Анастасия Игоревна

2016-2020: Российский университет дружбы народов, филологический факультет, кафедра русского языка и методики его преподавания (бакалавр); 2020-2022: Научно-исследовательский университет "Высшая школа экономики" - факультет лингвистики, направление "Языковая политика в условиях этнокультурного разнообразия" (магистр)

Здравствуй, мой будущий ученик! Меня зовут Анастасия, если тебе удобно - Анастасия Игоревна. В 13 лет я твердо решила, что буду филологом. "Мечты должны сбываться", - сказала я это в далеком 2011 году себе, говорю это и тебе. Я влюблена в наш язык и литературу, считая их главными богатствами и главными носителями нашей культуры, и хочу передать эту любовь тебе. Мне всегда нравилось работать с детьми с разными потребностями, способностями, желаниями. Мне совсем не важно, с какой оценки ты начинаешь, хочешь ли ты быть филологом, программистом или ученым-биохимиком, прочитал ты «Войну и мир» в 6 классе или сторонишься книг, застенчив ты или очень уверен в себе. Я обязательно сделаю все от себя зависящее, чтобы тебе было интересно, чтобы урок прошел продуктивно и мы получили от работы удовольствие. Я способна понять тебя с твоими страхами, проблемами и сомнениями: сама я всего лишь шесть лет назад окончила школу, а потому понимаю, что значит быть с учениками на одной волне. На уроках мы обязательно будем совмещать 95% серьезной работы с теми 5%, когда можно будет расслабиться, подумать, представить себя в облике того или иного героя, взглянув на проблему его глазами, от души посмеяться, узнав себя в предложенном в варианте тексте. Очень жду нашей совместной работы и твоих высоких баллов, к которым мы, я обещаю, без сомнения придем! С уважением, Анастасия

Уже четыре года я занимаюсь репетиторством, а зимой 2020 года увидела свет моя шестая научная статья.

Наши с учениками достижения: Поднятие годовой оценки одного из учеников по литературе с «2» до «5» в течение года занятий; Получение 100% учеников оценки «отлично» на государственных экзаменах (начальный уровень — оценка «удовлетворительно"/"хорошо») Лояльность учеников: из 4 учеников, занимающихся со мной с 2017 года (за исключением уже выпустившихся из школы и сдавших ЕГЭ), на август 2020 года все продолжили сотрудничество.

Всех моих учеников объединяет одно — тяга к знаниям, желание достичь своих целей и высокая мотивация. В зависимости от того, что нужно моему ученику, я нахожу к нему особый подход. Могу сказать, что я строга, но справедлива: увидев прогресс, я безусловно отмечу и оценю его должным образом. В большинстве случаев я работаю со всеми учениками со всеми потребностями. Однако к сожалению, опыт работы с некоторыми категориями учеников заставил меня несколько ограничить круг моей работы. Итак, при каких обстоятельствах у нас вряд ли получится продуктивная работа? 1) Если вы систематически не выполняете домашнее задание. Оно задается не просто потому что мне надо вас как-то загрузить. Домашнее задание помогает вам закрепить изученный материал, осознать, что из этого материала все еще вызывает у вас проблемы и сообщить мне, чтобы мы эти проблемы разобрали и решили на уроке. 2) Если вы систематически пропускаете занятия. Все мы люди и у всех у нас бывают разные обстоятельства. Но если вы под любым предлогом переносите более трех занятий, тут уж, так или иначе, теряется остается неизученным достаточно большой пласт материала. Стоит задуматься, а нравится ли вам заниматься именно с этим репетитором и так ли интересен именно этот предмет, если при одной мысли о занятии вас настигает мысль «как же не хочется»? 3) Если вы не привыкли к самостоятельной работе. Да, возможно, сейчас я сделаю за Вас домашнюю работу, однако как это поможет Вам при подготовке к экзамену/исправлении оценки? Я уже не раз убедилась: с учеником может работать хоть академик РАН, хоть первокурсник — если нет навыка самостоятельной работы, то ни один репетитор не поможет. 4) Если вы привыкли общаться на языке бравады, грубости и провокаций. Тетради и ручки в меня уже летали. Я воспринимаю учеников как равных себе осознанных взрослеющих людей, и для меня видеть хамское и оскорбительное отношение в ответ неприемлемо. О том, что вам не нравится, всегда можно сказать словами.