Репетиторы по истории для выпускников онлайн

Ставропольский государственный университет, магистр истории по направлению "История".

Автор 18 опубликованных книг, в том числе 5 курсов лекций и 2 больших учебно-методических работ. Общий объём опубликованных работ - почти 260 авторских листов (около 4200 страниц).

Поступление в высшие учебные заведения Ставрополя, Краснодара, Ростова-на-Дону, Санкт-Петербурга, Москвы. Двое учеников поступили в МГИМО, двое - в колледжи Великобритании.

"Организация исследовательской деятельности обучающихся в области патриотического воспитания", 2017 г. (Московский педагогический государственный университет)

Изучение арабского языка и культуры.

Индивидуальный подход, метод сократической беседы, принципы природосообразности, культуросообразности, учитываю возрастные и гендерные особенности. Учебники и учебно-методические пособия использую, в основном, собственные, которые редактирую каждый год.

Высшее педагогическое. Арзамасский государственный педагогический институт имени А.П. Гайдара

Самостоятельность, инициативность, ответственность, коммуникабельность, умение работать в команде и на результат, творческий подход

МБОУ "ОШ Сельхозтехника" Арзамасского района с 1997 года по сегодняшний день

Учебные заведения Москвы и Московской области

1. Диплом о профессиональной переподготовке АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по программе «Менеджмент в образовании», май 2019г 2. Повышение квалификации по программе «Организация инклюзивного образования в образовательных учреждениях», Н. Новгород, апрель 2018г. 3. Повышение квалификации по программе «Проектирование модели организации в ОО профилактики вредных привычек у обучащихся в условиях реализации ФГОС», Н. Новгород, декабрь 2018г. 4. С 2012 года являюсь экспертом по проверке ОГЭ (история, обществознание)

Путешествия

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип научности, доступности, ответственности

Люблю свою работу

Высшая школа (ПСТГУ), частные школы Москвы и Московской области

96 баллов по Истории, Институт стран Азии и Африки при МГУ

2014-2015 Институт Дополнительного Образования. Переподготовка преподавателей по специальности «Преподаватель истории, обществознания и МХК». 2015 Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ФГАОУ ДПО АПК и ППРО). Курс повышения квалификации «Гражданско-патриотическое воспитание» (72 ч.)

Литература, искусство, философия, история

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Систематичность, структура знания. Внимание к особенностям ученика.

Высшее Северный Арктический университет/преподаватель

Работает учителем.

Учитель истории и обществознания в МБОУ СШ 50 г. Архангельск + репетитор

Подготовка к ЕГЭ и Огэ + олимпиады, участие в конкурсах по финансовой грамотности.

Присутствуют.

Чтение, кулинария

Дисциплина, упор на самоподготовку. Настраивает уч-ся на обратную связь.

в 2001 году закончила Горно-Алтайский государственный университет по специальности Историк. Преподаватель

Березикова Татьяна Сергеевна, учитель истории и обществознания, заместитель директора по научно-методической работе. Год рождения: 27 мая 1979 года Место рождения с. Сростки Бийский район Алтайский край Информация о деловых качествах • Толерантное отношение к сотрудникам, способность вникать в проблемы коллег, решать эти проблемы с высокой степенью эффективности; • Новаторский подход к решению вопросов для эффективного решения поставленных задач; • Постоянное совершенство своих знаний через участие на конкурсах, конференциях, семинарах, круглых столах разных уровней (от региональных до международных); • Корректность, стремление к выполнению поставленных задач, само-дисциплинированность. • Положительное отношение коллег в педагогическом коллективе; • Тесное сотрудничество с другими образовательными учреждениями Республики Алтай и Алтайского края; • Умение слушать людей и прислушиваться к предложениям, но при этом решающее слово оставлять за собой, умение нести ответственность за принятые решения, способность их отстаивать и доводить до логического завершения. • Владение навыками управленческой культуры.

Стаж работы учителем 17 лет, репетитором - 15 лет 2 года зам.директора по УВР Сростинская средняя школа, региональный тьютор стажировочной площадки по опережающему введению ФГОС ООО, 1 год – зам директора по научно-методической работе БОУ РА "Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса", 4 года - дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Учитель истории и обществознания Высшей квалификационной категории.

Максимальный балл по истории - 94, по обществознанию - 95.

Дважды победитель конкурса лучших учителей РФ (ПНПО Образование)

Занимаюсь спортом (баскетбол, теннис), люблю путешествовать.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход. Работа на результат

Преподаватель высшей квалификационной категории, имею многолетний опыт работы как в средних специальных учебных заведениях, так и в общеобразовательных школах.

Стаж 12 лет

Преподаю историю и обществознание 7 год.

Веду здоровый образ жизни

2013 Кубанский государственный университет История, учитель истории

Здравствуйте. Закончила КубГУ по специальности историк. Проходила практику в архиве. Работала в школе учителем истории и обществознания. Имеется большой опыт по подготовке детей к ЕГЭ и ГИА. Также прошла обучение и работала в должности тестера копмплексного экзамена для иностранцев. В мои обязанности входило проведение экзамена по русскому языку, истории России и Законодательству РФ для иностранцев. Провожу экзамены разных уровней ИР, РВП, ВЖ. Имеется сертификат о получение доп. образование в данной сфере. Если есть возможность поработать в вашей компании, прошу написать мне или позвонить. Заранее спасибо.

Сентябрь 2012 — Август 2015 (3 года) МАОУ СОШ №17 учитель истории и обществознания Классное руководство. Проведение уроков по истории, обществознанию, кубановедению, светской этике и православной культуре. Работа в школьном музее. Была организатором на экзамене ЕГЭ, ОГЭ. Прошла курсы ФГОС по истории и обществознанию. Июнь 2015 — Август 2017 (2 года и 3 месяца) Миграционный цент (сдача экзамена) Тестер комплексного экзамена по русскому языку, истории России и законодательства РФ для иностранцев В мои обязанности входит проведение экзамена по русскому языку, истории России и Законодательству РФ для иностранцев. Провожу экзамены разных уровней ИР, РВП, ВЖ. Имеется сертификат о получение доп. образование в данной сфере. Планирую в ближайшее время пройти обучение на проведение экзамена "Гражданство". Январь 2018 — Апрель 2018 (4 месяца) Кубанский институт профессионального образования преподаватель истории Провожу практические занятия, читаю лекции для студентов. Являюсь куратором группы. Апрель 2018- настоящее время Репетитор

ребуется высокий балл? Не справляетесь с сочинением? Я вас жду) Ниже результаты моих учеников)) Лучшие результаты ЕГЭ 2018, 2019: София, Александр – 100; Екатерина, Амалия, Кристина — 98; Надежда, Валерия – 91; Анастасия — 89; Максим, Владислав – 87; Дмитрий – 85; Кристина — 82. Результаты ОГЭ: Екатерина — 39, Татьяна, Виулен — 38, София — 34.

Была организатором на экзамене ЕГЭ, ОГЭ. Прошла курсы ФГОС по истории и обществознанию.

спортивные пристрастия: фитнес, путешествия, велоспорт, лыжи, посещение бассейна, бег, плаванье, футбол, теннис, занятия в тренажерном зале и другие; танцы; кулинария; изучение иностранных языков; игра на музыкальных инструментах

Современный урок — это высокий уровень мастерства, умение педагога донести до учащихся нечто поучительное, соответствующее уровню своего времени и позволяющее сделать вывод для будущего. оворя об успешном проведении урока, следует начать с принципов его организации: - принцип свободы, т. е. обеспечение возможности для каждого ученика открывать себя в различных видах деятельности; - принцип сотрудничества, который, безусловно, базируется на взаимопонимании и взаимодействии учителя и учащихся в процессе обучения; - принцип толерантности, который подразумевает понимание и принятие особенностей ученика и создание благоприятной атмосферы для дальнейшего его саморазвития; - принцип терпимости, который основывается на способности снижать уровень эмоционального реагирования на неблагоприятные факторы межличностного взаимодействия.

МГИМО Факультет управления и политики

Занимаюсь репетиторством уже три года.

Готовила учеников к ЕГЭ и помогала со школьной программой. Большинство из них поступили в МГУ им.Ломоносова, МГИМО, ВШЭ, МГЮА им Кутафтна, РАНХИГС.

Изучение языков (английский, китайский, итальянский, французский, японский) волонтерство .

Я полагаю, что главным критерием в для достижения поставленных целей является нахождение подхода к каждому ученику, а также постепенное заполнение пробелов и решение проблем.

Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, факультет - история управления и права, специальность - образование с двумя профилями подготовки история и обществознание (5 курс) 2023 г.

Я молодой преподаватель из Чувашской Республики. Моя главная цель в образовании состоит в том, чтобы показать как легкие видео и игры помогают усваивать даже самый сложный материал. Мой стиль преподавания строится на объяснение материала в легкой форме с использованием коротких видео, игр и примерами из сериалов и фильмов. Со мной ученик не только узнает много интересных фактов, но и посмотрит хорошие фильмы по истории и обществознанию.

Я работаю репетитором уже год, за это время моими учениками были школьники с пятого по девятый классы. Был опыт подготовки в ВПР и ОГЭ.

Мои ученики сдавали ОГЭ на 4 и 5, легко поднимали успеваемость.

Я увлекаюсь не только историей и обществознанием, но искусством (в особенности люблю живопись). Одно из моих любимых увлечений это корейская музыка. Люблю вязать спицами и вышивку (сейчас вышиваю большую картину), во время карантина полюбила садоводство.

Мое обучение будет строиться не на банальной зубрежке и лекциях, а на легком усвоение материала. К каждому ученику будет подобран свой метод обучения. Каждый сложный материал будет переработан в легкий рассказ и игру, с помощью которых ребенок запомнит любой материал.