Логопеды 1 класс в Санкт-Петербурге онлайн

ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», 2018 г.

Привет! Меня зовут Надежда, я логопед в Тетрике. Помогу выявить и устранить любые нарушения устной и письменной речи. Ознакомлю со своими методами работы и покажу, как справиться с той или иной проблемой. Легко подстраиваюсь под индивидуальные особенности и интересы ученика. Буду рада видеть на своих занятиях!

онлайн-школа Тетрика, 2020 г.; Центр развития «Клевер», 2019—2020 гг.

устранение нарушений звукопроизношения, развитие фонематического слуха, расширение словарного запаса, предупреждение и устранение нарушений письменной речи у детей дошкольного и школьного возраста.

сертификаты международных научно-практических конференций «Инклюзивное образование: теория и практика», «Инновационные тенденции развития системы образования». Сертификаты межрегиональных научно-практических конференций «Современные системы и технологии формирования познавательной сферы школьников с сенсорными и речевыми нарушениями», «Актуальные проблемы общего (дошкольного и школьного) и специального образования: теория и практика». Сертификат региональной научно-практической конференции «Социализация и образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии как дисциплинарная проблема». Сертификат всероссийского образовательного семинара-практикума «Вовлечение в социальную практику людей с ограниченными возможностями здоровья».

чтение, разработка анимации, рисование, игра на гитаре; пишу стихи.

1) Индивидуальный подход к каждому ученику. 2) Поэтапное преодоление проблем речи. 3) Интересные занятия с использованием мультимедийных презентаций.

Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, факультет психолого-педагогический, учитель логопед и преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2014 год.

Учитель логопед, преподаватель дошкольной психологии и педагогики.

Работаю с детьми и взрослыми с любыми нарушениями речи. Подготовка к школе, исправление речевых нарушений в коммерческих центрах. Реабилитация ТНР в клинике. Репетиторство.

Положительная динамика после занятий отмечалась у всех учеников. Сроки достижения поставленной цели индивидуальны.

Люблю путешествия, проводить время с семьей. Игра на синтезаторе, чтение научной литературы.

Основной принцип моего обучения это эффективность, стимулирование познавательной активности ребенка, дружеская атмосфера, систематичность, доступность.

АлтГПУ, институт психологии и педагогики. Специальное (дефектологическое) образование: логопедия, 2023 год.

Коммуникабельна, легко нахожу общий язык с детьми и с родителями. Целеустремленная, готова довести дело до результативного конца. Ответственно отношусь к работе.

Постановка, автоматизация, дифференциация нарушенных звуков. Подготовка к обучению грамоте. Обучение чтению. Работа над всеми сторонами речи (лексика, грамматика, произносительная сторона речи, связная речь). Развитие ВПФ (высших психических функций).

Цель - создание условий, способствующих выявлению и преодолению нарушений речевого развития, а также дальнейшему развитию устной и письменной речи.

1. "Дифференцированный логопедический массаж в системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых". Сентябрь 2022 год. 2. Сертификат за участие в реализации проекта "Мамина школа: новая реальность - новые возможности" в качестве специалиста. 3. Сертификат за прослушивание семинара "Организация коррекционно-развивающей работы для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с одновременными нарушениями слуха и зрения". 4. Сертификат за прослушивание тематического вебинара "Онтогенез пространственных представлений. Пространство и речь".

Рисование, музыка.

Системность и последовательность. Доступность материала. Связь теории с практикой. Наглядность. Индивидуальный подход.

МГОПУ им. Шолохова

Мыслю позитивно

Устранение нарушений речи

Красивая речь

Логоритмика

Аквариумистика

Главное любить детей

Получил базовое психолого-педагогическое образование в Брестском государственном университете им. А. С. Пушкина - специалитет (2003 - 2008 гг.). Приобрел дополнительное образование по клинической и нейропсихологии в Институте практической психологии и психоанализа (2018 - 2019 гг.)

Психолог; детский, подростковый психолог; нейропсихолог. Работаю с детьми дошкольного и школьного возраста, подростками, студентами и взрослыми. Помогаю при психологических проблемах с обучением, воспитанием и развитием, а также отношением к себе (самооценка) и с другими людьми.

На протяжении 14 лет получил опыт работы в образовании (детские сады, школа, университет, образовательные центры) и медицине (клиника). Дополнительно получил опыт работы с детьми с ОВЗ в инклюзивном детском саду.

Частые цели моих учеников и их родителей: разобраться в причинах неуспеваемости; преодоление трудностей в обучении; развитие интеллекта, внимания, памяти; развитие мотивации, самооценки, личности; преодоление трудностей в отношениях с другими людьми (родители, одноклассники, учителя); преодоление страхов, навязчивостей, вредных привычек и многое другое.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход. Поддержка и мотивация. Безопасные и эффективные методики. Сотрудничество с семьей. Нацеленность на результат.

Оренбургское педагогическое училище № 1, Оренбургский педагогический университет

я учитель начальных классов, логопед

педагогический стаж работы 17 лет

мои ученики продолжают обучения в лицеях и гимназиях нашего города, занимают призовые места в олимпиадах, конкурсах, конференциях

свою работу я строю на основании следующих принципов обучения: наглядности, научности, системности, доступности, индивидуального подхода

Высшее психолого педагогическое. Психолог. Логопед дефектолог.

Позитивная, не конфликтная, умею ладить с людьми и детьми. Контактные данные 89897760741

Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, педагог – дефектолог, учитель-логопед, 2016 год.

Своими важными для профессиональной деятельности личными качествами считаю: ответственность, исполнительность, доброжелательность, открытость, вежливость, стрессоустойчивость, склонность к познанию нового и самосовершенствованию.

С 2018 года занимаюсь с детками от 5 до 10 лет.

Работа направлена на реализацию системы логопедической помощи детям с речевыми нарушениями, коррекцию недостатков в речевом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

Сертификат участника вебинара "Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в контексте ФГОС дошкольного образования, 2016 год. Сертификат участника вебинара "Итоговая оценка: метапредметные результаты. Смысловое чтение и работа с информацией", 2017 год. Сертификат участника вебинара "Развитие психических функций детей раннего возраста", 2018 год.

Чтение классической литературы, в том числе и современной, интерес к компьютерным, программным и техническим новшествам, усовершенствование автомобилей, командные спортивные занятия, спортивные пристрастия: фитнес, путешествия, велоспорт, лыжи, коньки, посещение бассейна, бег, плаванье и другие.

Коммуникативная направленность всех логопедических занятий, активизация мыслительной и речевой деятельности, использование на логопедических занятиях всех видов речевой деятельности, использование игровых и занимательных приемов работы, учет индивидуальных особенностей, четкие инструкции, чередование напряжения и расслабления, выразительная речь педагога, эмоциональная насыщенность занятия.

Мурманский государственный гуманитарный университет (МГГУ) - Специальный психолог,2013 г Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. АНО ДПО «ВГАППССС» - Учитель начальных классов, 2018 год

Супруга, мама 2-х школьниц. Увлечения: чтение, вышивание крестиком, выжигание по дереву, спорт. В настоящее время изучаю сексологию и когнитивную психотерапию, виду страничку в интернете. С 2020 года провожу индивидуальные консультации. Имею успешный опыт в данном направлении. Содержание моей работы : Изучение и помощь в адаптации первоклассников к школе; Изучение и помощь в адаптации школьников при переходе в среднее звено; Коррекция тревожности, страхов и депрессивных состояний; Коррекция агрессивного поведения; Изучение и развитие познавательной сферы и личности учащихся; Профориентационная работа со старшеклассниками; Работа с учащимися по индивидуальным запросам,

в/ч 36138 17 январь 2020 – по н.вр Должность: психолог 12 ГУМО в/ч 81265 Февраль 2019- январь 2020(временная на период отсутствия основного работника) Должность: психолог МБОУ Средняя общеобразовательная школа полного дня г.Североморск Август 2018 – январь 2019 Должность: педагог начальных классов МБОУ Средняя общеобразовательная школа №11 г. Североморск Октябрь 2017 – 2018 (временная на период отсутствия основного работника) Должность: Педагог-психолог, социальный педагог 0,5 ставки Комплексный центр социального обслуживания населения ЗАТО г. Североморск Сентябрь 2011 – 2017 г. Должность: Специалист по социальной работе

Психологическая диагностика; коррекционная работа; консультативная работа с родителями; психологическое просвещение; психологическое сопровождении учащихся; психологическая профилактика; реализация программ преодоления трудностей в обучении.

1) Федеральное казенное учреждение «войсковая часть 14258» Межвидовой центр переподготовки и повышения квалификацииспециалистов имени маршала артиллерии Е.В.Бойчука (2019 Курс «НЛП- практик») 2) Федеральное казенное учреждение «войсковая часть 14258» Межвидовой центр переподготовки и повышения квалификации специалистов имени маршала артиллерии Е.В.Бойчука (2019 г. Курс «работа АРМ») 3) Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. АНО ДПО «ВГАППССС» (2020 год, Курс Е-therapy: интернет-консультирование. Технология организации и проведения психологического консультирования с использованием интернет-коммуникаций (144ч ) 4) Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. АНО ДПО «ВГАППССС» (2021 год, Курс: Сексология в психологическом консультировании (144) 5) Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы. АНО ДПО «ВГАППССС» (2021 год, курс: Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок)

Психология и спорт

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Содействие в приобретении учащимися и родителями психологических знаний, умений, навыков, необходимых для успешного обучения, воспитания и развития. Основные принципы: -принцип индивидуального подхода; -принцип взаимодействия психолога с родителями.

Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Московская академия профессиональных компетенций"

Профессиональный музыкант, дистанционно обучилась на специальность (дефектология) - Логопед

С января 2021 года работала в частной школе логопедом с заикающимися, вела Логоритмику с ЗРР и дошкольниками. В данный момент работаю в детском саду логопедом

Коррекция звукопроизношения, дислалия, заикание

Прошла обучение в СДО "Педкампус" Московской академии профессиональных компетенций по программе "Специальное(дефектологическое) образование: Логопедия

Дифференцированный подход, поэтапность обучения,системность, комплексность

МГПУ колледж "Медведково", закончила в 2018 году, специальность: Воспитатель с детьми с нарушениями и нормой" , МГПУ, бакалавр 4 курс, специальность: "Специальное дефектологическое образование (Логопедия)"

Закончила художественную школу

Опыт работы с детьми у меня уже более 5 лет, 3 года логопедия, в своей практики имею детей с разной нозологией: дизартрия, дислалия, онр, а также имею опыт с детьми раннего возраста 2 х лет по запуску речи.

В своей работе ставлю для себя цель заинтересовать ребенка, вовлечь в процесс, чтобы ему было интересно, захватывающе и комфортно, для это использую разнообразные игровые технологии.

Курсы: "Дифференцированный логопедический массаж", золотой медалист олимпиады "Я-профессионал", сертификат о прохождении обучения на вебинаре с успешным прохождением тестирования на тему: "Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития"

Печь торты, играть на гитаре

Принцип развивающего обучения, наглядности, доступности, учета индивидуальных возможностей, принцип активности и сознательности.

Имею два образования: 1. Медицинское (Лечебное дело) год выпуска 2016 2. Педагогическое (Специальное дефектологическое образование) год выпуска 2019

Я, Сазонова Светлана Александровна, 26 лет. В настоящий момент нахожусь в декретном отпуске по уходу за ребенком в возрасте 2-х лет. Являюсь молодым специалистом логопед - дефектолог.

В 2016-2017 учебного года проходила практику в дошкольном образовательном учреждении "Малыш" в качестве логопеда. С 2020 года самостоятельно провожу логопедические занятия с детками.

Беру на занятие деток в возрасте от 5 до младшего школьного возраста. Провожу диагностику и коррекционную работу по постановке правильных звуков и автоматизации их в речи. Не работаю с заиканием, аллалией, ДЦП, ЗРР, ЗПР, аутизмом, нарушением письменной стороны речи.

Удостоверение о повышении квалификации "Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков" 12.04.2018 Сертификат "Большой сенсорный зимний вебинар" 06.11.2020 Сертификат "Современные технологии в педагогике: тренажеры биоуправления для развития моторики, координации и ритмического праксиса" 11.11.2020 Сертификат "Эффективное развитие лексической базы у детей с ЗПР и ОНР с помощью компьютерных игровых технологий" 18.11.2020 Сертификат "Секреты успешного педагога" Сертификат "Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода" 04.01.21 Сертификат "Формирование пространственных представлений у детей с речевыми нарушениями" 05.02.2021

Развитие детей

Время занятия составляет 30-45 минут. В работе предоставляю различный литературный материал и различные игровые материалы.

Высш. образование Московский Психо-соц.универ Средне-спец. учитель нач.кл

Стресссоустойчивая, комуникабельная, внимательная

психолог, учитель начальных классов 1 категории рус, матем , чтение, окруж.мир , ВПР

Основная цель: научить ребенка учиться, создать условия для становления субъектных качеств, активизировать деятельность учащихся.

фин.грамотность

клиническая психология, проблемные дети

РГПУ им А. И. Герцена, институт дефектологического образования и реабилитации, олигофренопедагогика, 2017 г. Профессиональная переподготовка, логопедия, 2021 г.

Легко нахожу общий язык с ребёнком, придерживаюсь игрового метода, но не забываю стремиться к результату.

С 2018 года работала в общеобразовательной школе дефектологом, паралельно занималась подготовкой к школе, с 2021 года работаю логопедом на базе центра психолого-педагогической медицинской и социальной помощи.

Готовлю дошколят к школе, обучаю чтению, исправляю дефекты произношения, а так же работаю с проблемами письма и чтения у учащихся начальной школы.

Обожаю собак, имею аж две штуки, всё свободное время уделяю им, и ещё немного на почитать.

Доступность. Индивидуальный, личностный подход. Системность.

В 2019 г. окончила Уральский государственный педагогический университет, факультет психологии и педагогики начального образования

стаж 2 года