Репетиторы по логике в Новосибирске онлайн

Армавирский государственный педагогический университет, учитель начальных классов, преподаватель права, 1998 год.

Учитель начальных классов.

С 1998 года занимаюсь преподаванием и репетиторством.

Достижение результатов совместной деятельности учителя и ученика, которые они хотят увидеть в процессе получения новых знаний и умений, повышение уровня знаний.

"Теория и методика преподавания курсов ОРКСЭ и ОДНКНР", 2021 год. Академия постдипломного педагогического образования, сертификат об участии в четвертом форуме классных руководителей общеобразовательных организаций, 2022 год. ГБНОУ "АКАДЕМИЯ ТАЛАНТОВ", сертификат Яндекс Учебник "Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе - " Формирование финансовой грамотности", 2022 год.

Увлекаюсь модульным оригами, люблю читать, смотреть детективные сериалы, заниматься самообразованием.

Доступность, наглядность, учет индивидуальных способностей ребенка.

Белгородский педагогический колледж. Среднее профессиональное образование - учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования - 2022. Курский государственный университет. Высшее образование - Специальное (дефектологическое) образование (профиль Образование детей с интеллектуальными нарушениями) - 2026.

Учу с интересом, верю в каждого. Ответственная, требовательная, внимательная.

Имею стаж более 3-х лет работы в школе учителем начальных классов. Репетиторством занимаюсь со времен студенчества, суммарный опыт составляет более 4-х лет работы.

1. Достижимые результаты 2. Актуальность для учеников 3. Развитие навыков

Педагогические технологии коррекции устной и письменной речи - 2020.

Чтение, путешествия, рукоделие.

Наглядность и доступность.

Московский исследовательский институт, Нейропсихологическая диагностика и коррекция, специальность : нейропсихолог; Волгоградская государственная гуманитарная академия, факультет: практическая психология, специальность: практический психолог;

Доброжелательная, терпеливая, легко нахожу контакт с учениками.

С 2020 года веду профессиональную деятельность в области преподавания, психологии и нейропсихологии.

Облегчение адаптации к школе, повышение успеваемости в начальных классах. Улучшение памяти, внимания, пространственного мышления, логического мышления, способности к вычислению, и других когнитивных функций.

Сертификат компетенций Нейропсихолога, сертификат компетенций практического психолога, сертификат педагога-логопеда.

Непрерывное саморазвитие и обучение.

Развивающие занятия по подготовке к школе с элементами нейро.

По специальности : учитель начальных классов Сейчас ещё обучаюсь на психолога-педагога.

Я отзывчивый, доброжелательный, спокойный человек. Считаю это положительные качества педагога. У меня большой опыт работы с детьми в разных сферах. Хотелось бы внедрять в процесс обучения свои идеи.

Я работала с разновозрастными детьми, от 0 до 14 лет. В большей степени с начальной школой 1-4 класс, была воспитателем ГПД, учителем на замену в 1 классе в течении нескольких месяцев, работала в школе педагогом дополнительного образования, репетитором по скайпу, вела развивающие занятия для дошкольников, А ещё досуговые занятия по ИЗО, танцам и песочному рисованию.

Девочка с которой я занималась по скайпу репетиторством успешно прошла вступительные испытания в 1 класс, и продолжает прекрасно учится в школе.

Сертификат о прохождении школы вожатых

Танцы, музыка, нестандартные техники рисования, песочное Рисование, психология, чтение.

Я считаю важным в процессе обучения: - последовательность изучения материала; - ясность излодения - терпимость и возможность разностороннего подхода - доходчивость - результат - индивидуальный подход - внимание к ребёнку и обратный отклик - обучение через собственное познание ребенком информации (учитель лишь направляет, а ребёнок открывает новое и изучает).

Московское педагогическое училище №3, отделение начальных классов, 1987 г. Московский педагогический университет, факультет: дефектологии, 1992 г. Московский педагогический университет, исторический факультет, учитель истории 1996 г.

Контактна, позитивна, легко нахожу общий язык с детьми.

С 2000 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Успешная адаптация к школе, овладение учебными умениями, базовыми знаниями и навыками чтение, письмо, счет, развитие речи, изобразительная деятельность, тренировка логики, мышления и памяти, развитие эмоциональной и волевой сферы учащихся.

Рисунок и живопись, дизайн, археология.

Доступность, наглядность, логичность, последовательность и активность.

СГСПУ, Педагогическое образование с двумя профилями: Начальное образование и Дошкольное образование (2022 г.)

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, помогу подготовить Вашего ребенка к школе.

С 2016 года работаю с детьми в Детских Центрах, провожу внеклассные занятия после уроков с 1 по 4 класс, веду подготовительные занятия к школе.

Помогу, с помощью интересных заданий, подготовить ребенка к школе, расширить кругозор, подтянуть неподдающиеся направления в обучении.

Чтение, дополнительное образование, танцы, занятие спортом.

Наглядность, системность, научность и активность.

Закончила IT-класс математического лицея (2010-2021). В данный момент обучаюсь в Финансовом университете при Правительстве Российской Федерации на факультете "Информационных Технологий и Анализа Больших Данных" на направлении "Бизнес-Информатика".

Меня зовут Елизавета, я являюсь студенткой Финансового университета при Правительстве РФ факультета "Информационных Технологий и Анализа Больших Данных". Преподаю математику, русский язык, информатику и другие предметы школьной программы как начальной, так и средней школы. Не так давно я сама закончила школу, поэтому прекрасно понимаю насколько важно, чтобы объяснение было простым и интересным. Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до отличного результата каждого ученика.

С 2020 года работаю репетитором начальных и средних классов. В данный момент я провожу уроки как в онлайн-формате, так и офлайн. По совместительству обучаюсь в университете.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, готовлю к самостоятельным, проверочным и контрольным работам, а также к Всероссийским олимпиадам, ВПР и МЦКО. Помогаю с выполнением домашнего задания.

В свободное от учебы и работы время я занимаюсь танцами и тренируюсь в спортивном зале. Также в свободное время мне нравится самостоятельно изучать различные языки программирования (с++,python, java).

Мой принцип обучения- объяснять сложное простым языком. Я считаю, что учеба может быть простой, но в то же время интересной.

РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, Факультет Таможенного дела, Таможенный менеджмент (диплом с отличием, 2022 г.)

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, дружелюбна, эмоционально устойчива, терпелива, эмпатична, довожу ребенка до необходимого результата.

С 2019 года работаю репетитором по русскому языку, обществознанию, а так же занимаюсь подготовкой ребят к школе.

- Готовлю дошкольников к поступлению в 1 класс; - Подтягиваю знания по общей школьной программе с 1 по 11 класс, помогаю восполнить пробелы школьной программы у учеников и улучшить оценки; - Помогаю решить домашние задания и подготовиться к контрольным и проверочным работам; - Помогаю подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и обществознанию; - Для каждого подбираю индивидуальную программу обучения, опираясь на личные предпочтения ученика и его родителей;

Изучаю психологию, читаю книги, занимаюсь йогой и пилатесом.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

- Постоянная связь теории с практикой; - Наглядность обучения; - Целенаправленность; - Сознательность и активность; - Системность и последовательность; - Доступность; - Интегрированный подход.

НГПУ им. Козьмы Минина

Действующий учитель начальных классов, спикер мероприятий различного уровня.

Опыт работы с детьми - более 5 лет. Работала в детских оздоровительных лагерях. С 2020 года работаю в школе.

Образовательная цель - решение проблемных ситуаций через исследование.

Сертификат о получении профессии "Старший вожатый", сертификат о прохождении курса "СДВГ у детей"

Гуманность, заинтересованность, доброта.

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж №8», педагогический факультет, квалификация — учитель начальных классов (2021г.).

С 2021 года веду профессиональную деятельность в области преподавания (учитель начальных классов) С 2020 года веду репетиторскую деятельность по предметам начальной школы, помогаю ученикам с интересом изучаю трудные им темы. С 2019 года веду вожатскую деятельность в различных лагерях ЛО.

Подтягиваю знания по школьным программам начального образования, при этом поддерживаю и развиваю тягу ребенка к знаниям.

Сертификат городского семинара «Конфликты в образовательном процессе: учителя, ученики, родители», 2022г. Сертификат всероссийского семинара «Профилактика девиантного поведения школьников», 2022г. Сертификат всероссийского семинара «Психолого-педагогическое значение автобиографической прозы в работе с родителями детей школьного и дошкольного возраста», 2021г.

Чтение, рисование, вышивание, лепка.

Сознательности и активности, систематичность и последовательность, наглядность, индивидуальный подход к каждому ребенку, прочность усвоения знаний, доступность, научность, принцип связи теории с практикой, позитивная эмоциональность и целостность.

Высшее педагогочское Педагог по скорочтению

Школа скорочтения и развития интеллекта IQ 007

Восстановить пробелы в знаниях.

Сертификат по дисциплине "Скорочтение"

Спорт Чтение

Ненавязчивый и интересный процесс обучения

Армавирский государственный педагогический университет, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 2023 г.

Легко нахожу общий язык с детьми, довожу начатое до конечного результата.

С 2017 года веду профессиональную деятельность в области преподавания.

Подтягиваю знания по школьной программе, развиваю интерес ребенка в области русского языка и литературы.

Чтение, кулинария.

Научность, доступность, наглядность, сознательность и активность, систематичность и последовательность.

московский государственный педагогический университет им. в.и. ленина, педагогика и методика начального обучения, 1991 г.

Доброжелательна, ответственна. Занимаюсь с дошколятами и учениками начальных классов.

После окончания вуза проработала в школе 4 года. Затем по семейным обстоятельствам пришлось сменить сферу деятельности. Оказывала помощь в освоении школьной программы собственным детям (оба учились на отлично).

Подготовлю ребенка к поступлению в первый класс. Расширю и систематизирую первоначальные знания по математике, русскому языку, окружающему миру. Помогу овладеть навыком чтения.

В свободное время увлекаюсь чтением. Люблю посещать музеи, театры.

Последовательность, доступность, наглядность.

санкт-петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. м.а. бонч-бруевича, факультет радиотехнологий связи, связист., 2027 г

Меня зовут Максим. Мне 21 год._x000D_ Я учусь на третьем курсе в СПбГУТ. Я ответственный, добрый, отзывчивый и коммуникабельный человек. Имею грамотную устную и письменную речь.

На данный момент работаю бэбиситтером в Kidsout более года. Имею опыт работы с разными возрастами.

Подтягиваю знания по школьной программе.

Я увлекаюсь фотографией, кинематографом, литературой и кулинарией. Очень люблю путешествовать по городам и странам.

Обучаю школьным предметам простым и удобным способом, ведь зачастую в учебниках написано в сложной форме, непонятным языком для младших школьников. Я умею находить общий язык с ребятами. Люблю активный вид отдыха, читать увлекательные книги, путешествовать по городам России, посещая интересные уголки страны, смотреть кино на английском языке.

От полугода до 3 лет

ВПР, улучшить оценки в школе, выучить больше школьной программы, привить интерес к предмету, подтянуть школьные знания, школа России, работа с особенными детьми

- Учу не зубрить материал, а понимать его; - Покажу, как можно легко применять теорию на практике; - Докажу, что любое задание имеет решение, если с первого раза не получилось.