Ирина Викторовна Локтева

Уральский государственный педагогический университет, преподаватель русского языка и литературы, 1998 год.

Мне нравится моя работа. Учитель – это тот, кто ведет по жизни маленького человека, тот, кто ведет по жизни этого человека, когда он уже вырос, конечно, если это хороший учитель. Такой, какие были у меня. И я стараюсь быть таким учителем. И когда я на уроке, рассказывая о последней дуэли Пушкина, об одиночестве Лермонтова, о судьбе Цветаевой, вижу, как на меня смотрят мои ученики, я понимаю, что, наверное, я счастлива в школе и я достигла того, о чем мечтала с детства. Кроме преподавания русского языка и литературы, с 2000 года года занимаюсь технологией развития памяти и логики. Веду занятия по развитию памяти для учащихся 1-11 классов. Готовлю к конкурсу «Таланты развитой памяти и логики». С 2002 года учащиеся, которых я готовлю, ежегодно становятся победителями и призерами городского и областного уровня данного конкурса в программе «Шаг в будущее». В 2009 году я подготовила победителя Всероссийского конкурса ТРПЛ программы «Шаг в будущее». Занимаюсь исследовательской работой. Пишу работу по теме «Лексика ограниченной сферы употребления из паремиологического дискурса и ее отражение в языковом сознании школьников». По данной работе выступала на конференциях в Челябинске, Новгороде, Москве, Магнитогорске, имею печатные статьи в ряде журналов. Готовлю исследовательские работы с учащимися, которые ежегодно, начиная с 2009 года, занимают призовые места. Представляла свой педагогический опыт на Всероссийской научно-методической Интернет-конференции в режиме off-line «Формирование культуроведческой компетенции учащихся на основе диалога культур». Мои публикации: "Лексика стилистически ограниченной сферы употребления русских паремий в языковом сознании школьников", 2013 год. "Лексика стилистически-ограниченной сферы употребления в русском паремиологическом дискурсе (по материалам психолингвистического эксперимента)", 2013 год. "Ассоциативно-вербальное поле лексики ограниченной сферы употребления (на паремиологическом материале)", 2014 год. "Технологии развития памяти и их применение в педагогической практике", 2016 год. "Проектная и исследовательская деятельность учащихся", 2017 год.

Работаю с 1991 года, изначально учителем начальной школы, после окончания университета - учителем русского языка и литературы.

Готовлю к олимпиадам и НПК НОУ ежегодно. В 2020 г. 4 моих ученика были участниками муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку, по литературе. 2 ученика стали призерами муниципального этапа по русскому языку, 1 ученик стал участником регионального этапа олимпиады по русскому языку, 1 ученикк стл призером регионального этапа по литературе Всероссийская олимпиада «Звезда» 2020 год - участие в финале – 3 человека. Призеры - 3 человека, победитель - 1 человек. НПК НОУ - дипломант 3 степени регионального уровня. Конкурс «Шаг в будущее» - участники – 10 человек, дипломанты – 3 чел. Победители всероссийского этапа - 2 человека. Олимпиада «Фоксфорд» - участники – 80 человек, дипломанты 1, 2, 3 степени – 7 чел. Участие в олимпиадах школы «Фоксфорд» с первого сезона (2016 год), мои ученики ежегодно получают дипломы I, II, III степени.Занимаюсь индивидуально со слабыми учащимися. Довожу до хорошего результата всех, даже самых слабых. Учу писать изложение и сочинение тех, кто никогда это не умел делать. Отметка повышается на 1 балл. Занимаясь со мной, учащиеся : проявляют активность на уроках, успешно справляются с контрольными работами, применяют полученные знания, участвуют в олимпиадах. Готовлю к ЕГЭ с 2013 года. За это время подготовила 200 человек. Средний балл моих учеников по русскому языку за это время составил 78 баллов. Лучший результат по русскому языку – 96 баллов. Половина учащижся сдают на 90+ Вхожу в группу учителей, занимающихся повышением качества сдачи ЕГЭ в школах с низким качеством сдачи. Являюсь экспертом ЕГЭ.

Сертификат победителя, Всероссийский фестиваль русского языка, победитель заочного и очного этапа фестиваля в номинации «Социальный проект», 2012 год. Сертификат участника, интернет-конкурс "Творческий учитель - одаренный ученик" с представлением программы курса «Технология развития памяти и логики», 2014 год. Сертификат участник конкурса «Учитель года-2015», победитель районного этапа, 2015 год.

Чтение, современная и зарубежная литература, путешествия, дополнительно занимаюсь развитием памяти.

Начинаю урок с разминки, использую разнообразные задания, пишем изложения, сочинения, разбираем тексты, даю практический и теоретический материал, для подготовки к экзаменам пользуюсь материалами ФИПИ, использую свои тесты, работаю в гугл-документах. К каждому ребенку подхожу индивидуально, составляю план работы, провожу контрольные уроки и их анализ, делаю коррекцию. Довожу ученика до необходимого результата.