Репетиторы по окружающему миру по подготовке к школе в Москве онлайн

Дагестанский государственный педагогический университет города Махачкала, филологический факультет (филолог), учитель начальных классов, 2005 год.

Люблю детей и свою работу. Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

В школе по специальности работаю 17 лет.

Даю ученикам качественный уровень знаний, умений и навыков по каждому предмету, помогаю исправить оценки.

Чтение научно-педагогических статей, прослушивание учебных лекций.

Принцип научности, наглядности, системность и доступность учебного материала. Работаю по программе Школа России.

Московский педагогический государственный университет, специальность: учитель начальных классов и английского языка (степень бакалавра) 2020 г. Московский педагогический государственный университет, специальность: филологическое образование детей с особенностями коммуникативного развития (степень магистра с отличием) 2022 г.

С детства мечтала стать учителем, и за 7 лет обучения в университете убедилась в правильности своего выбора. Ответственно подхожу к работе, стрессоустойчива, легко нахожу общий язык с учениками.

С 2016 года в рамках обучения в университете проходила еженедельную практику в детском саду №1811 "Восточное Измайлово" и в таких школах Москвы, как Школа №1811 «Восточное Измайлово», ГБОУ СОШ 113, ГБОУ Школа №875 и ГБОУ Школа №1329. С 2018 года веду индивидуальные занятия по всем предметам начальной школы, включая английский язык.

Помогаю с подготовкой к контрольным работам и ВПР, а также помогаю разобраться и заполнить пропуски в труднодоступных темах.

"Upper-Intermediate", 2017 г. "Games for Teaching English", 2018 г. "Первое сентября", день учителя начальных классов, 2018 и 2019 гг. "Первое сентября", день учителя английского языка, 2019 г. "Филологические аспекты начального образования: история, современность и перспективы развития", 2020, 2021 и 2022 гг. "Задания повышенной трудности в системе лексической работы на уроках русского языка", 2022 г. МЦКО "Русский язык, уровень НОО" высокий уровень, "Математика, уровень НОО" экспертный уровень, "Метапредметное обучение, уровень НОО" экспертный уровень 2020 г.

Чтение, рукоделие, кулинария, горные лыжи, фитнес.

Системность, доступность и наглядность являются основными принципами для достижения наилучшего результата. Обязательное закрепление новых теоретических знаний на практике.

2017-2021 гг. ФГАОУ "КФУ им. Вернандского" специальность - прикладная математика и информатика в 2022 году прошла курсы профессиональной переподготовки: 1. Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации» 2. Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»

с 01.09.2022 работаю учителем начальных классов, а также преподаю математику в 5 классе. Провожу индивидуальные занятия для учеников 8,9,11 классов.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Южный институт менеджмента, бакалавр, факультет менеджмент, специальность - международный менеджмент. Кубанский государственный университет, магистр, факультет экономика, специальность экономическая безопасность. Кубанский государственный университет, аспирантура, экономика

Коммуникабельный, открытый, добродушный, неконфликтный

Преподаю в университете студентам экономические науки

Повышение уровня знаний

- индивидуальный подход; - интересно рассказываю материал; - наглядность; - системность.

Военная академия связи имени С. М. Буденного, специальность: инженер специальной связи и телекоммуникаций, 2019 г.

Легко нахожу общий язык с детьми различного возраста, коммуникабелен, доброжелателен, довожу до желаемой оценки и уровня знаний, мотивируя и проявляя интерес у учеников.

Работы по специальности, проводил занятия по техническим направлениям, с 2019 - 2022 г.г. Провожу групповые и индивидуальные занятия.

Подтягиваю плохие оценки учеников до четверок и пятерок.

3d моделирование, программирование, чтение художественной и учебной литературы, спорт.

Наглядность (создание рисунков, мнемоники и схем для понимания и запоминания). Научность (использование актуальной информации), вовлечение обучающегося в процесс.

Гагинская средняя школа

18 лет, студентка высшего учебного заведения, онлайн-репетитор

За короткий срок усваиваем материал

Немецкий язык, спорт, математика

Важно найти общий язык с ребёнком, объяснять материал максимально просто, но понятно

Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет - клиническая психология, специальность - учитель дефектолог. Бакалавр - 2019 г Магистратура - 2021 г.

Дисциплинированный педагог. Открытая и честная. Создаю мотивацию к обучению.

Тьютор с 2019 года по настоящее время. Педагог психолог с 2019-2021 г.г. по совместительству.

Успешное усвоение программы и окончание начальных классов.

Кино, прогулки и путешествия.

Индивидуальный подход. Учет ближайшей и актуальной зоны развития.

Учитель географии

Добрый день, ученики и их родители! Меня зовут Дарья. Я рада вам в онлайн-школе Тетрика. Моя специализация - это увлекательный мир вокруг нас. На занятиях вместе порассуждаем на темы: ● почему "грибной" дождь на самом деле не "грибной" ● зачем отключать wi-fi (интернет) на ночь ● как так вышло, что русские и немцы - родственники ● в чём муравьи и дельфины разумнее нас ● почему Москва - "порт пяти морей", но находится посреди суши И исследуем многое другое! Работаю через живой подход к ребёнку, на основе интересующей его темы (через его хобби, местность проживания, опыт путешествий). Помимо того, что я - педагог, так же я счастливая жена и мама сына (3 года). Прекрасно понимаю требования родителей, открыта к обсуждению!

● Вожатая ДООЛ "Салют" (г.Дзержинск) (дети 9-11 лет), 2014г. ● Кружковод (дети 9-13 лет), 2014-2015г. ● Репетитор (дети 4-12 лет), 2015-2016гг. ● Воспитатель ВДЦ "Орлёнок" (г.Сочи) (дети 8-16 лет), 2015г. ● Педагог дошколят 2021-2022гг.

1. Развить всесторонний взгляд на мир, мышление о масштабных и о конкретных вещах. 2. Осозновать себя в системе "Я-семья-общество-природа". 3. Включаться в диалог и аргументировать свою позицию. 4. Ориентироваться на георграфической карте (показывать свою страну, город, природные зоны, знать основные характеристики и символы своего региона/города). 5. Подготовиться к ВПР (4 класс).

Диплом "Учитель географии" гос.образца

● природа, облака, леса, картография, ОБЖ ● детская и взрослая психология (теория привязанности, естественное родительство, арт-терапия) ● искусство (гитара, живопись) ● работа с собственными привычками (здоровый сон, питание, отдых от гаджетов, счастливая сбалансированная жизнь) ● языки (английский, испанский) ● логические загадки, шахматы, стратегии

1. Поддерживаю живой интерес ребёнка, провожу параллели предмета с его интересами, находим примеры в реальной жизни. 2. Рассуждаю вместе с учеником. Лекции учителя никому не нужны. Важно формировать аналитическое и критическое мышление ученика. И при этом творчески подходить ко всему, что происходит вокруг. 3. Интегративный подход. Одна тема рассматривается с разных сторон: природы, общества, себя самого. При этом задействую максимально возможное количество каналов восприятия информации (визуальные картинки, восприятие на слух, движение, тактильные ощущения, логические выводы из прожитого опыта).

Мусульманка, учитель нач классов по диплому о ср.спец образ, экономист по диплому высш.образов.

1 место на городских олимпиадах

Развитие мышления

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, факультет "История и теория искусств", специальность классическое и современное искусство, 4 курс, окончание в 2024 году.

Я - жизнерадостный и целеустремленный человек, всегда открытый детям. Моя главная педагогическая задача - не просто добиться точечного понимания ученика текущей темы, а показать алгоритмы для самостоятельного анализа и усвоения информации, что поможет ему в будущем.

Ещё с детства я помогала младшей сестре с выполнением школьных заданий, которые казались ей скучными и неинтересными, и в дальнейшем развила свою тягу к преподаванию. С 2022 года я помогаю детям с написанием отзывов по произведениям из списка летней литературы, освоением школьной программы по русскому языку и литературному чтению. Я делаю образование для детей понятным, доступным и интересным, что влияет на их дальнейшие перспективы обучения.

Мои ученики приходили с запросом подтянуть знания для лучшего прохождения школьной программы, что им удалось. На занятиях мы подробно обсуждали трудности, с которыми сталкивались дети, и преодолевали их. Результатом нашего совестного труда стали похвальные листы в конце учебного года, которых бы не было, если бы оценки по предметам занятии были хуже.

Лидерский сертификат прохождения курсов "КУБ", курсы управления будущим, 2020 год.

Играю на 4 музыкальных инструментах, закончила музыкальную школу по специальности "Фортепиано". Увлекаюсь русской классической литературой, поверхностно занимаюсь иллюстрацией и скетчингом.

Я ориентируюсь на современные методики образования, использую технологии школы Николая Ягодника и уделяю большое внимание интерактиву на занятиях, так как эта траектория наиболее результативна в процессе обретения навыков работы с информацией.

Педагогический колледж, специальность Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, направление педагогика в начальных классах, 2018 год. МПГУ (Анапский филиал)специальность "Учитель русского языка и литературы", факультет филологический, 4 курс, окончание в 2025 год.

Я учитель начальных классов, имею опыт классного руководства с двумя классами одновременно, на протяжении четырех лет практикую репетиторство с детьми от 7 до 10 лет. В моей педагогической практике имеется опыт работы с детьми с ОВЗ, РАС, а также с детьми с глубокой умственной отсталостью.

4 года работы в начальной школе

Люблю читать, занимаюсь спортом, хожу в походы.

Принцип сознательной активности, когда обучающийся не просто присутствует на уроке и принимает готовую информацию, а ищет её, анализирует и синтезирует, выражает своё мнение. Учитель должен быть для ученика помощником, наставником, старшим другом, который научит его учиться и открывать новое.

Белгородский государственный университет, факультет - методика преподавания начальных классов, специальность - педагогика и методичка начального образования, 2003.

Легко нахожу общий язык с детьми, довожу до результата.

С 2001 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Победы и призовые места в муниципальных, региональных, всероссийских олимпиадах и конкурсах различной направленности.

путешествия, чтение.

Системность и активность, связь теории с практикой.

Тольяттинский государственный университет, педагогический факультет, специализация - психология и педагогика начального образования, бакалавриат, 2021 год.

Учитель первой категории, который увлеченно поможет ребенку подтянуть знания по русскому языку и математике, подготовит к контрольной и ВПР. Провожу уроки по традиционной программе обучения и по учебнику математики автора Л. Г. Петерсон. Коммуникабельна, пунктуальна.

С 2018 года работаю в образовательном учреждении. С 2019 года начала деятельность репетитора. В 2020 году освоила направление - "Онлайн репетитор"

Повышение успеваемости. Поступление в математические классы для учеников начальной школы. Освоим все тайны русского языка.

ЭКСПЕРТ Присвоена первая учительская категория в 2021 году.

Легко нахожу общий язык с детьми, доброжелательная, довожу дело до результата.

В своей работе использую следующие принципы: наглядности, принцип систематичности и последовательности, доступности, принцип научности.

Волгоградский государственный университет, исторический факультет, специальность - историк, преподаватель истории и обществоведения. 1987 г.

Коммуникабельна, легко нахожу с детьми общий язык, доброжелательна.

С 1990 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Формирование интереса к учению, объяснение сложных вопросов простым языком. Успешная сдача экзаменов.

Путешествия, театр, рукоделие.

Подготовка к школе, Выпускник, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Последовательность и системность. Наглядность и простота, доступность изложения. Научность.