КГУ, бакалавр естественнонаучного образования, 2010 г.; КГУ, магистр естественнонаучного образования, 2012 г.; КСХА, кандидат с.-х. наук, 2015 г.

Здравствуйте! Меня зовут Елена Сергеевна, я преподаю биологию в Тетрике уже около года. В работе стараюсь учитывать личностные особенности ученика. Материал объясняю с помощью доступных средств, чаще всего это визуальные объекты, поэтому на каждом уроке использую презентации. Я люблю свой предмет, считаю его очень интересным. Мои ученики обычно тоже проникаются любовью к биологии. Объяснять тему стараюсь на том уровне, который понятен ученику, и в то же время ярко и эмоционально.

онлайн-школа Тетрика, преподаватель биологии, 2019 г. — по настоящее время; МОУ СОШ №61, г. Курск, учитель биологии, 2018 г.

подготовка к ЕГЭ: выпустила 4 учеников, средний балл на экзамене — 79 (2020 г.). Подготовка к ОГЭ: занималась с 5 учениками, средняя оценка — 4,7 (2019 г.).

«Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО» (108 ч), 2020 г. "Биология: Инновационные технологии обучения как основа реализации ФГОС" (72 часа), 2020 г.

фортепиано, акварельная живопись, чтение (классические художественные произведения, научно-популярные, научные)

1) К каждому ученику подходить индивидуально, понять, какой он человек, что его интересует и что проще для восприятия; понять цели ученика и под них подстроить общение. 2) На уроке я постоянно общаюсь с учеником. После объяснения нового материала прошу ученика повторить, что и как он понял. Материал стараюсь давать не на заучивание, а на понимание. Прошу рисовать цветные схемы и майнд-карты, т. к. они облегчают процесс восприятия информации и запоминания. В подходящие моменты рассказываю интересные истории. 3) Без закрепления материала эффекта будет мало, поэтому задаю ученикам домашнюю работу. И будет ее много: тесты и задачи (если это подготовка к ЕГЭ), а также подготовка устного ответа по теме (очень многим ребятам нужно учиться говорить — в вузе нет тестов, но есть опросы). 4) Каждый ученик для меня — это личность. У них есть свои проблемы, поэтому иногда нужно войти в положение и простить, а иногда — призвать к дисциплине.