Репетиторы по обществознанию 9 класс в Нижнем Новгороде онлайн

Башкирский государственный педагогический институт (БГПИ) по специальности «Учитель истории и социально-политических дисциплин», 1995 г.

Здравствуйте! Меня зовут Юрий Павлович, учитель с высшей педагогической квалификационной категорией, преподаватель истории и обществознания в Тетрике. Профессионально занимаюсь подготовкой к ЕГЭ и ОГЭ с 2004 года. Все мои ученики успешно сдают экзамены. Считаю, что прежде всего важна положительная мотивация при подготовке, настойчивость и желание самого ученика хорошо сдать экзамен — тогда все получится. Приглашаю стать моими учениками целеустремленных и трудолюбивых ребят. А понимание и любовь к этим непростым, но очень интересным предметам я гарантирую!

онлайн-школа Тетрика, преподаватель истории и обществознания, с 2020 г. — по настоящее время

подготовка к ЕГЭ: выпустил более 270 учеников, средний балл на экзамене — 81. Подготовка к ОГЭ: занимался с 37 учениками, средняя оценка — 4,5.

1) свидетельство Московского центра качества образования (МЦКО) об участии онлайн-тренинге в формате ЕГЭ по обществознанию и истории с присвоением уровня «Экспертный», 2020 г. 2) КПК «Современные педагогические технологии в образовательном процессе», 2018 г. 3) КПК «Психолого-педагогическая компетентность педагога», 2015 г. 4) КПК «Теоретические, методические и методологические основы преподавания истории в школе», 2011 г. 5) КПК «Актуальные проблемы преподавания предмета «История в школе», 2006 г.

плавание, бег, настольный теннис, шахматы, волейбол, восточные единоборства; чтение исторических произведений, русской и зарубежной классической литературы; игра и пение на гитаре; изучение современных интернет-технологий

считаю важным выделить несколько моментов в моей деятельности: 1) В своей практике применяю собственную авторскую блочно-модульную технологию, направленную на систематизацию теории, обязательное закрепление ее на практике и нацеленную на максимальный конечный результат. 2) К каждому ребенку — индивидуальный подход, т. к. у каждого из них есть свои сильные и слабые стороны. 3) Каждое занятие — это не просто изучение теории, это диалог преподавателя с учеником, использование элементов творчества, импровизации, это движение мысли на пути достижения вершин знаний и применения ее на практике. 4) Каждый ребенок — это личность со своим удивительным миром, который нуждается в особом внимании и позитивном отношении к нему со стороны взрослых.

Московская государственная юридическая академия, юридический факультет, преподаватель основ права и обществознания, 1997 год.

Мне 46 лет. По образованию юрист, немного работала по специальности, в дальнейшем преподавала основы права в НИИ Высшая школа экономики. Кандидат юридических наук. Интересуюсь историей, социологией, прикладным анализом поведения. Люблю путешествовать, знаю немецкий язык.

Работала преподавателем в НИИ Высшая школа экономике с 2001 по 2016 год. С 2016 года и по настоящее время веду индивидуальные занятия.

Подготавливаю выпускников 10-11 классов к сдаче ЕГЭ. Также могу готовить к ДВИ в юридические вузы и колледжи. Образовательные цели моих учеников, как можно больше развиваться, изучать все новые области, понять, что знания об обществе нам необходимы, так мы в нем живем и проходим свою социализацию. Поощряю стремление учеников заниматься и сдать на высокие баллы экзамен. Наши достижения 70-78+ баллов. Ну это не предел.

Путешествия, выращивание цветов.

В обучении использую материал учебников, задания сайта ФИПИ, различные интернет ресурсы, видео материалы. На уроках сочетаю теоретические задания с практическими. Всегда поощряю ученика, даже за ошибки, так как не успех -это часть успеха.

Кандидат исторических наук КНИТУ-КАИ, специальность "Связи с общественностью" КФУ , переподготовка "История и обществознание"

Преподаватель вуза

С 2014 г. веду занятия по Обществознанию в системе СПО.

Диплом о профессиональной переподготовке по направлению "История и обществознание"

Иностранные языки, владею английским и начала изучать испанский.

Самое важное - понимать цель своего обучения, для чего нужно получать те или иные знания.

Курский государственный университет, История, РАНХиГС, аспирантура по Социологии, кандидат наук

Я -преподаватель. Это не просто моя профессия. Мне доставляет огромное удовольствие заниматься с юношами и девушками и давать открывать им возможности для новых знаний. Возможно я бываю строгой, но если я чувствую интерес учеников, то мои уроки будут увлекательными и мало похожими на школьный урок.

Преподаватель ВУЗа Репетитор с 2014 года

Мои ученики готовятся к ЕГЭ для поступления в ВУЗы. Обычно ставят цели поступления на бюджетные места. Мы совместно ставим задачу сдать ЕГЭ не ниже 70 баллов.

Преподаватель высшей школы, профессиональная переподготовка

Я занимаюсь научными исследованиями в сфере этнической толерантности

На мой взгляд важно объяснить ученику логику решения каждого задания. Мы подробно разбираем тесты по каждой теме кодификатора. Особый акцент я делаю на разборе определений, что помогает избежать бессмысленного заучивания. Параллельно подбираем примеры к каждому определению из разных источников. Я работаю только с теми, кто согласен на интенсивную работу и выполняет мои требования. Если ученик приходит за простым пересказом знаний и не хочет работать сам, мы расстаемся

2008-2012 гг. - Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, бакалавр политологии 2012-2014 гг. - Санкт-Петербургский государственный университет, магистр политологии 2016-2018 гг. - Европейский университет в Санкт-Петербурге, учитель истории и обществознания

Могу назвать себя молодым и, что гораздо важнее, неравнодушным преподавателем. Своей миссией я вижу не просто успешную подготовку выпускников к итоговым экзаменам, а воспитание в них критического мышления и расширение кругозора.

Имею 6-летний (2015-2021 гг.) опыт преподавания истории и обществознания в одной из сильнейших школ Курортного района Санкт-Петербурга - ГБОУ СОШ № 435. В рамках этой работы я проводила занятия в 7-11 классах, индивидуально и в группах готовила ребят к ОГЭ и ЕГЭ по своим профильным предметам.

Основной целью занятий по предмету я вижу не зазубривание, а понимание непростого и объемного материала, умение ориентироваться в структуре экзамена, приобретение аналитических навыков. Благодаря этому результаты моих учеников по подготовке к ЕГЭ по обществознанию лежит в диапазоне от 78 до 98 баллов.

Вас ждет индивидуальный подход, доступное изложение непростого объемного материала и занятия в поддерживающей и мотивирующей атмосфере:)

ТюмГУ -социология ТюмГУ - государственное и муниципальное управление

Люблю свою работу

Подготовка к ЕГЭ И ОГЭ по обществознанию. Преподаю в Тюменском колледже транспорта

За 4 года работы - 27 выпускников. Наименьший балл - 71, наивысший - 98.

1) переводчик в сфере профессиональных коммуникаций 2) преподаватель обществознания и философии

Социология. Психология

Разработана собственная методика преподавания, благодаря которой ученикам легко осваивать материал

Имею 3 образования 1) Учитель истории и обществознания 2) Магистр педагогических наук 3) организатор по работе с молодежью

Имею активную жизненную позицию, считаю что Обучение должно быть результативным и доступным, а не скучным и бессмысленным!

Специализируюсь на подготовке учеников 9-11 классов к успешной сдаче государственных экзаменов ОГЭ и ЕГЭ

90% моих учеников поступают в ведущие ВУЗы страны, средний балл воспитанников 2020 года - 86б.(при подготовке с «0»)

курсы повышения квалификации ФГОС ОГЭ/ЕГЭ

Увлекаюсь историей, написанием статей, люблю преподавать

Использую современные методики и технологии обучения, подготовка к экзаменам станет интересной и результативной! На занятиях не будет скучно, так как они проходят с использованием актуальных для молодежи практик. Раскрою все тайны и ловушки ОГЭ и ЕГЭ.

НИУ ВШЭ, факультет мировой экономики и мировой политики, международные отношения, бакалавр с отличием, 2013–2017 гг. РАНХиГС, юриспруденция, бакалавр, 2013–2018 гг. Institut Barcelona d’Estudis Internacionals (IBEI), Master in International Security / Барселонский институт международных исследований (Испания), магистр международной безопасности, 2017–2019 гг. University of Trento, PhD (Doctor of Philosophy) student – Унивенситет Тренто (Италия), аспирант на соискание степени доктора философии в политических науках (с 2019 г.).

Впереди вас ждет интересный и насыщенный учебный год, для кого-то он и вовсе станет финальным в его школьной жизни. Я уверен, что многие из вас изучают такой предмет, как обществознание. Я являюсь репетитором по этому предмету, начиная еще со своего выпускного класса. На данный момент это уже более 6 лет успешного опыта! Я преподавал как индивидуально (1 на 1), так и в мини-группах. За моими плечами большой опыт работы как в образовательных специализированных центрах по подготовке к ЕГЭ, так и в роли частного репетитора. Так как, в основном, моими учениками являлись ребята из разных регионов России, то я веду свои курсы онлайн. Если вы одиннадцатиклассник, то это реальный шанс за один год подготовиться к ЕГЭ, независимо от уровня начальных знаний, главное желание и трудолюбие. Если вы ученик старших классов, то это великолепная возможность "прокачаться" в обществознании так, что даже учителя будут удивлены обширности ваших знаний. Я - призер всероссийской олимпиады, поэтому обществознание стало для меня тем предметом, благодаря которому я смог не только поступить в ВУЗ своей мечты и закончить его с отличием, но и продолжить дальше свой путь, получая образование за рубежом (сначала в Испании, а теперь и в Италии как соискатель степени доктора философии). Теперь я буду рад поделиться своим опытом и знаниями с выпускниками школы, чтобы и они смогли получить тот образовательный базис, который поможет им в дальнейшей карьере. P.S. В данный момент я набираю нацеленных на успех учеников, которые готовы к серьезному труду, множеству полезных знаний и постоянной работе над собой. Я не могу обещать вам легкой прогулки. Но я могу Вам гарантировать эффективную практику, нацеленную на результат

Образовательный центр Maximum, преподаватель обществознания — 2 года. Skyeng, преподаватель, 2017–2018 гг. Образовательный центр Examer, преподаватель обществознания, 2018 г. благодарность за участие в «Школе будущего международника» НИУ ВШЭ, семинарист, 2016–2017 гг. Центр комплексных европейских и международных исследований (ЦКЕМИ), стажер-исследователь, 2016–2017 гг. КРОМО УОДЦ «Магистр», методист, 2016 г. образовательный центр Terra Incognita, преподаватель по обществознанию, 2014–2016 гг.

Мои ученики высокомотивированные ребята, которые готовы работать на результат 80+, чтобы иметь возможность поступить на бюджет в ведущие вузы РФ (ВШЭ, МГУ, МГИМО). Средний балл по итогам ЕГЭ 2019 моих учеников составил 80 баллов, лучшим результатом было 99 баллов у ученицы на ЕГЭ 2018.

Карлов Университет (Прага), программа академического обмена Erasmus, 2018–2019 гг. диплом за лучшую выпускную квалификационную работу по направлению подготовки бакалавриата «Юриспруденция», 2018 г. финалист конкурса (топ-10) молодых журналистов-международников, организованный Российским советом по международным делам, МИА «Россия Сегодня», 2017 г. Certificate of excellence (top-10 students) in University of Economics, Prague – сертификат отличия (топ-10 студентов) в Университете экономики (Прага), 2016 г. лауреат президентской премии поддержки талантливой молодёжи, 2013–2014 гг. призёр всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, 2013 г. Диплом 2 степени призера олимпиады школьников «Ломоносов» по истории, 2013 г. диплом 2 степени призера олимпиады школьников «Ломоносов» по обществознанию, 2013 г. диплом 2 степени призера олимпиады школьников «Покори Воробьёвы горы!» по обществознанию, 2013 г. Диплом 2 степени призера олимпиады школьников «Ломоносов» по международным отношениям и глобалистике, 2013 г. Диплом 3 степени призера олимпиады школьников «Ломоносов» по обществознанию, 2012 г. призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву, 2012 г.

футбол международная политика спорт и фитнесс

Несколько важнейших принципов в подготовке: 1) Преподаватель - это не только учитель, но еще и мотиватор. В течение учебного года у учеников бывают разные кризисные отметки, когда не хочется учиться. В этот момент преподаватель должен грамотно вывести ученика из застоя. 2) Ученик всегда вовлечен в процесс на уроке. Урок - это не просто скучная лекция, должен поддерживаться постонный диалог и проверка понимания. Самым эффективным способом запоминания для ученика является ситуация, когда он сам (при помощи наводящих вопросов) приходит к правильному ответу. 3) Без дисциплины не бывает высоких результатов. Дисциплина важна не только при посещении занятий, но и в процессе выполнения домашней работы.

Юриспруденция, Самарский университет

Прохожу тернистый путь подготовки вместе с учениками)

Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ с 2017 года

Подготовиться эффективно и интересно,!

Преподавала корпоративный курс ", Инструменты педагога" в детском образовательном центре "Юниум"

Театр, поэзия

СГЮА, юридическое образование.

В 2020 году я выпустилась из школы, на данный момент обучаюсь в юридической академии. Я общительный и творческий человек, к любому делу подхожу ответственно.

Я сама готовилась к ЕГЭ, сдала на 97 баллов в этом году. Знаю все новвоведения и то, как обойти систему.

Сейчас я помогаю готовиться к ЕГЭ некоторым ребятам, они ставят себе целью получение 80+ баллов,исходя из картины их подготовки со мной.

На данный момент самый большой интерес я проявляю именно к учёбе. Помимо этого я изучаю новые языки, занимаюсь хореографией. Мне нравится заводить новые знакомства с интересными людьми, от которых можно узнать много нового.

В подготовке, в первую очередь, важна систематизированность и дисциплина. Обучение должно быть построено не на зубрежке, а на понимании и ярких ассоциациях. От ученика самое главное - мотивация к достижению цели.

Санкт-Петербургский Государственный университет (факультет политологии)

Совмещаю исполнение разных социальных ролей 😊

Опыт работы: ГБОУ СОШ 321, Гимназия 271 им.П.И.Федулова

Стремлюсь к тому, чтобы ребёнок с моей помощью развил в себе навыки критического мышления, которые особенно необходимы в информационном обществе

Академия постдипломного педагогического образования «Теория и методика обучения (история, обществознание)» Академия постдипломного педагогического образования «Актуальные вопросы историко-обществоведческого образования: реализация ФГОС и предметных концепций»

Увлекаюсь игрой на музыкальных инструментах и баскетболом

Подготовка к экзаменам - непростой период в жизни ребёнка, а значит помочь ему просто необходимо! Поэтому принципы моей работы - участие, индивидуальный подход и дисциплина

Юридическое, НОУ ВПО "ДОНСКОЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ"

Буду рада помочь Вам!

Отсутствуют

Творчество, изобразительное исскуство, чтение книг и моя семья

Важно сохранять интерес к предмету и понимать, что ученик будет учиться, если будет хорошо представлять цель

Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", факультет права, кафедра гражданского и предпринимательского права Дополнительный профиль (майнор): Институт образования НИУ ВШЭ, психолого-педагогические дисциплины

Я совсем недавно прошел и через ЕГЭ, и через сложную всероссийскую олимпиаду, и знаю, что нужно сделать, чтобы не только получить хороший результат, но и остаться психологически устойчивым и счастливым человеком. Я люблю не только социальные науки, но и две своих специальности - юриспруденцию и педагогику, по обеим практикую (юристом работаю по будням, преподавателем - по вечерам и выходным). Считаю, что при подготовке к экзамену важно и помочь определиться с тем, что нравится ученику, так как "обществознание" в качестве вступительного требуется для, казалось бы, диаметрально противоположных факультетов. Стараюсь быть интересным и настолько требовательным, насколько это позволяет психика старшеклассника.

Февраль 2017 - май 2017: преподаватель обществознания (БОУ г. Омска "Гимназия № 62") Сентябрь 2017-июль 2018: РОО "Ассоциация Победителей Олимпиад". Преподаватель обществознания и права Сентябрь 2018-май 2019: Центр подготовки к ЕГЭ и ОГЭ - LUDI (г. Москва). Преподаватель курса по подготовке к ЕГЭ по обществознанию Сентябрь 2019 - наст вр.: Центр педагогического мастерства (г. Москва). Тренер сборной команды города Москвы по обществознанию (подготовка к Всероссийской олимпиаде школьников)

Для любого старшеклассника очень важно знать, чего он хочет и стремиться к этому. Кто-то хочет просто сдать на достойный балл экзамен, кто-то - стать призером Всероссийской олимпиады школьников. Среди моих учеников были и те, и другие, и со всеми работать получалось интересно и плодотворно. Один из учеников мой группы в "АПО" стал победителем Всероссийской олимпиады школьников по праву. Ученики моей группы из центра LUDI в большинстве сдали ЕГЭ на 85-95 баллов и стали призерами олимпиад "Высшая проба", "Ломоносов". Ученики из Центра педагогического мастерства успешно написали региональный этап ВОШ и сейчас готовятся к заключительному.

Дилпом призера Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию Диплом призера Олимпиады МГУ им. М.В. Ломоносова "Ломоносов" по праву

Психология, оперный театр, история литературы и искусства,

-Требовать много писать и решать самостоятельно -Просить ученика пытаться понять социальные явления и процессы не только на бумаге, но и в реальном мире. Стараться получить реальный опыт в ходе подготовке к экзамену (анализировать новости, статьи и т.п.) -Требовать от учеников никогда не "халявить" и делать все, что говорит преподаватель. Лучше признаться, что не сделал, и договориться о переносе дедлайна, чем надеяться, что это не попадется -Позволять ученикам спорить и спрашивать, так материал усваивается намного лучше -Получать удовольствие от подготовки

МГПУ, педагогическое образование: история и иностранный язык, 2022 г.

Здравствуйте! Меня зовут Глеб и уже несколько лет я занимаюсь репетиторством. Являюсь призером регионального этапа Всероссийской Олимпиады Школьников по обществознанию 2017 г. Регулярный участники научных конференций.

Опыт частного репетиторства с 2017 года.

Своим ученикам я помогаю не только обуздать основы истории и обществознания, но и непосредственно углубить знания в этих гуманитарных науках. Достижения учеников - сдача государственных экзаменов от 82 до 100 баллов

История России

Нацеленность на результат, закрепление пройденного материала, интенсивная подготовка. К каждому ученику нахожу индивидуальный подход, основанный на особенностях восприятия информации и мотивации к обучению. Детальное изучение истории и обществознания, непрерывная научная деятельность и опыт в подготовке школьников даёт возможность передать своим ученикам не только накопленные знания, но и полученный опыт в сдаче государственных экзаменов.

Высшее юридическое образование, диплом бакалавра с отличием.Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

Поставил цель выйти в область преподавания гуманитарных дисциплин к осени 2022 года на новый год обучения в Ростовском юридическом колледже. На данный момент обучаюсь в магистратуре Ростовского юридического института (филиала) Всероссийского государственного университета юстиции по направлению подготовки 40.04.01 Правосудие по уголовным делам. Призер и победитель олимпиад по правоведческим дисциплинам, конкурсов ораторского мастерства. Участник международного юридического съезда г. Страсбург (Франция). Имею опыт работы в юридических клиниках. Общителен, коммуникабелен и дружелюбен, что столь необходимо в стрессовое время подготовки к экзамену. Всегда рад обсудить право и услышать мнение ученика.

Работа в юридической клинике, взаимодействие с различными отраслями права(гражданского, уголовного, административного). Ежегодные практики-стажировки в государственных органах и структурах. Подготовка студентов высших учебных заведений к сдаче выпускного экзамена, научное консультирование при подготовке научных работ, статей, курсовых работ.

Люблю кошек.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Получение знаний должно придавать уверенность в себе, при этом исключать дискомфорт в постижении неизвестного.