Репетиторы по русскому языку 11 класс в Новосибирске онлайн

ВолГУ, 1991 г.

Здравствуйте! Меня зовут Елена Викторовна. Я преподаю русский язык 23 года. Убеждена, что необходимо не только обучать русскому языку, но и прививать любовь к нему, показывать его богатство, красоту, совершенство. Со мной вы почувствуете, что изучать язык не скучно, а увлекательно, а также придете к пониманию того, что хорошее владение родным языком, умение общаться, вести гармоничный диалог — важные составляющие профессиональных умений в различных сферах деятельности. Буду рада видеть каждого на своих занятиях!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель русского языка, с 2020 г. — по настоящее время; ВолгГМУ, преподаватель кафедры русского языка, 2003—2020 гг.; гимназия №4 г.Волгоград, учитель русского языка и литературы, 1997—2003 гг.

подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку; повышение успеваемости

«Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2020 г.; «Информационно-коммуникационные технологии в электронно-информационной образовательной среде вуза», 2018 г.; «Использование интерактивного оборудования и современного программного обеспечения в учебном процессе», 2017 г.; «Психолого-педагогические и организационно-методические аспекты учебного процесса», 2014 г.

чтение книг по психологии, изучение английского языка, шейпинг, танцы

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

я сторонник личностно-ориентированного обучения. Всегда учитываю индивидуальные особенности своих учеников. Для меня в ученике важна, прежде всего, личность, его склонности и интересы. Свои занятия провожу в форме диалога, поощряю, когда ученик задает вопросы. Предлагаю алгоритмизированное обучение русскому языку, что помогает систематизировать материал и ориентироваться в большом количестве правил и исключений. Настоятельно рекомендую делать домашнее задание, если есть нацеленность на результат.

Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина. Факультет: филологический. Специальность "Педагогическое образование с двумя профилями: русский язык и литература". Год окончания 2024 г.

Терпеливая, ответственная и дружелюбная. Нахожусь в актуальном информационном поле, а значит смогу найти общий язык с современными школьниками.

С 2020 г. начала проводить индивидуальные занятия.

Повышение уровня знаний, подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ

Есть научные публикации в журнале "Гуманитарный вестник №2" и выступления со статьями по истории русского языка на научной конференции "Актуальные вопросы филологии".

Волонтер: участвую в мероприятиях для детей с ограниченными возможностями. Английский и немецкий языки.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Главное в обучении - это творчество и нацеленность на качественный результат. Работая по различным методикам обучения ( преимущественно - игровые и проблемное обучение), я создаю ситуации успеха для своих учеников. Работа со мной характеризуется эффективностью и продуктивностью.

ВГПУ им. Серафимовича

Вторая квалификационная категория

Комбинированная система обучения по Гузику

формирование у учеников сознательного и целенаправленного обращения к изучению русского языка и литературы

Индивидуальный подход в обучении

Высшее, филологическое

Используемые мною методы и формы работы позволяют моим ученикам показывать хорошие результаты учебной деятельности. Свои отметки учащиеся подтверждают на ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Принимаю участие в различных конкурсах, семинарах, публикую свои наработки на различных сайтах.Также мои ученики являются участниками, призерами и победителями конкурсов, олимпиад.

Призер муниципального этапа конкурса "Учитель года 2021"

Чтение, изучение языков

Считаю, что главным в процессе обучения и воспитания учащихся должна быть эрудиция учителя, высокая культура, уважение и любовь к детям, так как это определяет характер взаимоотношений с воспитанниками и уровень учебных достижений. В своей работе стремлюсь следовать мудрому совету В. А. Сухомлинского – «беречь детский огонек пытливости, любознательности, жажды знаний».

СГУ учитель русского языка

Учитель в общеобразовательной школе

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ повышение уровня. Подготовка к олимпиадам

Чтение художественной литературы

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность и доступность

Сибирский федеральный универ. филологический факультет

рус- яз ,лит-ра 5-11 , немецкий 5-6 классы , 3 выпуска , успешно сдавали экзамены

атестат , мотивация к предмету , качество

криториальное оценивание

Северо-Казахстанский государственный университет (русский язык и литература) Омский государственный педагогический университет (филология)

Опыт работы в школе и колледже

Улучшение знаний по русскому языку, освоение знаний для экзаменов

Чтение Спорт

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Стабильность Ответственность Настрой

Высшее профессиональное. Стерлитамакская педагогическая академия им. З.Биишевой, 2004-2009 гг., филологический факультет по направлению русский язык и литература, иностранный (немецкий) язык

Являюсь учителем средней общеобразовательной школы Республики Башкортостан.

опыт подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, работа в 5-11 классах (преподаваемые предметы: русский язык, литература)

подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР по предмету, положительные результаты экзаменов

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

последовательность, систематичность, вовлечение в активное взаимодействие учащихся

"Государственный социально-гуманитарный университет", профили "Русский язык. Литература", 3 курс

Меня зовут Станислав, мне 25 лет. Я поступил учиться в осознанном возрасте, внебюджет меня не интересовал. По семейным обстоятельствам проживаю сейчас в Перми, откуда и родом. Изучаю английский язык, его и преподаю. Из-за того, что у меня свободное посещение мне часто не хватает семестровых баллов, для получения высшей оценки, меня это не расстраивает, так как знания остаются со мной. Обязательно продолжу обучение в магистратуре, в планах работа преподавателем в университете или институте.

В 2016 году сдал ЕГЭ самостоятельно, уже после окончания школы, на 93 балла. Также в 2017 году я поступил на бюджет в государственный университет. На данный момент совмещаю учёбу и работу репетитором. Подготавливаю ребят и к ЕГЭ, но это крайне трудоёмкий процесс, который находится в "бета" тестировании, с моей стороны :-)

Оценки учеников(ц) "4", "5" за четверти, за год. Прогресс в их знаниях, повышение концентрации внимания, усидчивости, работоспособности.

Очень люблю петь, танцевать, смотреть фильмы с незаурядным сюжетом, открывать для себя новые и интересные места, а также постоянное саморазвитие :-)

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Первый принцип подготовки ученика со мной — взаимоуважение, которое включает соблюдение ранее оговоренных условий. Второй принцип — ученик и преподаватель сохраняют дружелюбную атмосферу, но они не друзья, также, как и преподаватель с родителями ученика. Третий — не работать с родственниками и знакомыми. Четвёртый — не работать в долг. Пятым принципом является спокойное отношение к ошибкам, как стороны репетитора, так и ученика. Все мы люди :-) Главный принцип — работа на результат. Если пойму, что ребёнку нужен преподаватель сильнее, честно сообщу об этом и дам учебные рекомендации для будущего.

Высшая школа экономики (НИУ ВШЭ), факультет коммуникаций, медиа и дизайна

Отлично знаю оба формата (ОГЭ и ЕГЭ). Подготовлю на высокий балл:)

Работаю частным репетиром в течение двух лет с помощью сайта REPETIT.RU

Готовила пока только к ОГЭ. Все ребята сдавали на 4 и 5.

Результаты ЕГЭ: русский язык — 98 баллов, литература — 100

Фотография, режиссура.

Умение преподавателя «разложить по полочкам» материал, сделать доступной даже самую сложную информацию.

АмГПГУ, 2017

Репетитор по русскому языку и литературе

ОГЭ - 33 балла, ЕГЭ - 75 б

Журналистика, мотоциклы, рок-музыка

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Стремлюсь, чтобы ученику было интересно учиться. Никаких сухих фактов

МФПУ «Синергия», «Лингвистика», 2023 г.

Привет, друг! Меня зовут Соня, и мне самой удалось пройти испытание данным экзаменом. В далеком 2016 я сдала ОГЭ по литературе и английскому языку на максимум, а в 2018-м — ЕГЭ по этим же предметам на 100 и 95 баллов. Сегодня, помимо преподавания и подготовки ребят к ЕГЭ/ОГЭ, я занимаюсь международной волонтерской и студенческой деятельностью: побывала на стажировках за границей, впереди выигранные гранты, в том числе в Соединенных Штатах. Вливайся в нашу команду будущих стобалльников и покорителей вершин!

Skyeng, преподаватель английского языка для 4-9 классов, подготовка к ЕГЭ по английскому языку, 2018 г.; Mkinformation, преподаватель русского языка и литературы, подготовка к ЕГЭ, с 2019 г.; Geekz, преподаватель русского и английского языков, подготовка к ЕГЭ, март-июнь 2020 г.; Teaching for heroes, преподаватель английского языка для 3-11 классов, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ/IELTS, с июля 2020 г.; EgeVmeste, преподаватель литературы, русского и английского языков, подготовка к ОГЭ/ЕГЭ и международным экзаменам, с августа 2020 г. ; The Russian Book, преподавание русского как иностранного, с августа 2020 г.

подготовка к ЕГЭ по литературе: выпустила 23 учеников, средний балл на экзамене — 91, трое ребят сдали на 100 баллов. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: выпустила 16 учеников, средний балл на экзамене — 94, два человека сдали на 100 баллов. Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: выпустила 6 учеников, средний балл на экзамене — 89.

чтение, критика современной литературы, путешествия, образование за рубежом, изучение иностранных языков, РКИ (преподавание русского как иностранного), йога и плавание

главное — лаконично и современно донести до ученика необходимую информацию. Потому в основу моих уроков входят не только лекционные занятия, но и коллоквиумы. Чтобы новый материал проще усваивался, использую на уроках презентации.

2009 г. - 2014 г.: НИУ "БелГУ", историко-филологический факультет, преподаватель-филолог (специалитет). 2014 г. - 2016 г.: НИУ "БелГУ", историко-филологический факультет, филология (аспирантура).

Руководитель пресс-службы общественной организации "Скорая Молодёжная Помощь" и "Молодежного Антисектантского Центра"; участница Белгородской международной модели ООН 2010 и 2011 г; участница лагеря молодежного лидерства «Новое поколение» в 2011 г; победитель городской школы актива «Твое время» в 2009 г; руководитель направления «Грамотная Белгородчина» молодежной организации «Скорая молодежная помощь»; участница Всероссийского молодежного форума «Селигер»; человек, влюбленный в то, что делает!

Работала в государственных школах, в частных образовательных учреждениях с детьми разных возрастов. Очень скоро поняла, что детей и преподавание я люблю, а рутину бюрократии - нет. Ученики у меня были всегда, а с 2015 года я ушла полностью в частную практику. Я дорожу каждым своим учеником: для меня это не просто люди, но светлые звездочки, с судьбой которых я соприксаюсь на время изучения русского языка. Мы не просто учим язык, но прививаем ценности.

Исходя из целей, будет выбран путь. Цели разные: повысить уровень грамотности, написать вступительный экзамен, сдать школьные экзамены, выполнить задания ВУЗа. С каждым учеником всегда достигаем планируемых результатов. Мы уже сдавали ЕГЭ на 90 - 100 баллов, поступали в МГУ, писали для ВГИКа вступительные письма и многое другое.

- Диплом за 1-ое место во Всероссийском конкурсе студенческих научных работ по русистике «Русское слово и этнокультурная динамика» в номинации «Концептосфера художественного текста и этнокультурная символика» (2012г.); - грамота за 2-е место в номинации «Лингвокультурологические исследования» конкурса научных работ «Славянские чтения-2011» в г. Старый Оскол; - имею научные публикации с международным участием в сборниках «Русское слово: прошлое, настоящее, будущее», «Славяно-русский мир в языковом сознании евразийцев» (2012 г.)

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Взаимный комфорт и интерес.

Воронежский государственный университет, филологический факультет, 2015 год - бакалавр, 2017 год - магистр, филолог, дополнительное образование - русский как иностранный.

Индивидуальный подход, нацеленность на результат, персонализация, дружелюбность.

Репетиторство, с 2015 года работала в школе 5-11 классы, с 2020 года в департаменте образования - редактор.

9-11 классы, ОГЭ, ЕГЭ, повышение успеваемости.

Пишу рассказы, рисую.

Доступность, наглядность.

Студент 2 курса Южно-Уральского государственного университета, кафедра русского языка и литературы по специальности "Филология".

На данный момент я обучаюсь на учителя русского языка и литературы в Южно-Уральском государственном Университете. Я считаю, что самое главное в образовательном процессе - создание хорошей академической базы и поиск индивидуального подхода к каждому ученику. Люблю общаться с детьми, находить с ними общий язык, однако от своих обучающихся буду требовать сконцентрированности и исполнительности.

Работаю частным репетитором с 2018 года. Моими учениками были набраны высокие баллы на Едином Государственном Экзамене (83 балла и выше). Работаю репетитором русского языка как иностранного для китайских студентов Южно-Уральского государственного Университета. Работаю рерайтером и копирайтером в различных частных проектах.

Создание фундаментальной теоретической базы (повторение изученного материала). Развитие коммуникативных навыков. Преодоление стресса и страха перед экзаменами/классными работами у ученика. Развитие грамотности обучающегося, общее расширение кругозора.

Международная неделя русского языка (победитель олимпиады)

Программа обучения строится на основе ФГОС. Углубленное изучение тем предмета с дополнительными вузовскими материалами. Создание комфортной психологической атмосферы. Подбор индивидуальных программ для каждого обучающегося.