Репетиторы по литературе для выпускников в Москве онлайн

Магистр филологии, кандидат филологических наук Вологодский государственный университет, специальность: филологическое образование (бакалавр), 2010 г. Вологодский государственный университет, специальность: русская литература (магистратура), 2012 г. Вологодский государственный университет, специальность: русская литература - кандидат наук, 2017 г.

Работа в системе образования - прекрасный опыт для любого человека, умеющего не только говорить и учить, но слушать и учиться. У меня своя методика преподавания, контрастная по отношению к классической педагогике. На занятиях будет то, чего Вы никогда не видели в школе. Призер конкурсов "Образцовое владение русским языком", "В начале было слово" (конкурс писателей Вологодской области); автор многочисленных статей, опубликованных в России и Европе; автор монографии "Похоронные причитания И.А. Федосовой (проблема поэтики)", опубликованной в Германии.

Колледж - преподаватель, с 2012 - 2017 г.г. Лучший преподаватель колледжа (награда колледжа).

Повышение уровня, исправление оценок. Подготовка и сдача экзаменов.

Чтение, прогулки.

Для достижения цели хороши любые гуманные методы. Все зависит от Вашего желания. В свою очередь, я могу гарантировать Вам качество и результат, к которому Вы стремитесь.

Вологодский государственный университет, филолог

Я - начинающий специалист, бывший студент. Но я давно работаю с детьми, знаю, как с ними общаться, находить общий язык и давать новые знания. Меня этому учили в университете, меня этому учил опыт. Я придерживаюсь мнения, что в первую очередь необходимо заинтересовать ребенка, то есть вместе с ним поставить цель нашего с ним обучения, а после этого, выстроив подробный план, двигаться к ее достижению. Если ученику безразличен процесс, тогда это будет лишь трата его, в первую очередь, времени и сил. Поэтому на своих занятиях я планирую объединять теорию и практику предмета с наставничеством, чтобы доказать ребенку ценность обучения и моего предмета.

Педагогическая практика, работа в МОУ "СОШ №29" г. Вологды

Ставлю перед собой цель развиваться вместе с учениками, достигать вместе необходимых результатов. Педагог растет только вместе с детьми.

Авторский курс Рината Каримова. Курсы вожатского мастерства, получена специальность "вожатый".

Писательство, дизайн

Важно понимать, как подходить к ребенку, как подносить ему знания, чтобы он от них не отказывался. Если ребенку будет интересен процесс, то и видимых результатов он достигнет быстрее.

СПБПУ Петра Великого

1) Закончил школу с золотой медалью 2) Сдал ЕГЭ по русскому языку в 2016 году на 100 баллов. Повторил результат в рамках закрытого тестирования в СПБГУ в 2018. 3) Призёр олимпиад по русскому языку и литературе " Воробьевы горы","Физтех", "Фоксфорда" 4) Подготовил более 100 учеников к ЕГЭ и ОГЭ 5) Мои трансляции ЕГЭ по русскому языку стабильно заинтересовывают ребят и набирают тысячу просмотров 6) Успешно осуществляю продажу курсов на вводных занятиях ( 90 % сделок заканчивается положительно) 7) Имею небольшую фан-базу среди собственных учеников и не только

с 2016 года работаю в онлайн-школе "Фоксфорд" c 2018 года веду собственный образовательный проект "Разумист"

Все мои ученики стабильно сдают ОГЭ и ЕГЭ только на 4 и 5. Есть высокобалльники (90+ баллов).

есть сертификат педагога дополнительного образования

Занятия спортом( плавание, бег, тренажерный зал) Игра в театре Поэзия ( Есенин) онлайн-занятия для большой аудитории личный youtube - блог

Быть для ученика другом, который поймет, поддержит и укажет верный путь при подготовке к экзамену.

Российский университет транспорта, Институт экономики и финансов, кафедра "Экономика управления предприятием". Год окончания университета: 2024.

Писательница, пишу художественные книги. Романы и рассказы. Опыт работы писательницей - 1 год.

1 год основательно занимаюсь русской литературой, исключительно классической (Достоевский, Гоголь, Толстой итд.) Помогу вашему ребенку просто запомнить литературные размеры и научу писать сочинения с достойной аргументацией.

Рисую картины маслом, пишу стихи, романы и рассказы. Выкладываю их на ЛитРес (можете ознакомиться с творчеством п ФИО). Занимаюсь йогой.

Легкость в общении и позитивный отклик на занятии. Люблю добавлять частичку творчества в занятия, чтобы они стали не только продуктивными, но и интересными.

Алтайский государственный университет, направление филология

С 2020 года – репетиторство, подготовка к ОГЭ, повышение успеваемости. С 2021 – Алтайский архитектурно-строительный колледж, преподаватель русского языка и литературы, классный руководитель.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Филологический факультет ПГНИУ. Преподаватель русского языка и литературы, (2018-2023 гг.).

Добрый день! Меня зовут Екатерина Владимировна. Я являюсь действующим школьным учителем и имею 5 лет опыта репетиторской деятельности. Работаю на результат. Требовательная, но не строгая. Очень люблю свою работу.

5 лет работаю репетитором по русскому языку и литературе. 2 года работаю в школе. Веду уроки с 5 по 9 класс. 2 года преподавала в детском центре, вела подготовку к школе и групповые занятия по русскому языку.

По русскому языку помогу подтянуть знания по программе, готовлю к ВПР и ОГЭ; По литературе готовлю к ОГЭ и ЕГЭ.

Люблю пробовать что-то новое! Люблю готовить интересные блюда, но не по рецептам, а по велению души. Люблю проводить время со своими животными. Стараюсь читать минимум 2 книги в месяц, часто путешествую, занимаюсь спортом.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность и последовательность, связь теории с практикой, доступное изложение материала, индивидуальный подход.

Томский государственный университет. Бакалавр. Высшая школа экономики, заканчиваю магистратуру

Увлекаюсь литературой. Читаю. Увлекаюсь культурологическими исследованиями

Подготовка к ОГЭ. Повышение уровня знаний

Высокие балллы по ОГЭ

Чтение. Живопись

Быть гибкой. Подбираю занятия по сложности. Неоднообразные задания. Визуализация. Индивидуальный подход