Логопеды 4 класс онлайн

Московский государственный открытый педагогический университет имени М. А. Шолохова, дефектологический факультет, квалификация-учитель-логопед, 2004г.

Люблю свою профессию, доброжелательна, стрессоустойчива, оптимистична. Верю в лучшие качества своих учеников, в то, что они умные, способные, добрые.

Работаю учителем-логопедом в детском саду с 2003 года по настоящее время. Мне присвоена 1 квалификационная категория, являюсь обладателем почетных грамот и благодарностей за добросовестный труд, профессиональное мастерство, преданность своему делу, высокие результаты в воспитании и обучении детей.

Успешно осуществляю коррекцию звукопроизношения, развиваю связную речь, фонематическое восприятие, грамматический строй. Помогаю детям красиво и правильно разговаривать.

«Проблемы подготовки детей с особыми образовательными потребностями к школе», 2009г. «Организация логопедической работы в условиях реализации ФГОС», 2018г.

Вязание, плавание, прогулки на свежем воздухе.

Системность, комплексность, принцип развития. Рассмотрение нарушений речи во взаимосвязи с другими сторонами психического развития ребёнка. Принцип учёта причин и механизмов речевого дефекта.

Институт практической психологии и социологии Урарту. Факультет клинической психологии, специальность-психолог Ереван-2002, МГУ им. Ломоносова «клиническая психология».

Я позитивный человек, во всём ищу положительные моменты и стараюсь смотреть на ситуации с разных ракурсов. Ответственна, люблю свою работу.

С 2000 по 2002 года учитель армянского языка и литературы, с 2012 по 2015 год директор армянской воскресной школы, с 2015 учитель армянского языка в воскресной школе. Опыт работы как психолог - 20 лет.

С моей помощью мои клиенты познают себя, находят и решают свои проблемы. Задачи и проблемы у всех разные.

Ереванский государственный университет, курсы учителей летней школы. «Диаспора» (2013 г.). Национальный институт образования, курсы учителей начальных классов. МГУ им. Ломоносова , «клиническая психология». Ереванский государственный университет, курс повышения квалификации преподавателей армянского языка, истории и организаторов учебного процесса в летней школе «Диаспора»(2016 г.)

Рисую, пишу, занимаюсь скульптурой.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Мотивация и серьезный подход.

Работаю с детьми более 10 лет. Каждый ребёнок талантлив и моя задача помочь ему раскрыться. Занимаюсь подготовкой к школе от А до Я.

ЦРО г.Самара "Особенности формирования эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста" СЗМ НПЦ ИПЭГ г.Санкт-Петербург " Технология работы с родителями для исправления проблемного поведения детей" СНИУ им.Академика Королева "Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования"

Увлекаюсь рукоделием, фото-нравится ловить живые эмоции детей, чтение

Принцип доступности

Московский государственный медико-стоматологический университет, лечебный факультет, специальность-лечебное дело, 2009 г. Московский педагогический государственный университет, бакалавр, дефектологический факультет, профиль-олигофренопедагогика, 2017 г. ООО "Инфоурок". Профессиональная переподготовка по программе "Организация деятельности тифлопедагога". Присвоение квалификации "Учитель-дефектолог" (тифлопедагог), 2019 г. ООО "Инфоурок". Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия», квалификация-дефектолог-олигофренопедагог, дефектолог-тифлопедагог, логопед, 2020 г.

По первому высшему образованию я-врач по специальности лечебное дело. По второму-дефектолог-олигофренопедагог. Работаю с детьми, как развивающимися типично и имеющими минимальные речевые отклонения, так и с имеющими тяжёлые и/или множественные нарушения развития.

Работаю в общеобразовательном учреждении, занимаюсь репетиторством с 2012 года.

Реализация образовательных маршрутов детей с ОВЗ в соответствии с адаптированными ООП ФГОС начального, среднего и старшего звена (работаю с детьми, имеющими диагноз РАС, СДВГ, ДЦП, ТМНР, синдром Дауна и т.д.). Коррекционно-развивающие занятия, направленные на развитие или становление высших психических функций (внимания, восприятия, мышления,памяти) с детьми, имеющими трудности в усвоении академических навыков в школе, а также с детьми с ОВЗ. Коррекция речевых нарушений любого генеза. Занятия провожу как в индивидуальной форме, так и в групповой, как очно, так и дистанционно. Ориентирована во всех основных общеобразовательных программах начального звена и всех адаптированных программах любого уровня обучения, включенных в государственный реестр.

Чтение книг, саморазвитие.

В дефектологической и логопедической практике считаю главной целью определение причины имеющихся нарушений, которые часто определяются дефектами внимания, восприятия, мышления, памяти. План занятий строю, исходя из данных входной диагностики.

ВЫсшее. МПСИ. Факультет социальной психологии. Специальность - психолог. 2010 г. Переквалификация логопедическое (дефектологическое) ТЭИ. 2015 г.

Я практикующий педагог уже 11 лет. Очень люблю работать с детьми. Дети с удовольствием идут со мой на контакт и дают результаты.

Ответственная, требовательная, иду к результату.

Когда не получается, я иду в интернет для поиска лайфхаков. и эти моменты улучшают результат

система упорство домашнее задание - нужно выполнять для достижения результата. Родителям говорю-не выполняете задание, ожидайте,что работа будет длиннее.

МПГУ им. В.И. Ленина, специальность - дошкольная педагогика и психология, 1995 год. Профессиональная переподготовка, АНО ВО Социально-гуманитарный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, специальность - учитель-логопед, 2022 год. АНО ДПО Институт современного образования, специальное (дефектологическое) образование, организация обучения лиц по адаптированным основным и специальным индивидуальным программам развития, квалификация - педагог-дефектолог, 2022 год. АНО ДПО "ФИПКиП", специальное (дефектологическое) образование, специальный психолог, 2020 год.

Логопед, психолог, дефектолог.

Психолого-педагогический центр с 1995 года. Коррекционная школа с 2020 года.

Изменить и улучшить.

АНО "НИИДПО" "Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения" с правом ведения профессиональной деятельности, 2021 г. ЦЛП "Особое детство", Тренинг "Макатон: базовый уровень." (Альтернативная и дополненная коммуникация) Повышение квалификации: МЦДО ООО "Бакалавр-Магистр", "Организация и содержание деятельности психолого-медико-педагогических комиссий в современных условиях развития образования", 2020 г. АНО ДПО "МИПК" "Нейропсихология детского возраста", 2020 г. АНО ДПО "Институт современного образования" "Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в условиях сенсорной комнаты", 2021 г. ГАОУ ВО города Москвы "Московский городской педагогический университет" "Теория и практика деятельностного подхода в образовании", 2021 г. Центр онлайн-обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании" "Особенности организации педагогической работы с детьми с расстройствами аутистического спектра", 2021 г.

Соавтор книги "Неделя специалиста. Коррекционно-развивающие занятия с детьми с интеллектуальными нарушениями". ТЦ "Сфера", 2022, серия "Библиотека логопеда".

Здоровье и хорошее настроение.

ПГУ им. Шолом Алейхема, Факультет - Центр психологии и коррекционной педагогики, Учитель - Логопед, Учитель-Олигофренопедагог (диплом 2011 г.) ПГУ им. Шолом Алейхема, Факультет - Центр психологии и коррекционной педагогики, Психология личности, Магистр психологии (диплом 2020 г.) АНО "НИИДПО", Медицинский логопед (Логопед-Афазиолог), (диплом 2022 г.).

Доброжелательна, легко нахожу контакт с детьми и строю общение в дружеской форме.

Логопедическая практика более 13 лет. Опыт работы в детской больнице, а так же в реабилитационном центре. Репетитором по логопедии являюсь последние 8 лет.

Постановка отсутствующих звуков в речи, а также их коррекция. Исправление дисграфии. Работаю над улучшением дикции и письменной речи.

Увлекаюсь иностранными языками. Свободно говорю на английском, также активно учу испанский. Рисую акрилом и акварелью, планирую освоить технику скетчей. Практикую йогу, обожаю зарубежные сериалы.

От простого к сложному с использованием наглядности и принципа доступности.

Медицинская академия имени С. И. Кирова

Я усердна, мои баллы по ЕГЭ были высокими благодаря изучению теории и наработке экзаменационных заданий.

Помогала с выполнением домашнего задания младшей сестре.

Сестра учится на "хорошо" и "отлично"

Курс EQ (Эмоциональный интеллект) был пройден для повышения эмпатии по отношению к клиенту (ученику).

Интересуюсь психологией людей

Поэтапное изучение, закрепление практикой и отдых

ГОУ ВПО «Башкирский государственный университет», специальность «Биология», 2011 ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» профессиональная переподготовка, «Дошкольная педагогика и психология», 2018 ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» профессиональная переподготовка, «Логопедия», 2020

Мне 32 года, работаю в детском саду воспитателем, руководитель кружка по развитию речи.

Воспитатель: МАДОУ Детский сад №25 август 2018- настоящее время Планирование и организация учебно-воспитательной деятельности, способствующей физическому развитию и навыков общения детей; Проведение работы по развитию у детей языковых навыков, обучению их играм, разучиванию песен, стихов, сказок; Контроль за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка; Наблюдение за детьми, обсуждение совместно с родителями их успехов или недостатков в физическом и умственном развитии; Обучение детей правилам общественного поведения, обеспечивающим безопасность и бесконфликтность общения; Помощь родителям по вопросам воспитания детей в семье; Логопед в консультационном центре МАДОУ детский сад № 25 Сентябрь 2020 -декабрь 2020 Консультация родителей по проблемам Заполнение документации Руководитель кружка по развитию речи (групповые занятия) МАДОУ детский сад № 25 Ноябрь 2020- настоящее время Диагностика детей Подготовка и проведение занятий по развитию речи для детей 3-4 лет: Артикуляционная гимнастика Пальчиковая гимнастика Дыхательные упражнения Развитие общей моторики Пополнение активного и пассивного словарей Развитие связной речи

обучение правильному произношению всех звуков; развитие мелкой моторики — стимулирование пальчиков активизирует работу головного мозга; развитие связной речи: построение простых и составных предложений, пополнение активного словаря, способность к пересказу; развитие фонетического слуха — различения звуков; формирование и совершенствование импрессивной речи — понимания слышимого.

ГАУ ДПО институт развития образования республики Башкортостан по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста в свете требований ФГОС ДО и профессионального стандарта педагога», 2018 ФГБОУ ВО «БГПУ им. М.Акмуллы» по программе «Современные игровые технологии организации детской деятельности в ДОО с учетом требований ФГОС ДО», 2019 Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации профсоюзных кадров» по программе , 2019 Коррекционно- диагностический центр Олеси Тарасовой, онлайн стажировка: «Речевая, слуховая агнозия и артикуляционная диспраксия», 2020 Вторая логопедическая онлайн- конференция: «Легкие вопросы» логопедической практики. Логопедия на каждый день», 2020

Обучение в легкости и игре

УрФУ им. Бориса Ельцина, институт: «Естественных наук», кафедра: «Физиология человека и животных»;

Увлекательно и доступно объясняю любой материал; Нахожу контакт с любыми детьми и взрослыми;

Подробный разбор в доступной форме лекций о множестве факторов, влияющих на наши поступки, а также на конкретных примерах рассматриваем различные виды поведения: агрессивное, сексуальное, родительское и другие; Провожу лекции для родителей и преподавателей по «Биологии поведении человека» (Депрессия, Сексуальное поведение, Агрессия, Язык, Гомосексуализм, Эволюция поведения, Молекулярная генетика, Генетика поведения, Этология, Эндокринология, Лимбическая система); Владею и постоянно совершенствую науки о поведении человека и животных; Считаю, что ознакомиться с данным предметом стоит абсолютно каждому человеку, вне зависимости от его специализации; Авторская методика программы составлена мной для каждого ученика индивидуально, с использованием самых востребованных сборников и учебников (российских и зарубежных) для подготовки к тестированию; Также постоянно изучаю новые научные исследования, и делюсь со своими учениками; Читала курс «Биология поведения человека» факультет: «Психология» УрГПУ Также работаю по программе «Cambridge international as and a level biology; Профессионализм, честность и добросовестность; Индивидуальный психологический подход к каждому ученику; Устранение пробелов в проблемных темах; Помощь в подготовке абитуриентов, поступающих за границу; Увлекательно и доступно объясняю любой материал; Нахожу контакт с любыми детьми и взрослыми; Залог знаний, поданный мной, останется для обучения в ВУЗах в России так и за границей: Помощь в усваивании углубленного курса; Разработка методических программ для преподавателей; Помощь в сдаче сессий ВУЗ/Колледж/Техникум; Помощь в написании диплома/курсовых/контрольных;

Поступление за границу

Театры, наука, книги, кино и музыка

Важно, чтобы ребенок понимал пройденный материал