Репетиторы по биологии для выпускников в Москве онлайн

Южный Федеральный университет. Бакалавриат, магистратура. Специальность: биология. Год окончания 2010 Дополнительная специальность (приложение к основному диплому): преподаватель высшей школы Год окончания: 2010 Степень кандидата биологических наук Год присуждения: 2014

Открытый и контактный человек, доброжелательное отношение к ученикам.

Подготовка учеников к ЕГЭ - с 2010 года. Параллельно работа со студентами и аспирантами в Южном федеральном университете - проведение практик, разработка научных проектов, ведение с ними научной работы.

Все ученики поступили в ВУЗы, в которые собирались, на бюджетной основе

Кандидат биологических наук

Биология, чтение научной и художественной литературы.

Главное - индивидуальный подход и гибкий план занятий. Так, например, многие ученики легко решают генетические задачи, а некоторым для их освоения требуется значительное количество времени. Нужно уметь подстроиться под ученика и так перераспределить изучаемые темы, чтобы хватило времени на освоение трудных для ученика тем. Второй важный принцип - повторение пройденного. Добавление в тестовые задания задач и вопросов из предыдущих, уже пройденных тем, чтобы не дать пройденному материалу забыться.

Московский городской педагогический университет, институт естествознания и спортивной подготовки, направление подготовки - биология и английский язык, диплом с отличием, 2020 г. Московский городской педагогический университет, биология и химия в профильных классах, магистратура, 2022 г.

Целеустремленная, интересная, позитивная.

С 2020 года работаю учителем биологии и химии в общеобразовательной школе.

Сдача ОГЭ по биологии и химии на "4" и "5", подготовка детей к олимпиадам ( региональный этап), выступление учеников на конференциях.

Музыка, танцы, прогулка на свежем воздухе.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Сознательность и активность, системность и последовательность, прочность (основательное изучение материала), научность, доступность.

Санкт-Петербургского медико-социального института, лечебное дело, врач общей практики (2025 г.).

Опыт работы 3 года. Индивидуальный подход и подбор методики для каждого ученика. Проработка каждого занятия и общей индивидуальной программы с учётом особенностей развития ребёнка (работы памяти, внимания, речи), выделяемого родителями времени и степенью загруженности ребёнка, уровня мотивации ученика, особенностей параллельно работающего школьного учителя, ранее допущенных ошибок и других факторов.

Подтягиваю учеников по школьной программе до отличников.

Играю шахматы с 7 лет. Научно-исследовательская работа: Клиническая эффективность и безопасность применения ингаляционного простациклина у больных с инфекцией, вызванной SARS-CoV-2.

Методики применяемые на уроке: Методика толерантности. Ее называют также мотивационной. Каждый ученик по-своему талантлив и идет по личному образовательному маршруту. Как быстро он пройдет по этому маршруту, зависит от его познавательных способностей. Даже если ученику не удается решить трудную задачу, мотивация поможет ему двигаться дальше, не опуская рук. Методика «от простого к сложному». Системно-последовательный учебный процесс. Учащийся продвигается шаг за шагом от простых упражнений к сложным. Так он выйдет на продуктивный творческий уровень и найдёт новые пути решения задач. Методика разностороннего контроля. Контроль умения ученика учиться. Для контроля использую сразу несколько инструментов: устный опрос, письменные упражнения, тесты и решения задач. Инструментальная методика. Максимально использую все средства обучения – интернет и компьютерные программы в процессе онлайн занятия, книги и учебные пособия для самостоятельной работы. Интегрированная методика учитывает все перечисленные методы и приемы, гарантируя самый хороший эффект – продуктивный учебный процесс и глубокие знания предмета с умением применять их на практике.

УрФУ им Б. Н. Ельцина, биология, бакалавриат и магистратура.

Люблю биологию.

Я 2 года работала преподавателем биологии в учебном центре "Максимум", после этого 1 год инженером - гидробиологом в ФГБУ РОСНИИВХ (институте водных ресурсов), проходила педагогическую практику в школе, а также была репетитором по биологии.

Я подтягиваю учеников по школьной программе, а также готовлю к ОГЭ и ЕГЭ. Средний результат моих учеников на ЕГЭ - 75 баллов. Лучшие результаты: 94 и 92 балла.

УрФУ им Б. Н. Ельцина, дополнительная квалификация - преподаватель.

Занятия спортом, общение с интересными людьми. Чтение, музыка, уход за животными.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я считаю, что главное в подготовке - это следование плану. Кроме того, на каждом этапе должен быть контроль результата обучения. Если ученик не понял прошлую тему, нужно её ещё раз объяснить, а не идти вперёд. При подготовке к экзаменам нужно учить комплексному подходу к заданиям - разделять их на типы и разбирать методы решений заданий разных типов.

ПГНИУ, биолог, 2016 г.

Привет! Меня зовут Евгения, преподаю биологию в Тетрике уже более 4х лет. Моя задача — привить интерес к окружающему миру, показать, что вокруг нас находятся разнообразные объекты, которые интересны и полезны для человека. Убеждена, что знание основано на понимании. Со мной вы сможете освоить любую непонятную для вас тему и научитесь применять полученные навыки в других предметах.

МБОУ «Истоковская» СОШ, 2018—2019 гг., преподаватель биологии; онлайн-школа Тетрика, преподаватель биологии, с 2019 г. — по настоящее время

подготовила к ЕГЭ 27 учеников, средний балл на экзамене — +75; к ОГЭ: подготовила 28 учеников, средний балл— 4,7; Также учавствовала в разработке и оформлении научных проектов.

«Современная педагогика: технологии достижения и диагностики предметных и метапредметных результатов в преподавании биологии», 2019 г.; «ГИА по биологии: проблемы их преодоления», 2019 г; "Подготовка обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по биологии" 2022.

рукоделие, чтение научно-популярной и художественной литературы

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Привет юный биолог! Если тебе интересна биология также как и мне! Ты хочешь узнать о живых организмах много интересного, то выбирай уроки со мной! Мы будем изучать не только то, что написано в школьных учебниках, но и другую интересную информацию из современных исследований и открытий! На уроках я использую современные методы обучения в виде видео роликов, интерактивных программ и обучающих игр! Мои ученики охотно участвуют в дискуссиях и диалогах, таким образом информация запоминается намного лучше!

Мгмсу имени Евдокимова

Преполаватель биологии со стажем ,врач ,замужем.

Преподавала с 2016 года биологию в образовательном центре Маккинли ,с 2019 года преподаю в колледже Галактика ,общий стаж работы преподавателем 4 года,готовлю к ЕГЭ и поступлению в медицинский институт

95 баллов по биологии Яхонтова Ксения (2018 год)на базе образовательного центра Маккинли ,84 балла по биологии (2018 год ) Васюкевич Владислав ,поступление в рниму имени Пирогова Гавриловой Наталии 2017 год

Учитель года образовательного центра Маккинли 2018 год .Диплом врача лечебное дело ,специалист в области дерматологии и косметологии.

Увлекаюсь медициной ,чтением книг ,плаваньем

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Заинтересовать ученика предметом ,определить уровень знаний ,заполнить пробелы ,дать уверенность в себе

Самарский государственный социально-педагогический университет (бакалавр, учитель биологии и химии), Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева (магистратура 2 курс, биохимия)

Заканчиваю магистратуру по профилю "Биохимия", был опыт репетиторства, с учениками часто проводили опыты в домашних условиях

Репетиторство по химии

Ученица сдала ОГЭ по химии на 4 и поступила в медколледж

Вязание, книги, музыка

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Проверка уровня знаний на начальном этапе, тщательная подготовка к уроку, медиа-техническое обеспечение, понятное объяснение материала