Репетиторы по географии 8 класс в Москве онлайн

Высшее, Башкирский педагогический институт

Предана своей профессии, хочется быть полезной, и занимать активную жизненную позицию.

Работаю учителем географии 31 год, из них 7 лет дистанционно в Алтайском краевом педагогическом лицее. Отличник образования РБ. -Уверенный пользователь ПК; -Навыки составления календарных планов, планов уроков; -Разработка курсов по школьной программе на платформе MOODLE$ -Индивидуальный подход к ученикам; -Использование современных методик в работе; -Использование на уроках различных интерактивных заданий: Атлас+, LEARNING Fpps и другие.

Цель своего учительского труда я вижу в воспитании целостной личности, в формировании у учащихся ключевых компетенций через разные виды деятельности, развивая их творческие способности, что позволит добиться положительной динамики качества образования. Моя цель, как педагога, ориентирована на создание условий для саморазвития личности, повышения уровня образованности.

1. «Использование Интернет-технологий при организации дистанционного обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС», Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования 13.12.2017г.,72часа 2. «Конструирование урока с использованием электронной формы учебника»; Корпорация «Российский учебник», 2018 г.№ 200081648 от 18.11. 2018.(36 часов). 3. «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС», «Фоксфорд», №1350799-6305 от 22.08.2016г., 72 часа.

Охотно читаю художественную литературу, занимаюсь любительской видеосъёмкой.

Приоритетным направлением в своей работе считаю использование компьютера, электронных учебных пособий, Интернет-ресурсов, интерактивной доски, что позволяет сделать любой урок более привлекательным и современным. Стараюсь активно внедрять в образовательный процесс современные проектные и информационные технологии.

Красноярский государственный педагогический университет. Учитель биологии и географии.

Преподаватель биологии и географии.

14 лет - работа в школе.

Успешная сдача ЕГЭ и ОГЭ, олимпиада, конкурсы

Учеба, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Взаимопонимание, поддержка.

Высшее педагогическое биолог-химик, магистратура теория и методика биологического образования

Тактичность, целеустремленность, открытость

участие в олимпиаде, исследовательские работы 2 места

Эксперт ОГЭ

Качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем подготовки и проведения урока, его содержательной и методической наполненностью.

М.К.Аммосова СВФУ кафедра География

Много работаю

Вольная борьба

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Экологический

МГУ имени М. В. Ломоносова, биологический факультет, специалитет, биолог, 2014 год. МГУ имени М. В. Ломоносова, высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере, управление в спорте, магистр, 2017 год. МГУ имени М. В. Ломоносова, биологический факультет, преподаватель-исследователь, аспирантура, 2018 год.

Выпускник МГУ имени М. В. Ломоносова, победитель всероссийских олимпиад по разным дисциплинам. Доброжелательный, коммуникабельный.

Репетиторство.

Подготовка к ВПР и ОГЭ, повышение успеваемости.

Чтение, спорт.

Индивидуальный творческий подход к ученику в совокупности с требовательностью к нему, наглядность, доступность.

Два высших. Бакалавриат и магистратура - География и Геоэкологическое образование.

Здравствуйте! Я учитель географии, по совместительству и биологии. Имею два высших педагогических образования. Первое высшее по специальности География, а второе магистратура Геоэкологическое образование. Опыт преподавательской деятельности с 2013 года.

Работаю учителем с 2013 года.

Высшее. Бакалавриат - Санкт-Петербургский государственный университет "Гидрометеоролог". Магистратура в процессе завершения.

В школьные годы полюбил географию и решил связать свою жизнь с этой наукой. Выбрал достаточно узкоспециализированный профиль - гидрометеорологию. На педагога не учился, хотя в университете имел опыт проведения практик и занятий для студентов.

8 месяцев в Яндексе в должности "Младший картограф" 6 месяцев в Пензенском центре по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды в должности гидролога

Показать, насколько потрясающая наша планета и как много наук ее изучает. Помочь ученикам сделать правильный выбор перед шагом во взрослую жизнь.

Нравится спорт, долгое время играл в футбол, был капитаном своей команды. В университете неоднократно организовывал футбольные турниры для студентов и преподавателей.

Быть предельно честным и открытым с ученикам. Слушать их и пытаться помочь не только с географией.

Ингушский государственный университет, финансово-экономический факультет, направление: финансы и кредит, бакалавриат, 2018 год. Ингушский государственный университет, исторический факультет, направление: история, магистратура (диплом с отличием), 2020 год.

Активная жизненная позиция, целеустремлённость, желание развиваться и учиться новому в любом деле. Самое главное - любить своё дело. Победитель и призёр множества научных олимпиад и конкурсов регионального и всероссийского масштаба.

Опыт преподавания истории и обществознания в средней общеобразовательной школе, репетиторство.

Образовательные цели варьируются в зависимости от требований ученика в достижении того и иного уровня освоения учебного материала. Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, помогу повысить успеваемость по предмету.

Победитель конкурса на соискание именной стипендии "ПАО Сбербанк" в 2017 году. Победитель независимой региональной премии "Человек года 2020" в номинации: "Студенческий Лидер года 2020" в Республике Ингушетия. Финалист (2 место) командного Чемпионата России по социальным проектам "Шаг Вперёд, Россия" в Ростове-на-Дону в 2017 году.

Футбол, спортивные мероприятия, шахматы, кино.

Установление доверительного отношения "учитель-ученик", объяснение учебного материала ученикам простым и понятным языком, пробуждение интереса учеников в изучении предмета, активный диалог ученика и учителя с обратной связью от ученика для более системного и полного освоения учебного материала.

Нижневартовский государственный университет, факультет информационных технологий и математики, прикладная математика и информатика в образовании (2021 г.).

Выпускник Нижневартовского государственного университета и активный участник проектной деятельности.

Имею две образовательные статьи по научным проектам.

Научить детей всё знать о планете Земля.

Основы вожатского мастерства.

Путешествия, йога, чтение книг и обработка фотографий.

Обучение детей и повысить знание.

Владимирский государственный университет, Педагогический институт, факультет биологического и географического образования, специальность - учитель географии и биологии, 2020 год.

Добрый человек. Активно участвую во внеурочной деятельности.Личные качества - ответственность, пунктуальность, наблюдательность, целеустремленность. Использование современных методик преподавания, знание основ детской психологии и педагогической теории, ведение учебной документации.

Занимаюсь репетиторской деятельностью с 2020 года. Есть опыт классного руководства.

Повышение уровня знаний учеников среднего звена по географии. Мои ученики успешно выполняют задания ВПР, участвуют в олимпиадах и конкурсах.

Повышение квалификации "Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации "ФГОС", 2021 год.

Кулинария, фото, стиль.

Наглядность и понятное объяснение материала.

РГУ им. Есенина С.А. ПО(Биология и География)

2 года в МБОУ Плюс, репетиторство с начала карьеры и по сей день.

Воронежский государственный педагогический университет

Я, человек, который находит общий язык фактически с любым контингентом. В меру общителен, достаточно эрудирован

Достаточно длительный срок (1,5 года) работал вожатым, тренером по единоборствам, а также репетитором

Повышение знаний предмета, увеличение интереса к предмету, успешная сдача экзаменов

История, поэзия, спорт

Совместная работа ученика и учителя