Петрова Светлана

шахтинское педагогическое училище, специальность: преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1989 год.

Доброжелательная, терпеливая, легко нахожу контакт с учениками.

С 1989 года профессиональная деятельность в области преподавания начальных классов.

Мои образовательные цели заключаются в том, чтобы развивать у детей критическое мышление, творческие способности и навыки сотрудничества.

2025 г. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по программе: «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция» . 2025 г. АО изд "Просвещение". "Готовимся к Всероссийской проверочной работе по русскому языку 4 класс" 2024 г. "Инфоурок" курс лекций "Тьюторское сопровождение как эффективная форма индивидуализации работы с учащимися". 2023 г. ООО "Учебно-технический центр Промбезопасность" по программе "Промпт-инженер: искусство коммуникации с нейросетью". 2023 г. "Нетология" "Методист онлайн-курсов: практическое погружение в профессию". 2023 г. "Нетология" Онлайн-практикум «Технический специалист онлайн-школы с нуля». 2020 г. Томский государственный университет. Курс "Русский язык как искусство успешной коммуникации". 1999 г. Институт экономики и технологий сервиса Донской государственной академии сервиса по программе "Современные компьютерные и телекоммуникационные технологии в офисе".

Фотография, изобразительное искусство, рукоделие, цветоводство, садоводство, нейросетевые инструменты.

Индивидуальный подход — учитываю особенности каждого ученика. Игровая форма обучения — использую игровые методы для повышения интереса к учебе. Сотрудничество — поощряю работу в группах и совместные проекты. Развитие критического мышления — ставлю перед учениками задачи, требующие анализа и оценки полученной информации.