Репетиторы по окружающему миру по подготовке к школе онлайн

1. Россошанский педагогический колледж, специальность: учитель начальных классов, 1999 год. 2. Воронежский государственный педагогический университет, специальность: учитель русского языка и литературы, 2002 год.

Целеустремленный человек. Люблю порядок во всем. Люблю детей. Пунктуальная, творческая. Педагогика для меня - призвание, я работаю с удовольствием. Считаю, что учиться и работать онлайн очень интересно. Моя цель - научить ребенка постигать науки, интересоваться, добиваться хороших результатов, всестороннее развитие. Горжусь своими учениками, они радуют меня своими успехами!

Профессионально готовлю детей к школе по любой программе, включая программу Петерсон. Помогаю школьникам улучшить навык чтения (специалист в направлении скорочтение).

Подготовка к школе, повышение уровня.

Сертификат преподавателя чтения по кубикам Зайцева, сертификат преподавателя скорочтения, курсы повышения квалификации, сертификат участника международной конференции "После 3-х не поздно".

Люблю спорт, путешествия, чтение.

Здоровьесбережение, принцип от простого к сложному, преподавание на доступном для ребенка уровне, всестороннее развитие, индивидуальный подход к каждому ребенку.

Высшее педагогическое (МГПУ)

Люблю путешествия, живопись, классическую музыку.

Стаж работы начальных классов – 18 лет. Имею высшую квалификационную категорию. Преподаю литературное чтение, русский язык, математику, окружающий мир, технологию в начальных классах. Подготовка к школе.

Качество знаний можно оценить по результатам работы предыдущего учебного года. (Качество знаний по предметам 82% - 86%. Результаты окружного тестирования по русскому языку, литературному чтению, математике и окружающему миру – 87,5% - 92 % (2019 – 2020 гг.).

• Награды: - грамота Северного окружного управления образования Департамента образования города Москвы; - грамота IV Международного межшкольного фестиваля творческих инициатив «ЛЕОНАРДО-2020»; - грамота Х-й Международной Интернет-Олимпиаде среди образовательных учреждений «Эрудиты планеты-2020» - благодарность МГУ им. М.В.Ломоносова «Всеросийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок 2020».

Занимаюсь спортом (горные лыжи, танцы, плавание).

Педагог занимает гуманистическую позицию по отношению к обучающимся, проявляет внимание к личности ученика, является для окружающих образцом этики и общей культуры.

Саратовский государственный университет им. Чернышевского, специальность: педагогическое образование, 2008 год.

Очень люблю свою работу, успешно нахожу подход к ученику.

Веду индивидуальные занятия.

Подготовка к школе, подготовка к ВПР, повышение успеваемости, помощь в выполнении домашней работы.

"Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях ФГОС", 2020 г. "Воспитание и обучение детей с ОВЗ", 2021г .

В обучении важен индивидуальный подход к каждому ребёнку. Понимание целей и задач предстоящей работы. Учу применять знания на практике, для этого важна домашняя работа, которой уделяю особое внимание, использую на занятиях систематическое повторение учебного материала. Применяю такие методы обучения, которые позволяют добиться желаемых результатов.

Волгоградский государственный социально-педагогический университет, специальность: педагог, учитель начальных классов, 2012 год.

Имею высшую квалификационную категорию. Дети любого возраста чувствительны, ранимы. Считаю необходимо дарить им всю силу и любовь своей души, учиться вместе с ними, жить их надеждами и мечтами. Только тогда ребёнок раскроет учителю свою душу и оправдает все его надежды. Вместе с учениками искренне радуюсь успехам каждого и сопереживаю промахам и неудачам. Использование мною современных образовательных технологий в процессе обучения создают для учащихся оптимальные условия для личностного самовыражения, мотивации учебной деятельности, интереса к овладению новыми знаниями, умениями и практическому их применению. Мне по душе высказывание великого педагога К.Д. Ушинского: “Учитель живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель”. Опыт моей педагогической деятельности окончательно убедил меня в том, что учителю необходимо постоянно работать над собой, работать для профессионального роста, что позволяет идти в ногу с современными требованиями в области образования.

Школа, учитель начальных классов. Преподаю литературное чтение, русский язык, математику, окружающий мир, технологию. Использую в современные технологии в обучении.

Активное участие в олимпиадах, конкурсах и фестивалях различного уровня и направленности. Международный литературно-художественный конкурс для детей и юношества «Гренадеры, вперёд!». Областной фестиваль презентаций учебных проектов. Районный фестиваль-конкурс детского художественного творчества «Одарённые дети».

«Скорочтение». 2022 г. «Современный урок в начальной школе в контексте реализации ФГОС НОО нового поколения», 2022 г.

Чтение художественной литературы.

В образовательном процессе использую современные педагогические технологии. Одним из важнейших принципов эффективного урока на современном этапе считаю принцип личностного целеполагания ученика. Образование каждого учащегося происходит на основе и с учетом его личных учебных целей.

Пензенский педагогический университет им В.Г. Белинского, специальность: "Учитель начальных классов", 2001 год.

Мое педагогическое кредо: "Чтобы иметь право учить других, нужно постоянно учиться самому".

Имею высшую квалификационную категорию. Являюсь победителем и призером муниципального этапа профессиональных конкурсов "Воспитать человека-2017" и "Учитель года -2018".

"Быть человеком-значит чувствовать свою ответственность" - именно это я воспитываю в своих учениках: ответственный подход к основной своей деятельности - учебе. Мои ученики являются победителями и призерами различных творческих конкурсов, проектов, онлайн-олимпиад, участниками областного этапа Всероссийской интеллектуальной олимпиады «Ученик ХХI века: пробуем силы–проявляем способности».

Пройдены курсы по повышению квалификации в мае 2020г., Сертификаты об участии в многочисленных онлайн-вебинарах и семинарах по методике преподавания в начальной школе. В данный момент прохожу курсы по повышению квалификации на тему "Цифровая образовательная среда".

Вышивка, алмазная вышивка, мои дети (два сына).

Мой главный педагогический принцип - очень осторожно и бережно помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность. Считаю не менее важным принимать ребенка таким, какой он есть, никогда не сравнивать его с другими и воспитывать личным примером. Глубоко уверена, что качество знаний зависит от системности занятий, а также от понимания ребенком «зачем ему это нужно».

ФГБОУ "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", учитель начальных классов. Специальность: Учитель начальных классов

Здравствуйте! Меня зовут Виктория. Являюсь учителем начальных классов. Помогаю в освоении знаний по математике и русскому языку, мотивируя учеников к активному развитию и самосовершенствованию. В работе стремлюсь к максимальному личному вкладу в развитие образования и воспитания. Со мной узнаете много нового и интересного. Получите уникальные знания математических хитростей, которые нельзя найти ни в одном учебнике.

С 2018-2019 гг учитель начальных классов в МОУ Гимназия № 1 в.

Успешно готовлю учеников к ВПР по русскому языку и математике, дополняя учебный процесс необходимыми материалами, которые не включены в школьные учебные пособия. Ученики активно принимают участие в различных олимпиадах, занимая призовые места.

Пройдено обучение и получен сертификат "Школа рационального чтения

Рукоделие, активный отдых, спорт.

В своей работе опираюсь на основные педагогические принципы обучения, обеспечивая наглядность, доступность учебного материала, оптимально подходящего для ученика. Обязательно предусматриваю систематичность и последовательность учебного процесс, организую индивидуальный подход к каждому учащемуся.

Ленинградский социально - педагогический колледж, преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, 2001 год. Тольяттинский государственный университет, психология и педагогика начального образования, 2024 год.

Легко нахожу общий язык с детьми и люблю с ними работать, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

Работаю в школе учителем начальных классов в течение 5 лет.

Подтягиваю знания по начальной школьной программе, готовлю к ВПР, олимпиадам.

Рукоделие, саморазвитие.

Системность, последовательность, доступность, использование наглядности.

Ставропольский государственный педагогический университет, преподавание в начальных классах, дошкольное образование.

Обладаю всеми необходимыми качествами и навыками для успешного обучения детей. Дружелюбна, коммуникабельна.

Имею опыт проведения занятий с детьми онлайн и оффлайн. Это были коррекционные занятия, интегрированные, игровые. Работаю в сфере репетиторских услуг более 2 лет.

Мои ученики демонстрировали улучшение своих знаний и тем самым повысили свою успеваемость. Больше 30 учеников написали впр на 5. 3 ученика смогли выйти на региональный уровень олимпиад.

Сертификат о прохождении курса "Работа с одаренными детьми", 2022 год. Сертификат о прохождении курса «Мнемотехника с детьми», 2022 год.

Люблю читать художественную литературу, изучать новые методы обучения и эффективные техники запоминания.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность. Обучение и воспитание обучающихся осуществляю с учетом специфики преподаваемых предметов, применяю дифференцированный подход в обучении, провожу коррекционную работу по изученным темам.

Имею высшее педагогическое образование по профилю " Учитель начальных классов и иностранного языка" (бакалавриат), магистр "Инклюзивного и интегрированного образования"

Постоянно развиваю профессиональные навыки, умею найти общий язык с детьми.

Опыт работы в школе 5 лет.Индивидуальные занятия веду 9 лет.

Повышение уровня, исправление оценок.

Воспитание детей, книги.

На своих уроках использую принцип научности, наглядности, принцип активности и сознательности, прочности, системности, доступности, принцип индивидуального обучения.

Истринский педагогический колледж, направление подготовки и (или) специальность: учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области ОБЖ и географии, 2007 год. Московский государственный областной университет, направление подготовки и (или) специальность: биология, профиль: биоэкология, бакалавриат, 2018 год. Московский государственный областной университет, педагогическое образование, магистратура, 2020 год.

Занимаюсь работой с детьми с ОВЗ. Умею находить общий язык с детьми. Индивидуальный подход к каждому ученику. Использую различные методики и приёмы преподавания в своей работе.

Преподавание в школе.

Подготовка к ВПР. Повышение уровня знаний. Подготовка к школе.

Курсы переподготовки по специальности «Олигофренопедагог», Москва ГБОУЗ АСОУ, 618 часов, 2017 г.

Природа, пишу научные статьи. Семья.

Использую наглядность в виде презентаций, опираюсь на стандарты ФГОС. Применяю фронтальные методы работы, тестовые задания, в соответствии с психико-физическими особенностями детей. Активно применяю проектную деятельность.

Воронежский государственный университет, факультет Журналистики, журналистика (диплом с отличием, 2007 год. Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования», специальность «Учитель начальных классов и воспитатель ДО», диплом с отличием, 2021 год.

Люблю учиться и узнавать что-то новое, ответственна и пунктуальна. Очень люблю детей. Верю, что все дети обладают большими способностями и талантами, их нужно только развить и направить в нужное русло.

Газета "Красное знамя" г. Елец, работала в должности корреспондента, 2007 год. Газета «Патриот» ВУНЦ ВВС ВВА им. Ю. Гагарина и Е. Жуковского г. Воронеж, 2008-2009 года. Детский клуб «Солнышко» г. Воронеж, учитель группы раннего развития, репетитор начальных классов, 2014 год. МБОУ СОШ №103, учитель начальных классов, 2022 год. С 2019 года занимаюсь репетиторством.

Повышать уровень знаний по предметам начальной школы, выходить за рамки школьных знаний, учиться анализировать и делать выводы.

Чтение, живопись, фотография, коллекционирование винтажных кукол.

Наглядность, системность, интеграция всех предметов в единый процесс познания.

Мое первое образование Бирский государственный педагогический институт по специальности учитель начальных классов. Второе высшее образование я получила в Башкирском государственном университете по программе "Педагогика и методика дошкольного образования". Имею диплом магистра по программе "Педагогическое образование"

мне 42 года. Я мама двоих замечательных детей, один из которых с ограниченными возможностями здоровья. Имею огромный опыт работы с детьми разного возраста, начиная от малышей 2 лет и самые взрослые студенты педагогического колледжа дошкольной кафедры. Никогда не останавливаюсь на достигнутом и постоянно ищу новые вершины для покорения.

2 года работала учителем начальных классов, затем перешла на репетиторскую деятельность. 16 лет работала воспитателем детского сада, совмещая с репетиторством как учеников 1,2 и 3 классов, так и подготовкой дошкольников к школе. Сейчас занимаю должность заместителя дошкольного учреждения.

Мои дошколята успешно адаптируются в школе, а ученики имеют уверенную и стабильную успеваемость.

1. "Гореть самой и зажигать других" 2. "Никогда не сравнивать детей друг с другом" 3. "Не останавливаться на достигнутом"

ВолгГМУ (Волгоградский Государственный Медицинский Университет ) лечебный факультет

Люблю искать подход к детям и общаться с ними.

Успешно проводила оффлайн занятия с учениками 1 класса, а так же есть опыт онлайн преподавания

Успешная сдача итоговой аттестации для перехода в другой класс

Сертификат среднего медицинского персонала: итоговая аттестация по специальности: учебная практика -палатная медицинская сестра

Медицина, интересна тема педагогики, с точки зрения психологии

Важно найти контакт с детками, некая связь, которую нужно уловить в первые минуты общения

В 2016 году окончила "Православную гимназию во имя святых равноапостольных Мефодия и Кирилла" г. Белгорода. В 2016 году поступила в Белгородский педагогический колледж, который окончила в 2020 году, получив диплом по специальности "Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования" Дополнительное образование: курсы "Коррекционная педагогика в начальном образовании"; курсы "Преподавание в начальных классах" ; курсы "Логопедии" в рамках колледжа.

Знание основ детской психологии и педагогической теории, знание основ общей психологии и психологии общения.

Опыт работы в школе: 3 года, МБОУ СОШ №42 Опыт работы с детьми: (школа/школьные лагеря/ ДОУ "Зеленый огонек", ДОУ "Рождественское подворье", ДОУ "Ю. А Гагарина", ДОУ "Сосновый бор" на протяжении 6 лет.

1. Качественное усвоение учебной программы и учебного материала. 2. Совершенствование знаний, умений и навыков. 3. Закрепление теории через практическую деятельность.

Люблю читать книги. Увлекаюсь иностранными языками.

1. Формирование мотивации к обучению и стимулирование учебной деятельности, также понимание и осознанный подход к предмету. 2. Доступной, наглядное объяснение материала. 3. Тщательный подбор информации, который соответствует возрастным особенностям обучающегося, в соответствии с образовательным стандартом и образовательной программой.

Сенгилеевское педагогическое училище. Ульяновский государственный педагогический университет.

Учитель высшей категории. Педагогический стаж более 30 лет. Специальность -Педагогика и методика начального обучения, квалификация учитель начальных классов. Трудовой и педагогический стаж 32 года. Систематически совершенствую свою подготовку на курсах повышения квалификации, онлайн –семинарах . Имею сертификаты и удостоверения.Как педагог, я нахожусь в постоянном профессиональном поиске. Мои ученики участвуют и являются призерами в дистанционных Всероссийских олимпиадах по математике.Все ученики написали Всероссийскую проверочную работу на хорошо и отлично. Шесть учеников переходят в гимназию с математическим уклоном. За высокий профессионализм Елизавета Михайловна награждена грамотой Министерства образования РСФСР и грамотой Министерства образования Ульяновской области

У меня большой профессиональный опыт в работе учителем начальных классов. Мои ученики активно осваивают образовательное пространство школы – кружки, секции. Полученные знания, умения и навыки положительно отражаются и на учёбе. Учащиеся активно участвуют в различных конкурсах муниципального, регионального, российского и международного значения. Учащимися моего класса проводятся исследования в таких областях, как окружающий мир, история, технология, литературное чтение и др., что, безусловно, способствует развитию и творческих способностей детей. Проектная деятельность – движущая сила развития и воспитания младших школьников, развития у них творческих способностей и воспитания у них нравственной, трудовой, интеллектуальной, информационной, экологической, художественной, эстетической культуры. Поэтому особое внимание я уделяю воспитанию и обучению на основе этого метода. Ведь основы творческого мышления, самостоятельности, самооценочной и оценочной деятельности, коммуникативные умения и прочие качества должны закладываться именно в младшем школьном возрасте.

олимпиада, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, развить логику и внимательность, поступить в школу с углубленным изучением предмета, школа России, система Занкова, планета знаний, учусь учиться (Петерсон), гармония, перспективная начальная школа, работа с особенными детьми, работа с собственными материалами

Ул.ГПУ "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (для учителей начальных классов)". Организация работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин в условиях реализации". Дистанционное обучение: использование социальных сетей и виртуальной обучающей среды в образовании «Высшая школа делового администрирования», Свердловская область, Екатеринбург. Всероссийский педагогический вебинар "Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности" (г. Москва) Всероссийской Педагогическая конференция ''Перспективные технологии и методы в практике современного образования'' (г. Москва)

- Создаю доверительную атмосферу, где ученик не боится ошибаться, задавать вопросы и высказывать свои мысли; - Постоянно расширяю свой профессиональный багаж и применяю новые методики в работе с учеником; - Стимулирую творческое мышление ученика, предлагая ему нестандартные математические задачи. Работа репетитора мне нравится так как находишься в постоянном взаимодействии с людьми. Вести частные уроки, выстраивать отношения со своим учеником. И этот аспект профессии репетитора не менее важен, чем умение объяснить ту или иную тему!