Ирина Станиславовна Повышева

Кемеровский государственный университет, специальность: преподаватель русского языка и литературы.

Я - педагог в четвертом поколении. Опыт репетиторской деятельности с 1993 года. Горжусь тем, что моей научной руководительницей была Л.А. Ходанен, 1 из 4 гоголеведов и 5 лермонтоведов в стране, чьим научным руководителем был САМ Ю.М. Лотман, - основатель структуралистского подхода к анализу текста, автор многочисленных монографий по анализу поэтического текста, и автор "Комментариев к роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин", которые обязан знать каждый школьник не только нашей страны. Владею различными техниками к анализу текста художественного произведения (что особенно важно при написании любого сочинения и изложения), но придерживаюсь традиций структуралиской школы анализа. Имею успешный опыт работы с учениками, имеющими проблемы в том числе с логопедией, дислексией и дисграфией. Дети, которые не умели читать, начинают читать и декламировать, как голливудские актёры. Регулярно имею приглашения оценивать конкурсные работы детей на всероссийских конкурсах чтецов, певцов, танцоров и иных творческих конкурсах в качестве члена жюри.

Индивидуальные занятия, с 1993 г. - по текущий период. Не боюсь браться за двоечников, часто такие ученики выходят на победы в олимпиадах.

Подготовка и успешная сдача ОГЭ, ЕГЭ. Победа в олимпиадах.

Разносторонняя личность. Пишу стихи и юмористические тексты, выступаю со своей программой, имею фанатов своего творчества во всех уголках мира. Имею опыт съёмки на телевидение и кино, занимаюсь вокалом (сопрано). Даю уроки актёрского мастерства детям и взрослым.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Для меня главное - результат. Не занимаюсь натаскиванием на тесты - я даю знания. Самое главное, когда у ребенка начинают "гореть глаза". Я не умею сдаваться и не боюсь даже очень сложной работы с целями, казалось бы, практически недостижимыми. Я часто занимаюсь с детьми в форме детективного расследования с элементами сказки. Занятия обычно провожу по 2 часа подряд не менее 2 раз в неделю: такая система занятий позволяет добиться нужного результата. Когда нужно в очень сжатые сроки подготовить ребёнка к поступлению или экзамену, могу заниматься ежедневно в удобное время (летом такая система позволяет детям, которых образовательные заведения готовили к отчислению, не только подтянуть программу, но и выйти на лучшие результаты по школе!