Репетиторы по начальным классам 1 класс в Москве онлайн

Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, Пенза Педагогика и методика начального образования, Учитель начальных классов

После учебы в институте работаю только в школе. Имею сертификат учителя развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова, г. Москва, 1996

Учитель начальных классов, завуч по УР

Победитель VII горродской конференции исследовательских работ и творческих проектов младших школьников "Я открываю мир" Костенков Андрей в 2015 г, Костенков Андрей Призёр VIII городской конференции исследовательских работ и творческих проектов младших школьников "Я открываю мир" Костенков Андрей , 2016 Победители городской XXIV научно-практической конференции исследовательских и творческих работ младших школьников "Я открываю мир" Рыжовы Захар и Елена, 2020,

Центр переподготовки работников образования "Развитие личности" Феникс, Учитель развивающего обучения по системе Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова

Чтение книг (аудиокниги), йога Айенгара

Во - первых, научности, во- вторых доступности обучения. В своей работе ищу различные способы подачи материала, чтобы ребенку было легче учиться.

Красноярский государственный педагогический университет

Я работала учителем начальных классов 15 лет. В данный момент работаю на руководящей должности в дошкольном образовании. Целеустремленная, активная, умею легко находить контакт с людьми.

Работала учителем начальных классов с 1998 по 2013г. Мои обучающиеся не только показывали стабильные знания, но и являлись активными участниками различных конкурсов, предметных олимпиад, научно-практических конференций, занимали призовые места на различных уровнях.

цель в образовании это прогнозируемый результат, т.е образовательный продукт, который должен быть достигнут к концу урока.

17.09.2012 удостоверение о повышении квалификации." Федеральный государственный стандарт начального общего образования:содержание способы работы учителя"

люблю путешествовать, читать.

Принципы доступности, наглядности, систематичности и сознательности.

Рос Ноу учитель - логопед

Ответственная, люблю профессионально развиваться и повышать уровень знаний, быстрообучаемая

Учитель -логопед - 9 лет

Развитие речи и обогощание словарного запаса дошкольников

Курсы "Логопедический массаж " Обучение на вебинаре "Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития "

Кондитерские дело

Обучение должно проходить легко и играючи на одном дыхании

Высшее, педагогическое. Вятский государственный педагогический университет. 2002 год. Учитель начальных классов и культурологии. Советское педагогическое училище. 1998 год. Учитель начальных классов, специализация учитель математики в основной школе. 2005 год. Курсовая подготовка на учителя информатики. 2015 год. Курсовая подготовка учитель начальных классов по ФГОС. 2016 год. Курсовая подготовка ФГОС ОВЗ.

41 год, женат, 8 детей. Основной принцип деятельности: Душа - богу, сердце - людям, жизнь - отчизне, а честь - никому. В обучении учеников начальной школы стараюсь достичь двух целей: 1) Выпускники должны быть самостоятельны; 2) Они должны уметь помогать людям.

2002-2006 годы, учитель физкультуры. 2005-2006 год, учитель информатики. 2011-2014 год, учитель в ЦДОД г. Кирова. 2014 по настоящее время заведующий начальной школой и учитель начальных классов в класс-комплекте, состоящем из 5 классов.

Ежегодное участие учащихся в муниципальных конкурсах и олимпиадах. В зависимости от способностей, возможностей и желания учащихся. И улучшение своего портфолио грамотами и дипломами участников, призёров и победителей данных мероприятий.

Развивающие системы образования ориентированные на способности и возможности обучающихся. В мечтах единая система образования, в которой есть один международный язык, на котором будет вестись образование во всём мире. Чтобы наших детей понимал Элька на севере и Таша на Юге. И чтобы при этом образование приносило пользу для общества, а не кучу информации, которую каждый понимает по своему. Речь - должна объединять людей, а не разобщать. Развитие должно идти через воспитание. Образование через сотрудничество.

Высшее. Тульский педагогический университет им Л.Н. Толстого--учитель начальных классов, Университет Российской Академии образования--учитель английского и немецкого языков, Санкт-Петербургский университет "Бизнес-треугольник" - государственное управление.

Замужем, 2 детей -18 лет и 10 лет, люблю свою работу, так как работаю ещё и заместителем директора по воспитательной работе, считаю главным в своей работе - это успешная социализация детей. Люблю путешествовать, какать я на велосипеде, читать иностранную литературу.

В образовании 16 лет.

Повышение качества образования, свободная коммуникация и реализация полученных знаний и умений на практике, успешная социализация.

Курсы повышения квалификации начальные классы 1 сентября 2020- по 16 января 2021 (действующие)

Собираю колокольчики стран, в которых бываю.

Результат. Умения применять полученные знания на практике. Свободная коммуникация.

Среднее специальное (Жирновское педагогическое училище — диплом с отличием. Специальность: преподавание в начальных классах с правом ведения иностранного языка (английский язык) в общеобразовательной школе.) Высшее («Волгоградская академия физической культуры». Специальность: физическая культура и спорт.)

Коммуникабельна, быстрое схожу общий язык .

14 лет преподаватель ВУЗа 5 лет репетитор с детьми по подготовке к школе

Заинтересовать ученика

2018 — повышение квалификации, «Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ограниченными возможностями здоровья», ФГБОУ ВО «ВГСПУ». 2016: повышение квалификации, «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе высшей школы», ФГБОУ ВО «РАНХиГС при президенте Российской Федерации». 2016: повышение квалификации, «Организационно-методические аспекты физического воспитания студентов высших учебных заведений», ФГБОУ ВО «ВГАФК».

Спорт, хореография

Не заставлять, а показать, что учиться это интересно

Южный Федеральный университет, "Иностранный язык (немецкий), 2006

Я в Instagram как @katrin_tipaeva. Установите приложение, чтобы подписаться на мои фото и видео. [...]

Руководитель отдела международных связей, преподаватель

Изучение языка, повышение успеваемости, подготовка к зачетам

Гете-- университет, "Повышение лингвистической и профессиональной компетенции учителей немецкого языка"

Литература, путешествия, спорт, музыка

Ответственный и профессиональный подход, психологический комфорт ученика, двеюусторонняя коммуникация, достижение поставленных целей

Высшее, Учитель начальных классов

К своему выбору- быть учителем- я шла постепенно, последовательно. Профессия педагога с раннего детства неудержимо привлекала меня. Вот уже 14 лет я работаю с детьми. Накопила богатый педагогический опыт, сформировался свой почерк преподавания. Я научилась видеть перед скопой не только ученика, а отдельную индивидуальность, неповторимую и уникальную. Я считаю себя счастливым человеком. Я- педагог!

Подготовка к школе; Преподавание предметов в начальных классах; Подготовка учащихся к олимпиадам ( Всероссийским и Международным по всем предметам начального образования); Преподавание по европейской программе.

Основная цель: научить ребенка учиться, создать условия для становления субъектных качеств, активизировать деятельность учащихся». Учиться знать – что предполагает развитие умений обучающихся наращивать день ото дня свои знания и навыки; Учиться делать – означающий акцент на практическом применении полученных знаний; Учиться быть – означает акцент на тех навыках, которые необходимы человеку для развития своего потенциала.

Почетная грамота (Управление образования), Благодарственное письмо, за подготовку победителей в математической олимпиаде « Математика без границ», Болгария. Диплом победителя Всероссийского педагогического конкурса. Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Я лингвист». Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Русский с Пушкиным». Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Ребус». Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Кириллица». Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Международная олимпиада в Анталии», Турция. Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Лисенок». Благодарственно письмо , за подготовку победителей олимпиады « Маэстро Пифагор». Призёр конкурса «Учитель года», 2020 г. Организатор международной олимпиады « Маэстро Пифагор». Курсы : - Углубленная подготовка учащихся к олимпиадам; - Формирование предметных навыков при подготовке учащихся к олимпиадам по математике; - Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования матапредметных результатов обучения в условиях ФГОС; - Школа, где процветает грамотность; - Учись учится; - Проектирование уроков в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС; - Европейское обучение в начальных классах, Германия.

Преподавание хореографии. Путешествие.

Сегодня нашей стране нужны физически и морально здоровые с нравственными устоями граждане, которые будут успешно социализироваться. Моя педагогическая концепция основывается на любви к детям, личностно – ориентированном обучении как средстве самореализации учеников. Ведь каждый из них - это личность со своим маршрутом достижения успеха. Я всегда ставлю перед собой задачу – помочь каждому ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность. Мои основные педагогические задачи и принципы: Вселять в ребенка веру в себя, быть во всем примером для детей; Радоваться успехам своих учеников; Уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать и сопереживать ему; Не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребенком, добиваться его расположения и взаимопонимания; Уметь извиняться, если ты не прав, иметь авторитет среди детей; Не иметь любимчиков, любить всех и каждого в отдельности, уметь вселять в ребенке уверенность, стимулировать к саморазвитию; Воспитывать патриотизм учащихся; Принципы реализации: Принцип гуманизации предполагает развитие ребенка, ориентацию на успех, изменение отношений в системе «учитель - ученик» (установления связей сотрудничества). Принцип развивающего обучения, основанный на применении методов творческой мыслительной деятельности, развитие умственных способностей, самообразования учащихся. Принцип культуросообразности в гуманитарном образовательном пространстве позволяет интегрировать знания в различных научных областях Принцип психологической комфортности предполагает снятие по возможности всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание атмосферы, которая расковывает детей, и в которой они чувствуют себя "как дома". Принцип вариативности предполагает развитие у учащихся вариативного мышления, то есть понимания возможности различных вариантов решения задачи и умения осуществлять систематический перебор вариантов. Принцип индивидуализации обучения, который предполагает учет уровня развития каждого ученика.

Люблю историю с детского сада

три года работы в центре подготовки к ЕГЭ "квентин" год работы в лицее №33 г. Иваново

Историю сначала нужно полюбить, а потом понять. За этим приходит и знание

Кино, музыка, чтение, походы

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

ИНдивидуальный подход к каждому ученику, одновременная разработка сразу всех видов вопросов : карты, иллюстрации, фактология, развернутые ответы

Соликамский Государственный Педагогический Институт.Учитель начальных классов и информатики.

Внимательный,ответственный

Есть опыт работы в детских лагерях и детском саду..

Усвоить и понять материал

Катание на лыжах,велосипеде

Внимательность...