 октября 2021 год Участие в Международной конференции детских клубов «От идеи до прибыли» 2020 год г. Москва

Индивидуальный подход Учёба может быть интересной