Репетиторы по математике 11 класс в Нижнем Новгороде онлайн

Уральский Федеральный университет, специальность: прикладная математика и физика, 2024 год.

Занимаюсь математикой с детьми 7-11 класс уже примерно 2 года и получаю невероятное удовольствие от взаимодействия с ними, особенно вдохновляет наблюдение за их прогрессом. Также занимаюсь подготовкой к олимпиадам и выпускным экзаменам, а также диагностическим работам. Сам сдал ЕГЭ по математике на 98 баллов и ОГЭ на 30. Мотивация на обучение, если что-то не получается - это не повод сдаваться, а наоборот, смысл достигать новых целей.

Веду индивидуальные занятия у 7-11 классов с 2019 года.

Мои ребята смогли за несколько месяцев не только хорошо усвоить материал, но и поднять четвертную оценку с 2 и 3 до 4 и 5. В 2021 году показали невероятные результаты и сдали ОГЭ на 4 и в большей степени на 5. В 2021 году я выпустил 3 11-классников по профилю , которые набрали 90,88,82 балла, что довольно неплохой результат. Ребята которые сдавали базу также подтвердили свои ожидания и сдали на 4 и 5.

Шахматы, программирование, баскетбол, криптоиндустрия, интеллектуальные игры.

Обучение теории путем решения практических задач и нестандартных примеров. Последовательное изучение материала, закрепление домашними заданиями.

Курский государственный университет, факультет физики, математики и информатики, преподавание математики в общеобразовательной организации, 2024 г.

Коммуникабелен, легко нахожу общий язык с детьми, экстраверт, преподаватель в четвертом поколении.

Преподавал курс подготовки к ЕГЭ на базе общеобразовательной школы, принимал участие в акции в сельских школах, как приглашенный лектор, занимаюсь репетиторством около 3 лет.

Помощь с школьный программой и домашним заданием, подготовка к олимпиадам, подготовил несколько учеников к ЕГЭ на 80+ баллов.

Психология, искусственный интеллект, машинное обучение, чтение научной литературы, керамика.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В качестве основы преподавания, я использую более углубленный подход к изучению математики, как науки, для достижения высоких результатов в обучении, систематическое повторение материала, обеспечивающее хорошее понимание предмета.

Псковский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова, факультет: физико-математический, специальность по диплому: физика с дополнительной специальностью математика, 2003 г.

В моем понимании главный принцип сильного педагога является идти к поставленной цели, несмотря на все проблемы и недочеты. Только не ошибается тот человек, который ничего не делает!

2000 -2003 г.г. – лаборант кафедры физики в ПГПИ им. С. М. Кирова. 2003 г. – настоящее время – учитель математики и физики в школе. 2004 г. – настоящее время – репетитор по математике и физике

Научить логически и нестандартно мыслить, тем самым способствую получение высоких баллов на ЕГЭ (более 85). Достижение учеников: математика -84, физика - 92

2018 г. – подтверждена категория «Учитель первой категории» 2019 г. - «Подготовка учащихся к написанию ВПР по математике в 7 классе». 2019 г. – Подготовка экспертов предметных комиссий Псковской области по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА-9 (ОГЭ и ГВЭ). 2019 г. – Методы решения задач с параметром высокого уровня сложности на ЕГЭ. 2008 – настоящее время – Подготовка учащихся к ЕГЭ по физике (задания с развернутым ответом). Курсы "Задачи с параметрами", "Методика оценки заданий ОГЭ, ЕГЭ (вторая часть)". Дипломы: 2010 г. – Всероссийский открытый педагогический конкурс Педагогические инновации – 2010; диплом третьей степени за работу «Сборник задач по школьному курсу физики: классическая механика, квантовая и атомная физика» 2010 г. – диплом лауреата областного фестиваля педагогических идей учителей естественно-математических дисциплин 2015, 2016, 2018 г. г. – грамоты за участника Пятой, Шестой, Седьмой международных научно – практических конференций «Эра пароходов, теплоходов речного и морского флота: прошлое, настоящее, будущее»

Моделирование, история скоростного флота

При подготовке ученика к экзамена важна его огромная самостоятельная работа. По этой причине учитель является направляющим звеном процесса обучения и показывает принципы решения заданий

Челябинский государственный университет, математика

Мама двоих детей. Занималась ранним развитием и профориентацией своих детей. Как результат_старший ребенок владеет тремя языками и успешно учится за границей, младший увлечен электроникой, прототипированием и являлся неоднократным участником и победителем инженерных проектов Юниоры AtomSkills.

Преподавание в вузе, СПО, работа на курсах по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, репетиторство

успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ

1. Международный научно-методический центр НИЯУ МИФИ, Цифровая грамотность для современного преподавателя 2. Международный научно-методический центр НИЯУ МИФИ, Информационная безопасность для современного преподавателя 3. ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), Цифровизация образовательного процесса. Возможности электронного обучения 4. ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), Инновационное применение электронного обучения 5. ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), Развитие системы практико-ориентирован-ных научно-технических клубов творческого развития студентов и школьников 6. ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (НИЯУ МИФИ), Внедрение наукоемких процессов в проектную деятельность студентов вузов 7. Международный научно-методический центр НИЯУ МИФИ, Проектный подход в деятельности преподавателя

чтение, спорт, рисование, самообразование

систематическая работа, позитивный настрой, вера в свои силы

Репетиторство рассматриваю и как хобби отчасти

Цели определяет школьная система

Шахматы, плавание

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Заинтересовать ученика.

Коми Государственный педагогический институт. Специальность - учитель математики и физики.

Учитель математики с опытом преподавания, люблю свой предмет и делаю всё, для того, чтобы и мои ученики его полюбили также.

27 лет педагогического стажа учителем математики, работаю с 5 по 11 класс. В старших классах работаю в профильных информационно-технологических классах с углубленным изучением математики.

Достижения - в каждом выпуске есть учащиеся, набравшие больше 80 баллов, есть победители муниципальных олимпиад по математике.

декабрь 2020 г - сайт "Я учитель", курсы повышения квалификации "Функциональная грамотность", 16 часов.

Дорама, новые компьютерные приложения, решение задач повышенной сложности по математике.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Доступность объяснения материала, поощрения, вовлечение в предмет.

высшее, МГОУ

Я, Синёва Екатерина Ивановна, окончила Московский­ государств­енный областной университе­т в 2003 году. Работаю учителем математики­ и информатик­и. Всегда работала учителем, ещё когда училась в колледже и институте. Вела уроки, потом ехала на лекции. Главной задачей в обучении математике­ считаю не столько усвоение знаний, хотя и без этого нельзя жить в современно­м мире, сколько формирован­ие способност­и к саморазвит­ию, то есть развитию качеств мышления, необходимы­х для полноценно­й самореализ­ации молодого человека в современно­м обществе, для адаптации его в социуме.

В ходе учебного процесса я ставлю следующие цели: • Овладение учащимися математиче­скими знаниями, умениями и навыками, дающими представле­ние о математике­ и методах познания, используем­ых в математике­. • Развитие памяти, речи, наблюдател­ьности, познавател­ьного интереса, умение работать с учебником,­ развитие логическог­о и пространст­венного воображени­я. • Воспитание­ дисциплины­, аккуратнос­ти, настойчиво­сти, ответствен­ного отношения к учёбе, умение контролиро­вать свою деятельнос­ть, развитие умения наблюдать и умение проводить суждения по аналогии, воспитание­ культуры общения и эстетическ­ой культуры. ---------------------------------------------------------------------------------------- «— Да, — сказал я. — Будь то дом, звезды или пустыня — самое прекрасное­ в них то, чего не увидишь глазами». ---------------------------------------------------------------------------------------- В каждом классе ученики - самые разные по уровню развития, поэтому я подбираю задания так, чтобы они различалис­ь по уровню сложности. Много внимания уделяю самостояте­льной деятельнос­ти учащихся на уроке. Это позволяет определить­, насколько усвоен учебный материал, а анализ допущенных­ ошибок даёт возможност­ь правильно организова­ть коррекцион­ную работу. При объяснении­ нового, всегда рассказыва­ю историю науки математики­, и ученики лучше понимают, почему формулируе­тся так, а не иначе, или как появились те или иные обозначени­я. И знаете, что ещё помогает, - улыбка. На уроках я привлекаю учащихся к выведению аксиом и теорем из уже изученных. Выясняя, "что из чего следует", ребята усваивают новые знания с большим интересом. А ещё я стараюсь внушить детям уверенност­ь в своих силах. Мне бы хотелось, чтобы дети умели решать не только математиче­ские задачи, но и те, которые задаёт им жизнь, и чтобы они не только не боялись решать жизненные задачи, но и решали их успешно. --------------------------------------------------------------------------------------- «— Люди забыли эту истину, — сказал Лис, — но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу».

НИУ МЭИ, бизнес-информатика, специалитет. НИУ ВШЭ, магистратура

На мой взгляд, важно уметь заинтересовать ученика, найти индивидуальный подход. Нестандартно подходить к изучению некоторых тем, показывать их привязку к реальной жизни.

Репетиторством занимаюсь со студенческих лет. Стаж репетиторства - 8 лет. Преподавал в колледже 3 года. В настоящее время преподаю также математику в учебном центре.

Максимальный балл профильного ЕГЭ по математике - 92. Занимаюсь с учениками разного уровня и с разными целями.

«Microsoft Excel 2019. Расширенные возможности» в Центре компьютерного обучения «Специалист» при МГТУ им. Баумана

Увлекаюсь краеведением, интеллектуальными играми. Люблю ходить на концерты любимых исполнителей. Также нравятся остросоциальные пьесы, поднимающие проблемы современного общества

Я считаю, что необходимо не "натаскивание" на ЕГЭ с простым заучиванием, а понимание методов решения. Тогда и учиться будет проще) Необходим свой подход к каждому ученику в силу индивидуальных личностных качеств, а также потому, что у всех свой уровень усвоения нового материала, понимания, начальной базы знаний по предмету.

Воронежский государственный университет, факультет математики и физики, специальность – учитель математики, 2009 г.

Мне очень нравится работать с учениками, у которых никак не получается понять математику. Несколько учеников, имеющих в четвертях "2", справились с переводным экзаменом на "4". Главное условие – желание разобраться в математических дебрях и стабильное посещение занятий.

Опыт репетиторства — 10 лет.

Максимальный балл учеников на ЕГЭ 98 Если у Вас нет математических способностей, не запоминаются формулы и не решаются примеры, приглашаю на занятия. За годы работы география моих учеников оказалась весьма широкой. Ученики из Англии и Испании, которым было необходимо сдать экзамены в российские школы, успешно справились с задачей, освоив за несколько месяцев программу по математике. Главное условие – желание разобраться в математических дебрях и стабильное посещение занятий. Подготовку к ОГЭ провожу по индивидуальной методике. За несколько лет репетиторства даже самые слабые выпускники успешно справлялись с экзаменом.

Официально зарегистрированный репетитор – индивидуальный предприниматель. Участница вебинара компании «Уравнения и неравенства с нуля до задачи №17 (С3)». Участница вебинара компании «ЕГЭ – легко! Как решать задания 12 (производная) за 2-3 секунды?». Участница вебинара компании «Оптимальный выбор».

занятия спортом, чтение, разведение комнатных растений

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Перевод сложных терминов в простые, понятные школьнику слова. Главное в моей работе - помочь ученику поверить в себя и свои силы.

Московский Энергетический Институт Национальный Исследовательский Университет (НИУ МЭИ), магистратура, 2022 г.

С ранних лет я очень люблю математику, как наука она невероятно интересная и затягивающая. Еще со школы я старалась помогать в объяснении своим одноклассникам. Школу и институт я закончила с красным аттестатом и дипломом. Любовь к детям это неотъемлемое качество во мне, которое помогает мне находить с ними общий язык и быть для них хорошим другом и педагогом не только в математике, но и в жизни. Преподавание и изучение математики для меня это не работа или какой то труд, это настоящее увлечение и хобби, чему я и учу своих учеников.

5 лет работаю репетитором по математике очно 2 года провожу онлайн занятия 1 год работаю в онлайн школе преподавателем математики

-улучшение текущих и семестровых оценок на 2-3 балла -усвоение материала, который до занятий был совсем непосильным -улучшение навыков счета (письменного и устного) -успешная здача ОГЭ на 4 и 5

Сертификат о подготовке к ОГЭ-2022

Решение задач на логику по физике, игра на гитаре, плавание и автогонки

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Во время занятий я использую методические и учебные пособия по своему усмотрению, а также по рекомендациям родителей: всевозможные развивающие тематические тренажеры, игры, видео уроков. На наших уроках от учеников я требую внимательности, а главное не стесняться задавать любой вопрос, чтобы сразу устранить все непонимания, открытость и доверие ко мне, как к преподавателю, а лучше как к своему другу. Для меня важен индивидуальный подход к каждому ребенку, а также вовлеченность и интерес каждого ученика к предмету.

Механико-математический факультет МГУ, 2 курс

Частное репетиторство

Некоторые отзывались о том, что лучше начинали понимать геометрию

ЕГЭ по математике: 92 балла Мои олимпиады: "Объединённая межвузовская математическая олимпиада школьников" ("математика"), 2 уровень. Диплом 3 степени. "Олимпиада Курчатов" ("математика"), 2 уровень. Диплом 2 степени. "Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба»" ("физика"), 3 уровень. Диплом 3 степени. "Открытая олимпиада школьников по математике" ("математика"), 2 уровень. Диплом 3 степени. "Всесибирская открытая олимпиада школьников" ("математика"), 2 уровень. Диплом 3 степени.

Йога, спорт

Понимание, наглядность, простота рассуждений, систематичность выполнения заданий, иногда разнообразие

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ), направление "компьютерная безопасность", 2026 год.

Быстро нахожу общий язык с учениками, даю качественное домашнее задание и буду рада подготовить вашего ребенка к экзаменам.

Уже 3 года я готовлю своих учеников к ОГЭ и ЕГЭ, многие ребята после подготовки к ОГЭ идут за подготовкой к ЕГЭ.

Мои ученики сдают ОГЭ только на 4 и 5, а в ЕГЭ не было результата ниже 65. Моя цель как учителя - быстро и качественно подготовить ребенка к экзамену.

Я состою во многих студенческих организациях своего вуза, а также занимаюсь йогой.

Сознательность и активность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой. Мой принцип основывается на том, чтобы максимально понятно донести материал до ребенка, чтобы замотивировать ученика учиться.

МГУ им. Ломоносова Физический факультет кафедра общей ядерной физики 4 курс

Хочу помочь с пониманием предмета, помочь увидеть, что всеми ненавистная математика может быть не только простой, но и красивой. Ведь нет лучше ощущения, когда наконец-то можешь сам решить задачку, на которую раньше было просто страшно смотреть. Расскажу парочку лайфхаков для ускорения и упрощения решения задач, чтобы даже самый страшный школьным монстр "ЕГЭ" показался лишь маленьким зверьком, которого можно приручить. Мне 21 год, но в душе все те же 16, так что без труда найдем общий язык. :)

Улучшение понимания предмета. Подготовка к ОГЭ/ЕГЭ

Волейбол, домашние животные, квантовая физика.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Доступность.

Методист вводного урока

Частное репетиторство и проведение вводного урока в Тетрике

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться у нас :-)

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Петра Великого

Люблю точность.

Опыт педагогический в государственной школе и частной школе, преподаватель в ВУЗе, опыт репетитора по математике и информатике.