Репетиторы по окружающему миру 4 класс в Санкт-Петербурге онлайн

ФГБОУ ВО КубГУ ФППК, специальное (дефектологическое) образование, направление 44.03.03 "Обучение лиц с интеллектуальными нарушениями (Олигофренопедагогика)". 2016-2020 гг. ФГБОУ ВО КубГУ ФППК, специальное (дефектологическое) образование, направление 44.04.03 "Коррекционная педагогика (обучение и воспитание лиц с ОВЗ)", с 2020 года по настоящее время.

Коммуникабельная, умею находить подход к ребенку. Дети тянуться ко мне, чувствуют поддержку.

ГБОУ школе № 21 г. Краснодара, преподаватель, с сентября 2020 года - по текущий период.

Повышение уровня знаний.

"Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ", 2021 г.

Вокал, творчество, спорт.

Индивидуальный подход, справедливость, комфортная обстановка для обучения.

Поморский педагогический государственный университет имени М.В. Ломоносова: учитель начальных классов, 2000 г; НОУ ВПО "Российский новый университет": учитель-логопед, 2012г.

Люблю свою работу. Люблю читать ученикам. Люблю играть, слушать детские "рассуждалки". Считаю, что наши дети на уровень выше нас в детстве. Многому у них учусь. Хочу сделать так, чтоб учебный труд был посильным и приятным.

Учитель начальных классов со специализацией "Русский язык и литература" с 1994 года по настоящее время, заместитель директора по методической работе 2012-2017г.

С 2003 года в подмосковной школе имею 3 полных выпуска детей начальной ступени. Особое внимание обращаю на выявление одарённости у ребёнка: ученики являются лауреатами творческих конкурсов и предметных олимпиад. В учительской копилке сборники детских стихов, исследовательских проектов и дружеские отношения на долгие годы.

2017г-"Каллиграфия как инструмент развития ребёнка и формирования индивидуального почерка"; 2018г-"Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности"; 2020г-"Особенности формирования читательских умений" и др.

При обучении детей опираюсь на уровень их индивидуального развития, постепенно расширяя зону ближайшего развития. При изучении любого предмета работаю с тестом, тем самым формирую универсальные умения в учении.

1992г. -1996г Барнаульское высшее педагогическое училище (колледж) Специальность: Учитель начальных классов общеобразовательной школы Диплом УТ №381163

Ключевые навыки: - Уверенный пользователь ПК. - Владение ФГОС НОО. - Большой опыт педагогической деятельности. - Навыки проведения открытых внеклассных мероприятий. - Умение вести консультативную работу с родителями. - Умение работать с электронным дневником. Личные качества: -любовь к детям и умение с ними общаться; - трудолюбие; - коммуникабельность; - оптимизм; - уравновешенность.

Период деятельности с октября 2020г. и по настоящее время Москва, частная школа Должность: тьютор, учитель начальных классов. Обязанности на рабочем месте: Организация образовательного и воспитательного процесса. Период деятельности с октября 2012г. по сентябрь 2016г. Алтайский край, Залесовская МКОУ СОШ №1 Должность: воспитатель в ГПД, учитель начальных классов. Обязанности на рабочем месте: - организация образовательного процесса в рамках ФГОС; - индивидуальная работа с одаренными учащимися (подготовка детей к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям); - организация и проведение праздников, клубных часов, концертов; - активное взаимодействие с родителями. Период деятельности с ноября 1999г. по июнь 2005г. Алтайский край, Тундрихинская муниципальная средняя общеобразовательная школа Должность: учитель начальных классов. Обязанности на рабочем месте: - организация образовательного процесса в начальной школе по системе Д.Б Эльконина – В.В. Давыдова; - организация и проведение открытых уроков и мероприятий; - работа с родителями: индивидуальные беседы и консультации, тематические родительские собрания ,совместные мероприятия с детьми и родителями. Период деятельности с августа 1996г. по июль 1998г. Алтайский край, Пещерская средняя общеобразовательная школа. Должность: учитель начальных классов. Обязанности на рабочем месте: - преподавание всех предметов начальной школы в первом и втором классе; -осуществление классного руководства; - организация и проведение активной работы с « неблагополучными семьями»

24.03.2014 – 12.04.2014 Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования Тема: «Система оценки образовательных достижений младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО». Удостоверение КГ.14.1211

Каждый ребенок - это личность. Поэтому главным принципом моей работы является индивидуальный подход. Моя задача - помочь ребенку развивать свои способности

Колледж цифровых и педагогических технологий, специальность - коррекционная педагогика в начальном образовании (с красным дипломом), 2020 г. Институт им. Д. И. Менделеева, филиал ТюмГУ, специальность "Педагогическое образование с двумя профилями. Дошкольное образование. Дошкольная логопедия.", 2026 г.

Здравствуйте! Меня зовут Юлия Сергеевна, я живу и работаю в г. Тюмени. С 2018 года в компании Profi.ru помогаю ученикам в повышении уровня знаний по предметам начальной школы. Кроме того веду коррекционно-развивающие занятия направленные на развитие мышления, речи, фонематического слуха, подготовку к школе, коррекцию поведения. Обучение детей для меня процесс творческий, неординарный. Во взаимодействии с учащимися я приобретаю новый взгляд на привычные вещи и каждый раз узнаю что-то новое. Среди моих интересов логопедия, психология, изобразительное искусство, графический дизайн, немецкий язык.

Работаю в Profi.ru, занимаюсь репетиторством по направлениям начальная школа (повышение успеваемости по русскому языку, математике, немецкому языку), подготовка к школе, обучение чтению, провожу коррекционно-развивающие занятия.

Чаще всего целью учеников является повышение успеваемости по предмету, чего мы успешно достигаем в сотрудничестве. Среди достижений можно отметить выход на положительную отметку в четверти, за год.

WorldSkills "Преподавание в начальных классах". Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.

Логопедия (обучаюсь сейчас), психология, изобразительное искусство, изучение и преподавание немецкого языка.

При построении педагогического процесса руководствуюсь принципами доступности, сознательности и активности, наглядности, систематичности и последовательности обучения, научности, связи теории с практикой. Cтараюсь уделять больше внимания обратной связи, рефлексии, успешно устанавливаю контакт с учеником. Делаю акцент на реализацию деятельностного и личностно-ориентированного подходов в обучении. Активно использую проблемные, игровые технологии, технологию развития критического мышления.

Поморский государственный университет им. Ломоносова

Творческий, энергичный человек

Победители и участники международных, региональных, республиканских и городских олимпиад по русскому языку, литературе, окружающему миру, информатике

Ежегодное повышение квалификации, включая темы : 1. Проектного подхода к конструированию эффективного учебного занятия 2. Образования с CUBORO 3. Внедрения модели электронного обучения Прослушала курс академика РАН Шалвы А. А. ""Основы гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе (система "школа жизни")"

Вязание, чтение, рисование, оригами, поэзия, музыка, головоломки, путешествия. Открыта к новому и считаю, что мир удивителен и прекрасен

Постепенное усвоение материала, игровая форма, практика, гуманно-личностный подход к детям

Новосибирский государственный педагогический институт, 1995 год. Специальность- учитель начальных классов; методика и педагогика начального обучения

Я люблю свою работу и своих учеников. Хочу, чтобы мои ученики успешно могли применять полученные знания и навыки на практике.

Стаж работы учителем начальных классов 22 года Категория: высшая категория с 20.10.2015 по 20.10.2020 Приказ № 219/1 от 20.11.2015

Повышение среднего балла успеваемости по всем предметам. Высокие баллы на ВПР.

Повышение квалификации: 20.10.14 «Инновационные формы организации учебной и воспитательной работы в школе и дошкольном учреждении: интерактивная парадигма». «Арт-терапия и сказкотерапия как инструмент в работе педагога, социального педагога и практического психолога: интегративный подход», 72 часа 03.11.2015-03.12.2015 «Педагогика инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС», 108 часов 07.03.2017 «Оказание первой помощи», 16 часов Высшая квалификационная категория 18.01.2019 – 20.02.2019 «Медиация в образовательной организации», 72 часа. 20.11.17-07.02.18 «Конструктивное регулирование конфликтов в ОО: от теории к практике», 72 часа 18.01.2019 – 20.02.2019 «Медиация в образовательной организации», 72 часа.

Вязание, вышивка, чтение художественной литературы, прогулки на природе, экскурсии.

Стараюсь привить ребенку любовь к учебе используя принцип системности и последовательности. Доступное изложение материала, в сочетании с принципом наглядности позволит сформировать у ребенка умение выполнять все задания самостоятельно, быть уверенным, успешным.

Московский педагогический государственный университет, психолог-дефектолог, 1996 год.

Люблю свою работу. На уроке стараюсь создать доброжелательную атмосферу, чтобы ученику было комфортно заниматься.

С 2012 года работаю в школе, занимаюсь репетиторством.

Развивающие занятия с дошкольниками. Образование и адаптация младших школьников. Помощь в повышении уровня знаний, исправлении оценок по предмету.

Чтение книг, саморазвитие.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность. Индивидуальный подход. Проработка проблемных моментов. Развитие с акцентом на сильные стороны. Создание оптимальной среды для обучения и развития.

МГУ - зоолог МПГУ - учитель-логопед

Открытый, творческий, целеустремленный человек.

Подготовка к школе, помощь в освоении программы младшей школы

Лёгкое освоение программы начальной школы

МППГУ - АРТ-педагогика

Моё первое образование из профессии перешло в хобби. Интересуюсь всем, что связано с естественными науками.

Важно, чтобы процесс обучения был не только полезным, но и интересным для ученика

Педагогический колледж №9 "Арбат" - учитель начальных классов МГТА (Лингвитика)

люблю педагогику, а так же прививаю любовь к предмету у учеников

ооо учи.ру - специалист по работе со школами (проведение уроков в начальной школе по всем школам города Москва и внеурочная деятельность)

полюбить учиться и узнавать что-то новое

уверенное знание предмета и умение его передать, а так же желание учеников его воспринимать

Рубцовский педагогический колледж Специальность : преподавание в начальных классах Год окончания: 2021

Преимущественно пользуюсь программами "Школа 21 века", "Школа России".

Преподавание в школе , репетиторство.

Повышение уровня знаний, подготовка к ВПР.

Присутствуют.

Использую различные методики, проектную деятельность, применяю смысловое чтение. Много наглядности, интерактивные приемы.

Санкт-Петербургский государственный экономический университет, гуманитарный факультет, специальность: регионоведение (2018 г.).

Я - молодой учитель, мне ценно передать следующему поколению знания о жизни и ее возможностях. Сейчас я это умело могу делать на своих академических уроках.

С 2012 года работаю с детьми. Сейчас у меня заканчивается второй учебный год в качестве преподавателя в начальной школе.

Повышением уровня знаний ученика, исправление оценок.

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки» Переквалификация - учитель начальных классов, 2019 г.

Мои увлечения всегда были связаны с творчеством, поэтому я много времени могу посвятить рисованию, игре на пианино, чтению

Мои принципы взаимодействия с учениками и людьми в целом всегда строятся на гуманной педагогике. Наглядность, доступность.

Окончила в 2014г Галичский педагогический колледж, на данный момент получаю высшее образование: 3 курс университета "Синергия".

Окончила Галичский педагогический колледж в 2014 году. Специальность: учитель начальных классов. Сейчас нахожусь в декретном отпуске с 3 ребенком.

В школьное время 10 и 11 класса работала в детских летних оздоровительных лагерях, после колледжа работала 5 лет в средней общеобразовательной школе по специальности, совмещая первые 3 года с воспитателем ГПД, а следующие 2 года с должностью старшая вожатая 1-9 классы.

Успешно выполненные проекты, их защиты на районном уровне. Призовые места в школьных и муниципальных олимпиадах.

Имеется много почетных грамот своих учеников и личные за участия в олимпиадах, конкурсах.

Люблю рукоделие, вышивать. Есть свой книжный магазин.

Принцип системности! Наглядность, доступность, индивидуальность.

Средне профессиональное: колледж при Южно-Уральском педагогическом институте г. Челябинск " Учитель начальных классов" 2019 г.

Очень люблю детей, люблю преподавать, люблю помогать детям развиваться, восполнять пробелы в знаниях.

С 2019-2021 г преподавала в гимназии начальным классам, работаю в детском доме.

Повышение уровня знаний, участие и победы в олимпиадах, участие в конкурсах, занимали призовые места, подготовка к ВПР.

Переподготовка на воспитателя 2021 г. Переподготовка на специального работника 2021.

Лыжи, басеин, коньки, чтение книг.

Интерактивное обучение, использую стандартные программы преподавания, индивидуальный подход

Сахалинский Государственный университет, физико-математический факультет, 2003 год. АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций", педагогика и методика начального образования, 2018 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

С 2018 года работаю с начальными классами, занимаюсь индивидуальным обучением учеников.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, вытягиваю двоечников на четверку за 1-2 месяца.

Люблю спорт, природу, животных, путешествия.

Доступность, сознательность и активность, наглядность, принцип прочности знаний, индивидуализация обучения, связь теории с практикой.

2023 Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург Институт философии, Музеология и охрана объектов природного и культурного наследия, визуальные технологии в музее (магистратура) 2021 ФГБОУ ВО МПГУ Институт социально- гуманитарного образования, Культурология (бакалавриат) 2017 ГБПОУ БГТК педагогическое отделение, Педагогика и методика начального образования

Культуролог, искусствовед, историк, педагог. Владею обширным спектром методик для работы с обучающимися разного возраста. Стремлюсь найти индивидуальный подход к учащемуся, взглянуть на него с разных сторон, поставить себя на место аудитории. Имеется обширная культурологическая/ искусствоведческая база, навыки экскурсоводческой, преподавательской деятельности, умение работать на публику, достаточно структурное представление об этнографических аспектах (в силу жизни и путешествий по российским регионам, изучения их специфики). Любимый профиль- искусство и культура России с XIX по первую половину XX века. Занимаюсь вопросами сохранения и музеефикации культурно- исторического наследия.