Репетиторы по обществознанию 10 класс в Москве онлайн

Башкирский государственный педагогический университет им М. Акмуллы (БГПУ), социально-гуманитарный факультет, социальная педагогика с юриспруденцией, квалификация учитель права и социальный педагог, 2012 год. Башкирский государственный педагогический университет им М. Акмуллы, социально-гуманитарный факультет, психолого-педагогическое образование, 2014 год.

Люблю свой предмет и стараюсь привить эту любовь детям. Я - участник и спикер семинаров и форумов для педагогических работников. Первая квалификационная категория, 2018 год.

С 2011 года работала в ВУЗе, профильном колледже и общеобразовательной школе. С 2014 года занимаюсь репетиторством.

Мои образовательные цели всегда зависят от цели ученика. Приоритет - получение новых знаний по обществознанию, которые пригодятся на всю оставшуюся жизнь. Мои ученики – участники и неоднократные победители и призеры районных, городских и российских конкурсов.

Сертификат об окончании курса повышения квалификации, Санкт-Петербург, институт повышения квалификации, курсы переподготовки, учитель обществознания и истории, 2018 год.

Психология, путешествия, фотография, инвестиции.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала). Осознанность, дисциплина и практикоориентированность.

Казанский Федеральный (Приволжский) Университет. Институт международных отношений. Педагогическое образование с двумя профилями подготовки - история и обществознание), (диплом с отличием), 2022 год.

Ориентируюсь на интересы ученика при обучении, коммуникабельна и целеустремленна.

Учитель истории и обществознания в школе и репетитор с 2021 года.

За 2 месяца удается исправить плохие оценки в школе, подготовиться к ВПР. Ученики успешно сдают ЕГЭ на 60+ баллов, а ОГЭ на 4 и 5. Помогаю повысить уровень знаний и исправить оценки.

Казанский Федеральный (Приволжский) Университет - курс: Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся, 2022 год. Европейский университет в Санкт-Петербурге- курс, прхеология фольклора: мифологические мотивы на карте мира, 2022 год.

Рисование, аниме, литература, посткроссинг.

Научность, наглядность, сознательность, системность.

Мурманский арктический государственный университет: бакалавр по направлению подготовки "Педагогическое образование: история, право" (2019); магистр по направлению подготовки "Педагогическое образование. Историческое образование" (2021).

Мне 27 лет, и я практикующий преподаватель с 5-летним стажем по практически всему циклу гуманитарных дисциплин в школе. Живу в Санкт-Петербурге уже год и активно участвую в образовательной жизни города. В ближайшей перспективе намерен углубить свой опыт в построении индивидуальных образовательных траекторий в формате онлайн-занятий. Значительный пласт навыков был приобретён в период пандемии COVID-19, в течение которого мы с коллегами за две недели создали целую электронную школу на базе Discord и могли полноценно вести уроки. Именно этот бэкграунд я готов задействовать и показать его преимущества в работе с учениками. Я люблю свою работу и считаю это одним из главнейших достижений за всю профессиональную практику. Весь цикл преподавания от создания контента до эмоциональной отдачи моих учеников приводит к пониманию, как важна и замечательна эта профессия, что именно ей хочется посвятить жизнь.

- С января 2019 года веду профессиональную деятельность в школе как учитель истории и обществознания; - В 2019-2021 гг. был руководителем школьного Музея истории освоения Арктики им. О.Ю. Шмидта; - Регулярно участвовал в конкурсе молодых специалистов, на одной из них ("Педагогические надежды", 2021) занял второе место; - Разработал два авторских курса: "Художественная столичная жизнь в Российской империи в XIX - начале XX веков" (2020-2021) и "Актуальные вопросы современной гуманитаристики" (2023-2024); - Подготовил свыше 50 выпускников, сдававших ОГЭ по обществознанию. 80% из них получили баллы "4" и "5"; - Подготовил свыше 20 выпускников, сдававших ЕГЭ по обществознанию. 15 человек из них вышли на результат 80+. - В апреле 2024 году защитил первую категорию.

1. Системное понимание учеником предметов "История" и "Обществознание". 2. Умение применять знания по истории и обществознанию в практических ситуациях. 3. Сдача ГИА по истории и обществознанию на результаты "хорошо" и "отлично". 4. Развитие углублённого интереса к дисциплинам гуманитарного цикла.

1. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Школа педагогического проектирования», руководитель школьных проектов (2020) 2. ДПП ПК «Методика оценивания устных ответов учащихся в рамках проведения итогового собеседования по русскому языку», экзаменатор-собеседник на итоговом собеседовании по русскому языку в 9 классе (2020) 3. ДПП ПК "Подготовка организаторов ППЭ", организатор в аудитории (2021) 4. ДПП ПК "Оказание первой помощи" (2024)

- играю на гитаре - изучаю мировую живопись и архитектуру - занимаюсь актёрской деятельностью

- Человечность. Понимание того, что мы преподаём дисциплину не ради выполнения программы, а для раскрытия лучших сторон личности ученика. - Предмет как средство познания и совершенствования ученика, а не его критерий его оценивания. Если предмет не нравится, это не значит, что ученик плохой. - Общение как первичный метод обучения. Урок - это действительно важная часть процесса обучения, однако не страшно, если вы потратите 45 минут на то, что словом поможете ученику справиться с внутренним стрессом или конфликтом, ответите на волнующие сознание вопросы и тем самым проявите участие как человек. В любом случае, если ученик уйдёт в себя под грузом переживаний, вряд ли он что-то усвоит по плановой теме. - Метапредметность. Практика показывает, что изучение предмета в контексте хотя бы смежных дисциплин значительно повышает заинтересованность учеников. Допустим, вы ведёте историю в классе с химико-биологическим уклоном. Привлечение материала из естественно-научной области, встраивание его в исторический контекст, с одной стороны, позволяет ученику увидеть реальность в многомерном фокусе, а с другой - установить взаимосвязи между уже известным материалом и новым, что повышает качество усвоения последнего.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет», квалификация – историк, преподаватель истории и обществоведения, специальность – «История», 1990 год.

Доброжелательна, коммуникабельна, уважаю личность ребенка, сторонник гуманистического подхода в педагогике.

Общий педагогический стаж 30 лет. С 2017 года ежегодно провожу подготовку учеников к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию. Имею 1 квалификационную категорию по должности "учитель".

Формирование у учащихся через интерес к предмету глубоких знаний, способности к самообучению и саморазвитию. Подготовка к сдачи ОГЭ и ЕГЭ.

Удостоверение о повышении квалификации по теме «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования», 48 ч., ГАУ ДПО ПК ИРО 15.08.2022 г. Удостоверение о повышении квалификации по теме «Методики преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе», 36 ч., ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», 14.08.2024 г.

чтение, краеведческая исследовательская деятельность.

Доступность, научность, системность, последовательность, активность, связь теории с практикой, обучения с жизнью.

СКФУ, юридический институт, юриспруденция, 2019 г.; СКФУ, юриспруденция, магистр, 2021 г.

Действующий депутат, практикующий юрист, преподаватель колледжа

Районный суд; Правительство; Дума; Колледж.

Цель образовательного процесса - получить знания и умения, сформировать компетенции. Ничего нового я здесь не придумаю. Лично моя задача - соответствовать ожиданиям и требованиям обучающегося и его родителей.

Политика, патриотизм, саморазвитие, помощь людям.

Принцип равенства преподавателя и обучаемого - каждый должен чувствовать себя комфортно в процессе обучения, ученик не должен чувствовать давления со стороны преподавателя. Принцип доброй воли - ученик должен сам желать получать знания, иначе КПД занятий снижается. Принцип профессионализма - все мои знания и навыки проверены годами практики.

Высшая школа экономики, факультет социальных наук, политология и мировая политика, 2027 г.

Я довожу учеников до результата, являюсь куратором образовательной программы.

С 2021 года занимаюсь преподаванием.

Готовлю к экзаменам по обществознанию в экстремальные сроки. Ученица спустя 4 года после окончания школы (9 классов) за 1,5 месяца с нуля освоила предмет и получила 67 баллов.

Курс "Преподавание иностранных языков", тьютор, 2026 г.

Просмотр творений массовой культуры, поиск в них социальных явлений.

Взаимоуважение и взаимопонимание – ключ к успешному обучению.

Адыгейский государственный университет, институт права (юридический факультет), бакалавриат.

Выстраиваю общение с учениками таким образом, чтобы им было комфортно проводить время на занятиях, и, вследствие этого, без трудностей усваивать материал. Всегда помогу и безоговорочно окажу поддержку в необходимых ситуациях.

С 2021 года веду репетиторскую деятельность по обществознанию и истории, в том числе провожу подготовку 9 и 11 классов для поступления в учебные заведения.

Построение базы, помогающей в дальнейшем ученику свободно ориентироваться в предмете и находить ответы на те вопросы, на которые он затрудняется дать ответ.

Изучение горной местности и простое времяпровождение за пределами города.

Углубление в структуру материала, с целью понимания, а не заучивания терминологии.

Государственный университет управления, институт государственного управления и права, квалификация - юрист, 2024 г.

Здравствуйте! Меня зовут Анна, я - репетитор по обществознанию Предлагаю пройти вместе путь от нуля до заветной сотки, ведь это не так сложно! Давайте познакомимся поближе: ▫️Мой личный результат на ЕГЭ составил 97 баллов ▫️Помогу разобраться со всеми ловушками экзамена и дам множество лайфхаков, как взломать ЕГЭ ▫️Я влюблена в свой предмет, поэтому на каждом уроке выкладываюсь по полной, чтобы мои ученики также были заинтересованы в нем ▫️Помимо прохождения курса оказываю психологическую поддержку каждому ученику, а при необходимости - и его родителю, так как на себе испытала всю боль подготовки к экзаменам ▫️Разработала собственную методику наиболее эффективного запоминания материала

С 2020 года являюсь индивидуальным репетитором по обществознанию и куратором в онлайн-школе

В 2023 году результаты моих учеников составили: 100, 90, 86, 85, 83, 79 баллов Учу ребят расширять свой кругозор, поэтому моим ученикам очень просто даются задания второй части КИМа

Имею две победы в международных научно-практических конференциях, а также две опубликованные статьи по их результатам: 1. Диплом I степени в секции «Юридические науки» II международного научно-исследовательского конкурса «Лучшая студенческая работа 2022» 2. Диплом II степени за активное участие в работе международной научно-практической конференции «Цифровизация в глобальном научном пространстве», 2023 г.

Обожаю чтение, просмотр фильмов и сериалов, поэтому при объяснении тем привожу множество красочных примеров

Открытость, дружелюбность, системность, доступность и практика

Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов, юридический факультет, специальность - юрист, 2002.

Коммуникабелен, довожу до результата, легко нахожу общий язык с детьми.

С 2004 году веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Мои ученики успешно сдают экзамены, повышают уровень своих знаний.

Кулинария и природа.

Главное — сделать любую тему интересной для ученика. Индивидуальный подход.

Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

Я выиграла олимпиаду I уровня "Высшая проба" по обществознанию, а затем сдала ЕГЭ на 90 баллов, благодаря чему поступила на бюджет в Высшую школу экономики (НИУ ВШЭ). Уже пятый год я помогаю ребятам успешно сдавать ЕГЭ по обществознанию.

ЕГЭ, ОГЭ, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, поступить в школу с углубленным изучением предмета, работа с собственными материалами

- Прорабатываю каждую новую тему на реальных заданиях экзамена и разбираю все возникшие сложности и вопросы; - Провожу уроки по отточенной системе подготовки, благодаря которой вы сможете выучить всё необходимое и получить максимальный результат; - Даю чёткое понимание темы и умение решать задания по ней; - Контролирую процесс изучения теоретического материала; - Буду всегда готова помочь разобраться с затруднительными заданиями и возникшими вопросами.

МБОУ СОШ 6 г.Морозовск учитель истории и обществознания

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Южно-Уральский государственный университет "Преподаватель истории"

Стараюсь проводить занятия творчески, чтобы ученикам было интересно на уроке.

Работал в школе и в колледже.

Повышение общего уровня знаний, подготовка к ОГЭ. Все мои ученики хорошо сдавали экзамены.

Саморазвитие

Акцент на наглядно-образное мышление, системность в подаче материала. Индивидуальный подход к каждому ученику.