Репетиторы по физике по подготовке к ОГЭ в Санкт-Петербурге онлайн

Московский институт радиотехники, электроники и автоматики, факультет электроники, специальность-промышленная электроника, 2008 год. Московский институт открытого образования, факультет переподготовки кадров, специальность-учитель физики, 2010 год (красный диплом). Российский университет дружбы народов, магистратура, факультет физико-математических и естественных наук, специальность-теоретическая физика, гравитация и космология, 2012 год.

Всем добрый день! Меня зовут Кирилл Львович. У меня 3 высших образования. Я 11 лет преподавал в средней общеобразовательной школе математику и физику, теперь преподаю в МТУСИ высшую математику, веду практические занятия со студентами 1 и 2 курса. Помимо этого даю частные уроки математики и физики. Имею огромное количество собственных методических наработок по преподаванию физики и математики. Фанат своей работы!

Преподавал в школе математику и физику с 2005-2015 гг. Занимаюсь частным репетиторством с 2005 г. по настоящее время. На данный момент работаю в МТУСИ, на кафедре математического анализа, на должности преподаватель-ассистент, веду практические занятия по высшей математике со студентами 1 и 2 курса.

Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ, повышение успеваемости, подготовка к олимпиадам. Достижения: поступления в ведущие вузы, такие как МГТУ им. Баумана, МЭИ, МИРЭА, МАИ, МГУ им Ломоносова и т. д. Благополучная сдача ОГЭ на хорошие оценки, быстрое повышение успеваемости.

Бардовская музыка, старые советские фильмы, путешествия. Ещё я мастер по ремонту компьютеров.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В первую очередь, при любой подготовке и вообще во время любого занятия, самое важное, чтобы ученик понимал объяснение материала, для этого необходимо, чтобы была постоянная обратная связь с учеником, т.е. необходимо после любого объяснения, проверять на сколько он понял данную часть материала. Для этого надо задавать ему различные вопросы, а во многих случаях и давать ему некоторые задачи, которые он должен решить самостоятельно и по этим задачам задавать ему дополнительные вопросы. Необходимо учитывать уровень, способности, возможности, образ мышления и интересы ученика, чтобы правильно выстроить тактику занятий с ним. Ученику должны нравиться занятия. Ему должно быть интересно на занятиях. На первом занятии необходимо его протестировать, чтобы понять его реальный уровень. Наибольший эффект тестирование приносит в случае, если ученик не просто решает задачи, а ещё проговаривает свои рассуждения, объясняет каждое своё действие, при этом задавать ему различные дополнительные вопросы, и в некоторых случаях изменять условия задач, таким образом проверять его на сообразительность. После этого, необходимо подумать программу занятий с ним. Каждому ученику необходим строго индивидуальный подход!

Уральский федеральный университет, физико-технологический институт, специальность: электроника и наноэлектроника.

С самого детства я увлекалась разными науками, но в 9 классе поняла, что хочу заниматься физикой. После успешной сдачи экзаменов поступила на физтех и спустя 4 года, решила продолжить обучение по специальности в магистратуре. Также, я, как человек крайне любознательный, получила образование по специальности управление персоналом. Каждый ребенок - это будущий инженер, хирург, ученый или художник.

Опыт репетиторства - 4 года. Успешный опыт подготовки учеников ребят к ОГЭ и ЕГЭ по физике и математике.

Цель моих учеников - понимание предмета. Поэтому занимаемся с ребятами не только в год экзамена, а начинаем раньше, и продолжаем после. Успешна была абсолютно каждая моя работы с учеником. Экзамены, повышение успеваемости. Цели всегда были достигнуты.

К своим интересам могу отнести садоводство, выращивание декоративных растений летом для клумбы, уход и разведение домашних растений. Очень люблю занятия йогой.

Большая часть образовательного процесса ребенка проходит в школе, именно поэтому вся ответственность за будущий выбор ребенка лежит в руках учителях. К сожалению, желание детей и готовность учителя сделать все возможное для достижения ребенком цели, не всегда совпадают. Тогда на помощь приходим мы, репетиторы, различные курсы и образовательные центры. Я считаю, что ученика просто необходимо заинтересовать в своем предмете, а это возможно только если преподаватель сам любит свой предмет и непрерывно изучает новые интересные факты. Наглядно, доступно преподношу материал.

Самарский государственный университет, специальность – физика, квалификация - учитель физики (диплом с отличием), 2010 г.; СамГУ, филологический факультет, квалификация – переводчик английского языка (диплом с отличием), 2009 г.

Твердо уверен, что любой может освоить физику и математику. Готов пройти с Вами этот путь к успеху.

С 2010 года профессионально готовлю к ЕГЭ и ОГЭ. Опыт преподавания в школе 6 месяцев.

Авторская многоступенчатая методика подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Более 500 учеников подготовлено к ЕГЭ и ОГЭ (ГИА); максимальный балл учеников по ЕГЭ-96, средний балл : физика-62, математика-74. Провожу занятия по подготовке к олимпиадам, в данный момент веду ученицу-призера краевых олимпиад по физике и математике.

Фитнес, путешествия, консольные игры.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я думаю, что при подготовке важно полное понимание между учеником и преподавателем, что позволяет просто и свободно осваивать все темы и решать все задачи с полным понимаем всех тонкостей. Именно эти тонкости и позволяют легко сориентироваться в нестандартных условиях экзамена.

РГПУ им. А.И. Герцена

Добрый день! Меня зовут Елена, я преподаватель физики в Тетрике. Отличное знание своего предмета позволяет мне простыми словами объяснить достаточно сложные темы, привить ученику интерес к предмету и показать, что физика — наука о природе. Буда рада видеть на своих занятиях!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель физики, с 2020 г. — по настоящее время; репетитор по физике, с 2017 г. — по настоящее время

подготовка к ОГЭ: средний балл — 4,5. Подготовка к ЕГЭ: средний балл — 78.

занимаюсь исследованием полимерных материалов в НИИ; спорт

1) Считаю, что к каждому ученику нужно искать свой подход, учитывая его возможности. 2) С первых занятий начинаю учить ребенка строить логические цепочки для решения задач. 3) После каждого урока присылаю небольшой конспект и домашнюю работу для закрепления пройденного. 4) В начале урока 10 минут выделяю для того, чтобы освежить знания и повторить материал.

1. Вологодский государственный педагогический институт, физический факультет. Квалификация: "учитель физики и информатики", 1994 год. 2. Профессиональная переподготовка «Краснодарский многопрофильный институт дополнительного образования» по программе «Инженер программист», 2020 год.

Веселый, легко нахожу поход к ученикам, коммуникабелен.

С 1994 года работаю преподавателем физики. С 2019 года являюсь инструктором академии CISCO.

Помочь развить у учащихся самостоятельный подход к изучаемому материалу.

Преподавание физики, программирование, изучение GNU/Linux, администрирование сетей. Строительство домов.

При образовании юношества все нужно делать как можно более отчетливо, так, чтобы не только учащий, но и учащийся понимал без всякого затруднения, где он находится и что он делает.

Самарский государственный педагогический университет, факультет физика и информатика, учитель физики и информатики, 1996 год.

Физика для меня гораздо больше, чем школьный предмет. Физика дарит наслаждение гармонией, изяществом задач. Помогает в принятии решений. В своей работе стараюсь передать ученикам восхищение физикой, помочь ребятам преодолеть трудности в усвоении трудных тем.

С 1996 года учитель физики, школа № 21 Самарской области. С 1998 года учитель физики и информатики, школа № 21 Самарской области. С 2020 года занимаюсь репетиторством.

Системность знаний по предмету.

Самарская гуманитарная академия, медиация, базовый курс, 2012 год. Институт менеджмента, маркетинга и права, разработка и поддержка сайтов плюс WEB дизайн, 2017 год.

Спорт: плавание, лыжи. Живопись, цветоводство.

Доступность, наглядность, связь теории с практикой.

Международный университет природы, общества и человека "Дубна", 2012 г. Теоретическая и математическая физика

Являюсь аспирантом и инженером, совмещаю преподавание и ведение научной работы

Имею стаж работы в школе более двух лет в должности "преподаватель физики"

Повышение общего уровня владения предметом Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» программа «Совершенствование предметных и методических компетенций учителей (в том числе в области формирования функциональной грамотности)», 2021 Диплом о повышении квалификации "Педагог ВУЗа", 2019

Шью игрушки, люблю долгие пешие прогулки

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Зависит от потребностей и знаний обучающегося. Если ребенок давно "потерян" на уроках, укрепляю веру в себя, методично продвигаемся маленькими шажками, отмечая и радуясь результатам. Если школьник уверенно владеет знаниями и нуждается в более серьезном взгляде на предмет - занимаемся задачами повышенной сложности. Рецептом успеха считаю совместную работу ученика и учителя.

Марийский государственный педагогический институт имени Н. К. Крупской, физико-математический факультет, специальность - физик (диплом с отличием, 2001 г.).

Коммуникабелен, доброжелателен, довожу до результата.

С 2001 года работаю учителем физики и информатики.

Подтягиваю знания по общей школьной программе.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, научность, доступность, связь теории с практикой.

ННГУ им. Н.И. Лобачевского, физика, кафедра кристаллографии.

Сотрудник Института Прикладной Физики РАН (ИПФРАН).

В течение 5 лет Частный преподаватель. Являюсь Сотрудником Института Прикладной Физики Российской Академии Наук (ИПФРАН).

Мои ученику сдавали ОГЭ на отлично. Подготавливал учеников по ЕГЭ на 75-80 баллов

Игра на Гитаре, настольные карточные игры, наука.

Моя задача: найти в ваших знаниях пробелы, и доступно объяснить, как от них избавиться.

ОмГТУ, Машиностроительный институт, Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств. Курсы повышения квалификации: *Курс повышение квалификации "Современные методы преподавания физики и оценка эффективности обучения в условиях реализации ФГОС ВО " *Курс повышение квалификации "Методы и технологии преподавания технических дисциплин с учетом ФГОС СПО "

Здравствуйте, меня зовут Дарья Александровна и я работаю репетитором по математике (алгебре и геометрии), физике🔥 У меня новый подход к обучению детей, где самое главное - это общение. Именно так можно понять в каких областях ребенок не понимает материал и заложить фундамент дальнейшего развития. Занятия детям нравятся, а родителям нравятся их успехи. Работаю по индивидуальной методике, использую презентации, видео материалы, знаю как увлечь ребёнка уроком. Работаю на результат, поэтому после каждой пройденной темы пишем тест. Так дети видят, как продвигается их обучение, как расширяются их знания. Boплощаю следующие цели: ✅ Подготовка к ОГЭ, ВПР, ГИА и ЕГЭ ✅Помощь в понимании теории и умении решать задачи ✅Объяснение школьного материала доступным языком ✅Помощь с домашним заданием ✅Корректировка знаний, повышение уровня знаний, выявление и ликвидация пробелов ✅Разбор непонятного материала ✅Помощь в решении контрольных и самостоятельных работ ✅Провожу занятия в летнее время Важная информация: на данный момент набираю учеников на летнее обучение как в группы, так и индивидуально Надеюсь на дальнейшее сотрудничество)

Подготовила более 80 учеников к успешной сдачи ЕГЭ, ОГЭ по математике и физике. Работала с различными уровнями владения предметом: были дети, которые не могли поделить 4 на 2 в 9 классе, а были и те, кто сдавал ЕГЭ профильный по математике на 90+ баллов. За всю практику были разные ситуации, могу рассказать некоторые из них. В самом начале преподавания, возможно это был 2017 год, ко мне обратилась девочка: не сдала ОГЭ, набрала всего 2 балла, а пересдача уже через неделю. Что делать? Я тогда разговаривала с её мамой и та мне говорила, что никто не хотел её брать. Но я взяла, мы занимались каждый день по два, три часа, и через неделю она всё таки смогла написать экзамен на 13 баллов. Конечно, переводя в оценку- это 3, но подготовиться к ОГЭ за неделю и сдать-самое настоящее чудо. Я работала и с детьми с отклонением речи, у меня был мальчик, которому тяжело было выразить свою мысль из-за дефектов речи. Но мы преодолели это, занимались по полтора часа, наладили общение. Да, урок приходилось проводить чуть дольше, но всё же мы смогли подготовиться к ЕГЭ на 70+ баллов. Очень много детей было, которые готовились к ОГЭ по математике. В этом году у меня около 20 выпускников по этому направлению. Чтобы было более интересно учиться, я организовываю групповые пробники или чаяпития для тех, кто занимается у меня очно. За всю практику могу сказать одно: мои ученики-это гордость, я люблю их всех и всегда могу помочь с любой ситуацией)

Успешно подготовила более 80 детей к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ. Средний балл по математике 82,5 (из 100), по физике 75 (из 100)

Обожаю всё, что связано с модой. Люблю красивые сумочки и обувь. А ещё люблю маленьких собачек. У меня самой есть одна- Молли.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Общение, доверие, большая практика по предмету. Это мои основные принципы. Ни для кого не секрет, что большинство проблем с математикой возникает именно из-за плохого отношения школьного учителя к ученику. У ребенка выстраивается ассоциация, что мол, если учитель такой плохой, то и предмет его тоже. Поэтому я стараюсь разрушить негативное впечатление насчёт математики. Также считаю, что математика-это чистая практика, нарешивание задач. Исходя из этого, я довольно часть составляю практические работы на 100-200 страниц с различными видами заданий.

Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", институт ядерной физики и технологий, кафедра "Экспериментальная и теоретическая физика ядерных реакторов", 2022 год.

Я окончила школу с золотой медалью и знаю всё, что для этого нужно.

С 2021 года занимаюсь репетиторством по математике и физике.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, доведу до нужных результатов. В теории и на практике разберемся "Что? Как? Почему?"

Люблю читать, предпочитаю фэнтези и попаданчество, ведь путешествовать по другим мирам очень захватывающе.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), научность.

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", Институт новых материалов и нанотехнологий, электроника и наноэлектроника (2020 г.) Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", Институт новых материалов и нанотехнологий, электроника и наноэлектроника (2022 г.)

Меня зовут Джулиетта, я преподаватель математики. Меня вдохновляет моя деятельность, и я люблю свой предмет всем сердцем. И эту любовь к математике я прививаю своим ученикам уже на протяжении 5 лет.

В 2020 году я получила бесценный опыт работы в крупнейшей онлайн школе, работая с учениками из разных регионов России и других стран, а также я освоила навыки и инструменты онлайн обучения Больше 4 лет я провожу индивидуальные занятия по математике, помогая ученикам в достижении целей (восполнение пробелов в пройденной программе, повышение успеваемости по предмету, подготовка к сдаче контрольных самостоятельных работ/ ВПР/ОГЭ).

Диплом бакалавра 11.03.04 Электроника и наноэлектроника

К каждому ученику применяется индивидуальный подход, занятия проходят в доброжелательной обстановке, мотивируя ученика, развивая логическое самостоятельное мышление и постепенно формируя базу знаний. Мой интерес к подобным проектам подкреплен высокой ответственностью перед учениками и родителями и трудолюбием.

Аспирант, соискатель к. ф.-м. н.

От 66 балов

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Арзамасский филиал Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского (бакалавриат, 2016-2021) Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева (магистратура, 2021-2023)

Учитель математики и физики

Выборгский Авиатехнический Колледж Гражданской Авиации. 1997-2000 Таганрогский Педагогический Институт им. Чехова. 2018-2024