Репетиторы по истории 6 класс онлайн

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, исторический факультет, специальность: учитель истории, педагог-психолог.

Пытаюсь найти подход к каждому своему ученику.

С 2012 - 2020 гг - преподаватель в техникуме 2016 - по настоящее время - работаю репетитором в частном центре.

ОГЭ, ЕГЭ, повышение уровня Успешная сдача ОГЭ, ЕГЭ Повышение успеваемости.

Творчество, рукоделие, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход

Армавирский государственный педагогический университет, исторический факультет, специализация: учитель истории, 2018 год.

Нахожу подход к детям. Работаю с разными категориями детей. Подбираю индивидуальные методики.Учитель 1 категории. Оказываю психологическую поддержку учащимся. Мотивирую ребёнка на результат.

С 2018 года по настоящее время работаю учителем истории в общеобразовательной школе.

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР,олимпиадам, (ученики занимали призовые места).

Чтение, катаюсь на велосипеде.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Наглядность, индивидуальный подход.

Саратовская государственная юридическая академия, институт законотворчества, специальность: юриспруденция, 2017 г. Северо-Кавказский федеральный университет, юридический институт, специальность: прокурорский надзор, судебная власть и защита прав человека (магистратура), 2019 г. Дипломатическая академия, специальность: международное публичное право (аспирантура), 2023 г.

Настойчивый, коммуникабельный, стараюсь ориентироваться на ученика, на его возможности и способности.

Веду индивидуальные занятия с 2018 года.

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, олимпиадам. Повысить уровень знаний.

"Юрист переводчик в сфере профессиональных коммуникаций", 2017 г.

Иностранные языки, литература латиноамериканских стран, игра в шахматы, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В своей работе особое внимание уделяю таким принципам как: принцип наглядности, доступности, прочности усвоения знаний, систематичности.

Кандидат исторических наук, Томский государственный университет, 2018 г. Кемеровский государственный университет, квалификация – историк, преподаватель истории, 2013 г. Кемеровский государственный университет, образовательная программа – переводчик в сфере профессиональной коммуникации, 2013 г. Кемеровский государственный университет, квалификация – преподаватель высшей школы, 2014 г.

Здравствуйте! Меня зовут Александр. Прекрасно разбираюсь в истории России, Всеобщей истории, Обществознании. Имею ряд опубликованных научных статей в РИНЦ, в ВАК и в Web of Science. Принимал участие в международных конференциях.

8 лет в профессии историка. Обладаю ученой степенью кандидата исторических наук. Большой опыт в проведении занятий с учениками разных возрастных групп, включая студентов и взрослых. Научное руководство студентами.

Повышение успеваемости. Подготовка к ВПР по истории. Подготовка к ОГЭ по истории. За период моей работы подготовил многих учеников к сдаче ОГЭ. ОГЭ по истории ученики сдают на 4 и 5. За период 2018 по 2022 гг. помог повысить успеваемость, освоить школьную программу по истории многим ученикам с 5 по 11 классы. Также помог улучшить успеваемость учеников 5-9 классов по Обществознанию. Во время занятий все ученики смогли расширить свои знания по истории и обществознанию, а также свой кругозор.

Подготовка к ОГЭ-2022 по истории. Обучение репетиторов. 8–9 классы. 2021.

научная деятельность, чтение книг

Мною была разработана методика обучения, которая заключается в погружении учащегося в саму суть каждой темы. На всех занятиях используется презентации, карты, видеоматериалы, исторические источники. Тем сам ученик активно включается в процесс обучения и усваивает материал. Проверка знаний с помощью тестов и опросов. Индивидуальный подход к каждому ученику. Умею находить общий язык с учащимся. Учитываются слабые и сильные стороны учащихся при решении определенных задач для достижения поставленных целей.

1. Московский городской педагогический университет, факультет истории, специальность: история, 2016 год. 2. Саратовский государственный университет, им. Чернышевского, факультет педагогического образования, специальность: методология исторического педагогического образования, 2018 год.

Строгий и ответственный преподаватель

Работа в школе 5 лет.

Успешная сдача экзаменов, ученики - призеры олимпиад, выступление на научных конференций

Периодическое повышение квалификации по моим дисциплинам. Наличие категории.

Рисование и музыка: электро-гитара, бас-гитара, акустическая, ударные инструменты.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Визуализация и развернутость подачи.

1. Марийский государственный университет, историко-филологический факультет, специальность: учитель истории и обществознания, 2018год. 2. Марийский государственный университет, историко-филологический факультет, специальность: историк, магистр исторических наук (диплом с отличием), 2022 год.

Люблю свою профессию, доброжелательная, стрессоустойчивая, жизнерадостная. Верю, что, благодаря труду, каждый может добиться успеха.

С 2019 года работаю учителем истории. По совместительству осуществляю подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию.

Подтягиваю знания по общей программе, подготавливаю к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ на высокие баллы. Обучаю применению теории на практике.

Чтение, фотографии, путешествия.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность, последовательность, сознательность, активность, доступность (на простых примерах разбираем сложные аспекты истории и обществознания), основательное изучение материала.

ТГПУ им. Л. Н. Толстого, факультет истории и права, кафедра истории и археологии, специальность: педагогическое образование, профиль история, 2024 год.

Обладаю современными навыками преподавания, коммуникабельный, терпеливый, быстро нахожу общий язык с учениками, тем самым работая на результат. Также занимаюсь исследовательской деятельностью и пишу статью для научного журнала "The Times of Science".

С 2020 года успешно занимаюсь репетиторской деятельностью по профилю история. Победитель городской олимпиады по истории г. Долгопрудный в 2015 году. Окончил курс заочной физико-технической школы МФТИ по мнемотехнике.

Повышение оценок, подготовка к ВПР и ОГЭ. Ученик усваивает материал "зачем Владимир крестил Русь" и "почему Россия продала Аляску" за пару занятий. При комплексном подходе возможно сдать ОГЭ на четыре-пять за год, имея базовые знания.

Альпинизм, туризм, чтение классической и исторической литературы, парашютный спорт, видеоигры. Участвовал в эко волонтерской экспедиции на Байкале, даже написал об этом книгу. Служил на Балтийском флоте.

Обучение проходит с повсеместным использованием исторических карт, визуализации образов эпохи и персоналий. Провожу параллели с современностью, поп-культурой и мемами. Даты и термины "идут" в совокупности и повторяются во время изучения эпохи. Свои занятия я выстраиваю в формате беседы, так как эта методика позволяет ученику чувствовать себя максимально комфортно на занятиях, не стесняться высказывать свое мнение во время дискуссии. Программа выстроена в соответствии ФГОС и ФИПИ.

ЧелГУ, «История», 2016 г.

Привет, меня зовут Руслан. Я заметил: обычно выходит так, что полезные знания становятся лишь необязательным побочным эффектом подготовки к ЕГЭ. Однако простое «натаскивание» если и сможет решить сиюминутные задачи, то ничего не оставит за собой в дальнейшем. Мой подход состоит, прежде всего, в том, чтобы помочь ребенку обучаться самому: правильно искать информацию, уметь ее структурировать и применять в собственных рассуждениях. Эти знания и навыки не только существенно упрощают задачу подготовки к государственному или любому другому экзамену, но и обязательно помогут ученику в дальнейшем, какой бы деятельностью он ни занимался.

УЦ Годограф, преподаватель истории и обществознания, с 2018 г. — по настоящее время; Lancman School, учитель истории, 2019—2020 гг.; НИУ ВШЭ, преподаватель истории, 2019 г.; ГБОУ Школа №1794, г. Москва, учитель истории и обществознания, 2017—2018 гг.

готовлю к экзаменам (ЕГЭ, ОГЭ), олимпиадам; подтягиваю успеваемость. Максимальный результат — 93 балла (история). Два ученика сдали на 70+ баллов (обществознание) при подготовке за полгода с нуля.

постоянно пытаюсь совершенствовать свои навыки и учиться чему-то новому. В свободное время часто обращаюсь к научной и художественной литературе. Серьезно увлекаюсь кинематографом: не просто смотрю фильмы, но и пытаюсь их разбирать и анализировать. Люблю командные виды спорта, особенно футбол и баскетбол.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

главное для меня — развить в подопечном навык самостоятельного обучения. Безусловно, у каждого ученика свои особенности, поэтому я постоянно ищу наиболее удобные примеры и метафоры, которые сделают материал понятнее и ближе. На уроке обычно использую проверенный столетиями метод сократического диалога, когда ученик сам приходит к нужному ответу, а я лишь подвожу его к решению вопросами.

Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, исторический факультет, специальность: история, 2023 год.

Привет! Меня зовут Виктория. Долгое время я жила в Сибири и моей мечтой было поступить в другой город, как и у многих ребят выпускных классов. В 11 классе я начала упорно заниматься, чтобы достичь своей мечты, но, к сожалению, у меня не всё получилось с первого раза. Мне не хватило 4 балла, чтобы поступить в тот ВУЗ, который я хотела. Я решила, что буду пересдавать экзамены ЕГЭ. Спустя год, я набрала высокие баллы для поступления и осуществила свою мечту. После пересдачи ЕГЭ я решила, что хочу стать профессиональным преподавателем, что хочу обучать детей интересному предмету и тем самым помогать им осуществлять свои мечты и достигать цели. Я могу вам предложить: + Удобные конспекты для изучения материала, а значит, что никаких учебников с "водой"! 📝 + Тематические тесты в формате ЕГЭ/ОГЭ, а именно все задания ученик получает в оформлении как на ЕГЭ/ОГЭ, но только по пройденному материалу, что помогает ему ориентироваться в заданиях и практиковаться в их решении!🎯

С 2019 года я начала заниматься подготовкой ребят к ЕГЭ по истории в очном формате. С 2021 года я начала выходить на замены учителей в школах Калининграда и области. С 2022 года я начинаю переходить в формат онлайн, так как в таком формате больше возможностей.

Повысить уровень знания предмета, изучить предмет с нуля, подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.

Большую часть времени я посвящаю учёбе, сейчас я ориентируюсь не только на учёбу в ВУЗе, но и на своих учеников. Я очень люблю играть в настольные игры, собираться с друзьями вечером и поиграть во что-то. Также я занимаюсь верховой ездой, очень люблю лошадей. Котиков и собачек я тоже люблю. А ещё мне очень нравится готовить, слушать музыку и подкасты на разные темы.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Для меня важно, чтобы обучение было: - систематичным и последовательным (материал разбит на блоки, использование схем и таблиц, обобщающие уроки); - наглядным; - доступным (постепенное усложнение учебного материала, учёт возрастных особенностей учащихся); - прочным (систематическое повторение материала, развитие логического мышление ученика); - взаимосвязь теории и практики; - завершённым.

Московский государственный областной университет (бывш. МОПИ им. Крупской), факультет истории, политологии и права, профиль: «Педагогическое образование: история и обществознание», 2020 год.

Уверена, что для того, чтобы учить, надо учиться самому.

Репетитор с 2019 года, практика в школе с 2018 года.

Начала заниматься репетиторством с начала 2019 года. В основном, готовила учеников для сдачи ОГЭ. Также проводила занятия для повышения успеваемости для школы, для сдачи внутреннего школьного переводного экзамена. Имеется опыт в подготовке к ЕГЭ. Подготовленные ученики сдавали экзамен на 4 или выше. Заполненные пробелы в знаниях истории позволили ученикам сдать переводные экзамены или повысить успеваемость по предмету.

Независимая диагностика в МЦКО в формате ЕГЭ по истории и обществознанию - достигнутый уровень "высокий"

Музыка, литература, путешествия.

В подготовке важно: -системность; -наличие обучающих заданий; -смена видов деятельности.