Репетиторы по русскому языку в Екатеринбурге онлайн

Высшее педагогическое образование КГУ им . Некрасова Н.А. по специальности Учитель русского языка и литературы

Стрессоустойчивость Отсутствие вредных привычек Пунктуальность

Опыт работы в постановке звуков у детей и взрослых, развитие фонематического восприятия, развития внимания, мышления, памяти Также обучаю элементам грамоты (чтение, письмо)

Исправление звукопроизношений у детей и у взрослых

1) Логопедия 2) Педагогическое образование: Теория и методика начального образования с дополнительной подготовкой в области методики преподавания ментальной арифметики 3) Дошкольная дефектология

Чтение и музыка

Доступно и системно

Вологодский государственный педагогический университет Факультет филологии Специальность: учитель русского языка, немецкого языка, литературы

Мое любимое направление – подготовка девятиклассников к ОГЭ. Сейчас расскажу почему. Начну с задания №1 – сжатое изложение. Вот некоторые темы изложений: о нравственном выборе, о дружбе, о любви, о силе духа, о жизненных ценностях, о доброте, о взаимовыручке, о драгоценных книгах… Во всех этих темах заключен глубокий моральный смысл. И у школьников есть возможность прожить смысл каждого предложения. Такие тексты помогают человеку всем сердцем и душой стремится к лучшему в себе. Как часто можно услышать от родителей: «Почему в школе нет урока психологии?» В современном мире общение детей и родителей сведено к минимуму. И даже не всегда это происходит из-за дефицита времени родителей. Дети-подростки уже и сами не так как раньше стремятся к близкому общению, потому что мы, родители, так их любим поучать.))) А это им дико не нравится. Тексты изложений – хороший психологический фундамент для подростка, можно сказать, путеводитель в мире человеческих взаимоотношений. Задание № 3 – сочинение. В 2018-2019 г. все мои ученики выбрали тему 15.3, поэтому о ней и поговорим. Темы сочинений перекликаются с темами изложений: что такое смелость, доверие, великодушие, мечта, взаимовыручка, жизненные ценности… Первое, что нужно сделать при написании сочинения – сформулировать тезис, т.е дать свое определение морально-этическому понятию. Вот давайте представим. Девятикласснику нужно сформулировать определение понятия «сильный человек». Актуальна данная тема в современном мире? Безусловно. Легкие деньги, алкоголь, наркотики и прочие атрибуты «бурной юности» не способствуют становлению сильной личности. Мы взрослые это понимаем. А подростки даже над этим не задумываются. Так вот первый вопрос им можно задать следующий: Где нужно больше применить силы духа, воли и разума: поднять бокал с пивом или пойти в спортивный зал? Взять сигарету или сесть за книжку? Решить вопрос дракой и скандалом или договориться, а порой просто отойти в сторону? И вы знаете, они начинают думать. Именно думать, а не мыслить шаблонно, не списывать тезис из интернета, при этом не вникать в его смысл. Вот так начинается общение с подростками. Вот так и начинают наши дети мыслить и рассуждать, а не сидеть у компьютера, откладывая на потом подготовку к экзаменам. А знаете почему? Потому что им страшно. Страшно не разобраться. Они же эти темы в школе не изучали. Это мы, взрослые, да и то не все, любим «покопаться» в психологии. А ребенок? Поверьте, ему, действительно, сложно. У учителя программа, ее надо «выдать», на уроке нет времени и возможности с каждым учеником беседовать на морально-этические темы. Поэтому не ругайте ОГЭ. Это не такой уж сложный экзамен. Если ребенок усвоил школьный курс орфографии и пунктуации, он сможет подготовиться к изложению и сочинению. Готовиться к 1 и 3 заданию можно даже с родителями. Если нет такой возможности, нужно обратиться к репетитору. 2 задание. Тест. Открою секрет: тест можно довести до автоматизма, если заниматься с начала учебного года хотя бы раз в неделю по 55 минут. Поверьте, если ребенок будет заниматься в спокойном режиме, без перегрузок, в удовольствие, в мае вы увидите уверенного в своих силах ученика с ясным взглядом, а не с запуганными глазами. Верьте в своих детей! А я вам помогу в остальном!

14 лет педагогической деятельности в образовательном учреждении, категория педагога - высшая, 15 лет деятельности в качестве репетитора, 3 года деятельности в качестве дистанционного репетитора.

Результаты соответствуют заявленным желаемым достижениям каждого ученика

доступность и наглядность информации, индивидуальный подход к ребенку

Филологический факультет Елабужского Государственного Педагогического Института. Курсы переподготовки "Педагогика и методика начального образования"

Имею высшую квалификационную категорию. Стаж работы в начальных классах 9 лет

Почетная грамота Управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан, 2016 год. Благодарственное письмо Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан, 2018 год. Благодарственное письмо Управления образования и по делам молодежи Исполнительного комитета муниципального образования город Набережные Челны Республики Татарстан, 2019 год

Люблю рисовать, читать книги и плести из бисера.

Московский университет РГСУ Российский государственный соц университет "Психолог" Педагогический колледж № 8 "Педагог нач классов"

Мне 24 года, с 2015 года работаю в детском лагере, безумно люблю эту сферу.

Работаю в школе, с 2015 работаю в детском оздоровительном лагере. Большой опыт общения с детьми с разными возрастами

Повысить уровень, подготовка к контрольной, ВПР, помощь с домашним заданием

Первая педагогическая категория

Люблю петь, танцевать, рисовать, люблю водить машину

Люблю интерактив, медийность и поддерживаю все новые технологии, интерактивные доски. Дети на уроках сами определяют цель, я направляю в нужное русло. Важна самостоятельность на занятии.

МГЮА им Кутафина, юриспруденция

Начальное образование

Коммуникабельна,ответственна, люблю детей

Преподаватель русского языка в начальных классах, каллиграфия для 3,4,5 классов

Научиться красиво и грамотно писать.

Курсы:"Каллиграфия", "Петерсон", "Психология"

Вязание, чтение книг

Наглядность, творчество

Педагог начальных классов

Подберу комфортную и легкую программу обучения для вас, доброжелательна, общительна, люблю детей.

Занимаюсь с детьми с 2018 года. Преподавательскую деятельность осуществляю с 2022 года.

Подготовка к контрольным работам в школе,выполнение домашнего задания, повторение и закрепление школьной программы, изучение стандарта знаний.

Саморазвитие, изучение нового, работа и помощь детям в их начинаниях.

Личный подход к каждому обучающемуся,личный план обучения для каждого, в соответствии с начальным уровнем знаний и целей ученика

Зарубежная филология

Сдала егэ на 94 балла, занималась репетиторством

Повышение уровня успеваемости, улучшение оценок с 3 на 5

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс

Комфортность, составление плана, качественная подготовка к уроку

Высшее, бакалавриат, Московский государственный областной университет. Специальность : русский язык как иностранный.

Являюсь выпускницей Московского государственного областного университета по специальности "Русский язык как иностранный"

Занималась с иностранными студентами из разных стран

Целью моих учеников является повышение уровня владения русским языком, повышение грамотности

Спорт, чтение книг.

В работе стараюсь найти к каждому ученику индивидуальный подход, стать другом для ученика, использую принципы наглядности (чтобы в простой форме донести до ученика сложный материал), системности, доступности, стараюсь сохранять активность ученика на протяжении всего урока

Высшее образование.

Умение найти подход к ученику.

Таможенное дело.

Закреплю имеющиеся знания и привью любовь к предмету

Здоровый образ жизни, физическая активность, чтение и познание мира

Умение доступно объяснять материал, находить персональный подход к каждому ученику

В 2015 году окончила факультет журналистики МГУ. Диплом защитила на кафедре стилистики русского языка. В 2016 году окончила Лондонский университет Королевы Марии (Лондон, Великобритания) по специальности "Маркетинг". В 2021 году защитила кандидатскую диссертацию. Являюсь кандидатом филологических наук.

Здравствуйте! Меня зовут Мария Александровна. Я преподаватель факультета журналистики МГУ, кандидат филологических наук. Имею опыт работы со студентами и абитуриентами.

Я начала работать на факультете журналистики Московского университета 5 лет назад, и почти сразу мне дали педагогическую нагрузку. Можно сказать, что я прошла весь путь от абитуриента, готовящегося к экзаменам, до преподавателя, который проверяет вступительные сочинения. Для меня важно понять, как мыслят современные школьники, которые поступают в российские вузы.

Подготовка к ДВИ, подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Для меня важно установить контакт с учеником, найти с ним общий язык. Стараюсь объяснять материал просто и доступно, использовать таблицы, схемы, иллюстрации. Моя задача не только преподнести теорию, но, главное, научить писать грамотно, мыслить, любить язык. Слежу за выполнением домашнего задания. Прежде всего провожу тест на определение уровня знаний, после теста вместе со студентом мы анализируем существующие проблемы и начинаем их устранять. Контроль (итоговые тесты, диктанты, сочинения) необходимы не только для понимания прогресса, но и закрепления полученных знаний.

филологический факультет

Учусь на филологическом факультете, очень люблю литературу, языки и искусство

Частное репетиторство и проведение вводного урока в Тетрике.

Ученики, которых я знакомлю с нашей платформой и методикой обучения на вводном занятии, в 99,9% случаев остаются учиться у нас

На первом месте для меня стоит комфорт ученика. Мне важно, чтобы ему было интересно и удобно учиться в нашей онлайн-школе. Для этого я подробно объясняю, как работать с платформой и стараюсь максимально точно определить его текущий уровень знаний. По итогу вводного занятия я подбираю оптимальную стратегию обучения — индивидуальную программу, которая поможет в кратчайшие сроки достичь целей пользователя.

Высшее, психолого - педагогическое

Дети дошкольного возраста с ОВЗ и инвалидностью, младший школьный возраст, подростки, дети-сироты

Раскрытие личного потенциала ребенка через его сильные стороны

Спорт, активный отдых

Воронежский государственный педагогический университет Специальность: учитель русского языка и литературы

Имею красный диплом по специальности: учитель русского языка и литературы. Являюсь 100-балльницей ЕГЭ по русскому языку.

Более 3-х лет занимаюсь подготовкой к ОГЭ, ЕГЭ, устному собеседованию в 9 классе и итоговому сочинению в 11 классе. Помимо старшей школы работаю и с учащимися 5-8 классов, которые нуждаются в заполнении пробелов в знаниях, подготовке к диктантам, изложениям, контрольным и самостоятельным работам по русскому языку.

Белорусский государственный университет

Имею большой опыт работы по подготовке к школе, ВПР, олимпиадам; работала в общеобразовательной школе и в частной школе Московской области.Помогу вашему ребенку понять трудные темы и полюбить математику.

ВПР, олимпиада, базовая программа, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, развить логику и внимательность, поступить в школу с углубленным изучением предмета, школа России, планета знаний, учусь учиться (Петерсон), перспектива, начальная школа 21 века до 8 класса, работа с собственными материалами

В 2017 году прошла курсы переподготовки по специальности "Учитель начальных классов по ФГОС"

- адаптирую учебный материал под индивидуальные потребности каждого ученика; - покажу, как можно легко применять теорию на практике; - провожу систематическую оценку учебных достижений, чтобы отслеживать прогресс и корректировать программу.