Ирина Алексеевна Антонова

Елабужский государственный педагогический институт. Факультет филологии. Специальность: Учитель русского языка и литературы. 1995 год.

25 лет работаю преподавателем.

Все выпускники девятых и одиннадцатых классов сдали хорошо ОГЭ и ЕГЭ. Есть много "Звездочек", которыми горжусь. Считаю, что учителя украшают его ученики.

Особенности формирования читательских умений школьников в формате заданий PISA ГГТУ г. Орехово-Зуево Государственный гуманитарно-технологический университет 17.03.2020 – 14.04.2020 Удостоверение 5003 00016496 РН 626 36 Технологии развития критического и креативного мышления обучающихся на уроках русского языка и литературы ГГТУ г. Орехово-Зуево Государственный гуманитарно-технологический университет 19.03.2021 – 02.04.2021 Удостоверение 5003 00026157 РН 620-ФППК 18 Организация деятельности педагогических работников по классному руководству ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов ООО «Центр инновационного образования и воспитания» г. Саратов 15.06.2020 Удостоверение ПК № 0499980 17 Международные исследования качества образования (PISA) как фактор развития компетенции педагога ГГТУ г. Орехово-Зуево Государственный гуманитарно-технологический университет 26.04.2021 -19.05.2021 Удостоверение 5003 00022819 451-ЦНППМПР 36 Цифровой наставник: компетенции и инструменты ЦДПО МФТИ г. Москва ЦДПО МФТИ г. Москва 20.10.2021 – 10.12.2021 Удостоверение № 4021/21 72 Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса АО «Академия «Просвещение» АО «Академия «Просвещение» 30.03.2020 – 07.04.2020 Сертификат 158620422917996 0т 07.04.2020 16 Организация методической работы в школе (на основе кураторской методики) АСОУ, г. Москва АСОУ 09.09.2019 – 31.12.2019 Удостоверение 27641-19 100 Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя ГГТУ г. Орехово-Зуево Государственный гуманитарно-технологический университет 10.06.2022 – 21.07.2022 Удостоверение 8556-ФППК 36

История России. Особенно интересен период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. История казачества.

Формирование мотивации к изучению предмета; создание атмосферы успешности; развитие коммуникативных умений и навыков; овладение школьниками способами работы с информацией, активизация познавательной деятельности учащихся; интенсификация процесса обучения, повышение технологичности и плотности урока.