Анастасия Геннадьевна

Высшее образование - Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва Квалификация: Педагогика и методика начального общего и дошкольного образования, Учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста. Московский Академический Правовой Институт при ИГП РАН Квалификация: Юриспруденция, Юрист

Быть педагогом - мое призвание. Безусловная любовь к детям, понимание их индивидуальности и важности, являются отличительными чертами нашей семьи, так как я решила стать педагогом во втором поколении. Меня всегда тянуло в сферу образования и коммуникации с детьми. Не смотря на приобретение высшего образование в юриспруденции, я отказалась от него в пользу своего призвания. Готова развиваться, учиться и приобретать новые знания в качестве педагога. Считаю, что педагог – это человек ответственный за будущее, а так же один из важных элементов в жизни ребенка.

- Автономная некоммерческая организация - организация дополнительного профессионального образования "Профи Центр" Преподаватель-волонтёр английского и русского языков -МБДОУ «Центр развития ребёнка» детский сад №15 Педагог-воспитатель -Арт-студия Татьяны Черновой Преподаватель

Главным показателем качества образования является успешность, конкурентоспособность ученика, его уверенность в своих знаниях, компетентность в различных областях знаний.

- Проведение и организация интегрированных уроков в рамках учебных предметов; - Методический приемы дистанционного преподавания русского языка в начальной школе; - Методика организации учебных исследований в рамках школьных предметов.

1) Принцип связи теории с практикой - происходит обучение использованию языковых единиц в речевой практике; 2) Принцип прочности усвоения учебного материала - способность обучающихся свободно использовать изученный материал при выполнении практических заданий; 3) Мотивационный принцип - предполагает сохранение желания учиться.