Репетиторы по обществознанию по подготовке к ЕГЭ в Екатеринбурге онлайн

МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, специальность - социальная философия, 2013 г. Университет Дмитрия Пожарского, магистратура, программа "История и культура античности", 2021 г.

Основное направление работы - подготовка к сдаче ЕГЭ по обществознанию. Любые другие проблемы с этим предметом тоже помогу разрешить.

С 2015 до 2016 года преподавал в колледже обществознание, философию, историю. с 2016 года провожу индивидуальные занятия по обществознанию.

Повышение уровня знаний. Подготовка к ЕГЭ. Мои ученики сдают ЕГЭ по обществознанию на 70+ баллов.

Компьютерные игры.

- Понятное объяснение - Интересные примеры - Апелляция к интересам ученика и упор на них.

Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж, специальность: учитель начальных классов, психолог, 2014 г. Ярославский педагогический университет К. Д. Ушинского, специальность: историк, 2017 г. Московский государственный юридический университет имени О. Е. Кутафина, специальность: юрист, 2021 г.

Владею знаниями не только в рамках школьной программы, но и за ее пределами, что крайне важно в освоении дисциплин старшей школы. Есть квалификация в области психологии, что позволяет учитывать индивидуальные особенности учеников и выстраивать процесс обучения наиболее эффективно. Юридическое образование помогает объяснить исторический и обществоведческий материал максимально глубоко, профессионально и достоверно. Имею опыт работы с учениками, находящихся на разных стадиях образования, что позволяет соблюдать преемственность учебных предметов, понимать, чему конкретно необходимо обучать ребенка на каждом уровне, учитывая этапы его развития.

МОУ «СОШ № 41» г. Вологда, 2016—2019 гг. Учитель начальных классов. Онлайн-школа «Фоскфорд», учитель истории и обществознания, с 2017 г. - по настоящее время. МБОУ «Вологодский строительный колледж», преподаватель истории и обществознания, с 2019 г. - по настоящее время.

Подготовка к ДВИ по обществознанию, ЕГЭ по истории и обществознанию, ОГЭ по истории и обществознанию, ВПР по истории.

«Методики и технологии преподавания мировой художественной культуры в современной общеобразовательной школе», 2019 г. «Творческие задания всероссийской олимпиады школьников по обществознанию: разбор заданий по теме культура», 2019 г. «Использование компьютерных технологий в учебном процессе (программа Geogebra). Анонсирование программы Mathlife», 2019 г. «Управление эффективной коммуникацией с родителями», 2019 г. «Правовая грамотность сотрудников образовательной организации», 2019 г. «Мнемотехника для учителей», 2019 г. «Половое воспитание подростков в школе: как учителю разговаривать на сложные темы», 2019 г. «Методика выполнения заданий ЕГЭ по истории с развёрнутым ответом», 2019 г. «Повышение результативности обучения с помощью методики развития эмоционального интеллекта детей», 2019 г. «Подготовка к ОГЭ по обществознанию с учетом перспективной модели КИМ-2020», 2019 г. «Преподаватель в организациях профессионального образования», 2020 г. «Применение теории Multiple Intelligences при работе с разноуровневыми классами», 2020 г. «Обществознание. Пробный вариант ЕГЭ. 11 класс», 2020 г. «Искусство обучать: как организовать проектное обучение в XXI веке», 2020 г. «Современный художественный текст как инструмент осмысления классического произведения XIX-XX века», 2020 г.

История, юриспруденция, гуманитарные науки, психология, фитнес, кулинария, музыка.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Модульное обучение: курс делится на модули, содержащие конкретные темы занятий. Логика учебного процесса становится понятной для ученика и родителя. Можно легко отследить прогресс в освоении тем, при необходимости вернуться и освежить забытое, особенно если тема была пройдена еще в начале года. Интегрированное обучение: привлечение информации из разных областей знаний для всестороннего понимания глобальных общественных процессов. Усвоение нового материала проходит наиболее успешно, если мы прикрепляем новое знание уже к той информации, которая ученику хорошо известна. Так учебный предмет становится наиболее близок и понятен ученику, исчезает страх «вдруг я чего-то не знаю и не готов к проверочной», появляется уверенность: «я знаю уже много и могу узнать еще больше». Развитие критического мышления: умение анализировать, выбирать точку зрения, принимать решения, аргументированно выражать мнение. Ребенок учится ориентироваться в огромном информационном потоке, находить именно те знания, которые ему необходимы.

Башкирский государственный педагогический университет

Замужем, двое взрослых детей

Преподавание гуманитарных дисциплин в юридическом колледже

Есть победители республиканских и всероссийских олимпиад и лауреаты научно- практических конференций , конкурсов научно- исследовательских работ

Сертификат сдачи TKT, 3 уровня

Логика изложения, доступность и повторение при постоянном интересе к изучаемому предмету

Челябинский Государственный Педагогически Университет, Исторический факультет 1999 - 2004

Ответственная

2005 - 2007 преподаватель экономических дисцилин Монтажный колледж г. Челябинск 2007 - 2008 ассистент кафедры Культурологии Челябинского Государственного Педагогического Университета. 2008 - 2010 преподаватель школы Языки народов мира. 2011 - 2012 учитель истории в школе № 319 г. Петергоф 2014 - 2017 учитель истории, экономики, обществознания в школе "Взмах"

Целостное понимание материала, анализ событий.

Чтение книг, иностранные языки.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Доверительное , открытое общение.

Мордовский государственный педагогический институт имени Евсевьева Специальность История с доп спец Юриспруденция

Энергичная!

8 лет преподавания правовых дисциплин, репетиторство

79 максимальный балл ЕГЭ по истории и обществознанию в 2019 году

Повышение квалификации по подготовке экспертов по проверке заданий с развернутым ответом второй части ЕГЭ по истории

Спорт, вкусная еда, кино, путешествия

Мотивация учеников, которую нужно поддерживать Индивидуальный подход к каждому

МГУ им.М.В.Ломоносова, исторический факультет, 2010 г..о. МГУ им. М.В.Ломоносова, филологический факультет, 2015 г.о.

Я преподаватель и ученый в сфере истории и лингвистики, в этом году защищаю кандидатскую диссертацию по лингвистике

Я занимаюсь преподавательской деятельностью с 2010 г., что включает в себя -подготовку к ЕГЭ и ОГЭ по истории и обществознанию индивидуально и в группах; -помощь в университетской программе по истории и обществознанию; -подготовку к ДВИ по истории на исторический факультет МГУ им.М.В.Ломоносова; -преподавание немецкого языка в индивидуально, на языковых курсах; -преподавание немецкого языка на филологическом факультете МГУ им.М.В.Ломоносова, на экономическом факультете РАНХиГС; -преподавание истории в РГСУ и МГТУ им.Н.Э.Баумана

Среди образовательных целей я могу назвать получение высоких баллов на ЕГЭ моими учениками, что достигается посредством комплексного подхода к предмету, сочетания нескольких методик, позволяющих выявить и устранить пробелы и тупиковые ситуации

Сертификат С1 по немецкому языку Goethe-Institut

Путешествия в необычные места, чтение исторической и художественной литературы на русском и европейских языках, велосипед

На мой взгляд важно придерживаться дисциплинированного выполнения заданий, подключать максимальное количество материалов и методик для заинтересованности и понимания предмета. Я стараюсь разобрать сложные и скучные моменты, объяснить, какие есть простые способы их решения. Одной из самых важных установок я считаю нахождение личностного контакта с учениками, отсутствие командных установок

Историко-филологический факультет

К каждому ученику у меня индивидуальный подход, даже с 0 баллами я помогала ученикам сдать ЕГЭ.

С 2015 года работаю преподавателем в колледже. Преподаю в университете. И третий год работаю репетитором.

Подготовка к ЕГЭ.

Преподавание истории и обществознания в школе. На данный момент обучаюсь в аспирантуре по направлению социология культуры.

Аспирантура, научная деятельность

Индивидуальное обучение, метод проектов, применение информационных технология, урок открытия нового знания. Так же применяю различные системы повышения уровня учеников.

ЯрГУ им. П.Г. Демидова, студент 4 курса.

Я достаточно разносторонняя личность. У меня большой опыт в разных сферах: в университете за 4 года я была в Студенческом научном обществе и занималась наукой, организацией мероприятий для студентов, участвовала в дебатах, в том числе Всероссийских; так же была руководителем актива факультета, участвовала в Студенческом лидере университета и заняла 3 место, а также в Студенческой весне и иных культурно-массовых мероприятиях; я член УИК, принимала участие в организации выборов; также состояла в Молодежной избирательной комиссии Ярославской области, где мы организовывали мероприятия для школьников и студентов в сфере права и выборов. Мне безумно нравится преподавать, передавать различные знания и свой опыт другим людям, объяснять материал и рассказывать интересные факты своим ученикам, так же обсуждать с ними различные темы, дискутировать на важные для общества темы и выслушивать их мнение.

Я являюсь студенткой 4-го курса по специальности "юриспруденция". Преподаю обществознание в рамках подготовки к ЕГЭ 3-й год. Собственная программа курса, состоящая из 40 уроков. На каждом уроке проходится теория, к ней практические задания, а так же разбирает пробный вариант по темам, которые уже прошли. Так же предусмотрены 3 пробных работы после каждых 10 уроков. После каждого урока я скидываю видео с объяснением тем для повторения учениками дома и для возможности просмотра тем, которые забыли, в любое удобное время. Лучшие результаты курса: 95, 94, 92, 90 баллов. Средний балл за 2020 год - 82 балла. Готова к активному взаимодействию с учеником, на связи каждый день с возможностью помочь и ответить на все вопросы.

Цели: 1) Подготовить учеников на максимальный балл по экзамену. 2) Расширить кругозор ученик, рассказать интересные факты об истории и жизни, которые пригодятся им на экзамене и в будущем. 3) Развивать свой личный бренд и выходить на онлайн-образование в следующем году для охвата большего количества учеников.

Люблю смотреть сериалы, читать исторические журналы, книги по психологии. В настоящее время развиваю свой инстаграм, где каждый день рассказываю о темах экзамена, делюсь интересными фактами и важными моментами по обществознанию и не только.

При подготовке для меня важно: 1) Старательность учеников: для достижения отличных результатов необходимо старание и усердие, так как постоянная практика приведет к более быстрому усвоению материала и дальнейшему написанию заданий на максимальный балл. 2) Желание учиться, развиваться, потому что в обществознании широкий кругозор, знание событий, происходящих в мире и готовность получать все больше знаний дает намного больше возможностей и шансов достичь высоких результатов. 3) Открытость и честность: мои ученики всегда сразу честно мне говорят, что они могли что-то не выучить, что-то не понять, и мы вместе разбираемся в непонятном вопросе, вместе разбираем задания , после чего вопросов уже не остается. Важно быть честным со своим репетитором и говорить ему правду, даже если что-то не выучил не по уважительной причине, так как я, как репетитор, всегда стараюсь идти навстречу ученику и не ругаю за мелкие ошибки. 4) Интересы ученика на первом месте: часто бывает так, что тяжело договориться о времени занятий или переносе - такое случается, но я стараюсь идти навстречу ученику и ставить занятия так, как ему будет удобнее, при такой возможности у себя. Так же принимаю критику и стараюсь улучшать свои занятия для того, чтобы ученику было комфортнее заниматься. 5) Репетитор - это и твой друг, который всегда готов тебя выслушать, если волнуют какие-то вопросы по учебе или даже за ней.

МПГУ (учитель истории и обществознания)

Здравствуйте! Меня зовут Евгений. Мне 25 лет. Предлагаю Вашему вниманию краткую информацию о себе!) Высшее педагогическое образование (история, обществознание). Диплом о проф. переподготовке: менеджмент в образовании (МПГУ 2018г.) Курсы повышения квалификации: подготовка к егэ и олимпиадам (история, обществознание) Опыт работы: 4 года Имеется опыт подготовки учеников к ЕГЭ/ОГЭ, олимпиадам; С уважением, Евгений!

Преподавательский стаж - 4 года

Опыт успешной подготовки к ЕГЭ с результатом 80+; Высокий уровень выполнения заданий ВПР; 2 года опыт в подготовке к олимпиаде по истории

1. Методика выполнения заданий ЕГЭ (история) 2. Углубленная подготовка школьников в ЕГЭ (обществознание) 3. Сертификат «образование: новые технологии»

ЕГЭ как хобби, коучинговый подход в обучении

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В подготовке к экзаменам важно психологическое состояние обучающегося. Только в благоприятной эмоциональной обстановке возможен беспрепятственный процесс запоминания большого количества информации

УрФУ, специальность «информационное и документационное обеспечение управления», бюджет

Меня зовут Елизавета, я молодой преподаватель, жаждущий тем, чтобы делиться своими знаниями и жизненным опытом со своими учениками! Я целеустремленная, ответственная, пунктуальная, доброжелательная и «живая» личность

Занимаюсь преподаванием 2 года, за это время получила только самые лучшие отзывы и баллы от моих учеников

У меня 2 основные цели в преподавании..Первая - это подарить ученикам интерес и любовь к предмету, ведь если это есть, что подготовка будет только в радость! Вторая цель - заниматься на результат, чтобы ученик сдал на 90 + Достижения моих учеников отличны, ведь они по-настоящему полюбили обществознание и сдали экзамен на высокие баллы!

Занималась 10 лет танцами Люблю читать книги по саморазвитию, психологии и самопознанию. Занимаюсь визажем, создавая красоту и уверенность прекрасному полу

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

На мой взгляд, самым важным при подготовке является дисциплина ученика. Заниматься нужно систематически, постоянно совершенствуя свои знания и навыки. Если же ученик занимается «как захочется», то желание может и никогда и не появиться, а следовательно, получения больших баллов можно тоже не ждать. Мои основные принципы, от которых я не отхожу в работе - серьёзность, позитив, нацеленность на результат и строгость

ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, исторический факультет, кафедра всеобщей истории, направление "история средних веков". Бакалавриат (2016) и магистратура (2018)

Мне нравится ставить перед собой четкие цели и добиваться их. Этому же я стараюсь научить своих учеников. Но также я стараюсь донести до них мысль, что вариантов будущего всегда больше, чем один и с легкостью могу подтвердить это историческими данными. Если Вы ищете репетитора-школьного учителя, то это не я. Но именно это и является моим плюсом. Я никогда не поставлю двойку, просто укажу на ошибки и пробелы в знаниях и помогу их заполнить. Все мое внимание будет сосредоточено на Вас, а не на нескольких классах сразу.

За три года работы я подготовила более 10 учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Небольшое количество учеников объясняется тем, что занятия с каждым были индивидуальными, несколько раз в неделю. Также имею опыт в подготовке школьников к ВОШ, т.к. на историческом факультете преподавала в т.н. "Зимней школе" для олимпиадников. Имею опыт составления и проверки олимпиадных заданий. В ходе обучения в магистратуре я работала в научно-исследовательском коллективе, изучающем движение исторической реконструкции в Западной Сибири.

Мои ученики ставили перед собой очень разные цели. Кому-то нужно было пересдать экзамен, кому-то поступить на бюджет или получить целевое направление. По итогам своей работы могу сказать, что помогла всем своим ученикам достичь их целей.

Дипломы о высшем образовании

Чтение книг, игры серии Assasin's creed, изучение английского языка

Человека сложно чему-то научить, но он может научиться – если у него желание и интерес. Если с первым все ясно, то со вторым зачастую возникают проблемы. Первое, что я делаю – стараюсь заинтересовать ученика материалом. Второе – приводить близкие ему примеры из жизни. Схемы из обществознания так и останутся схемами, если не наполнить их содержанием из истории. Поэтому основной принцип моей работы – баланс теории и практики.

Казанский Федеральный Университет

Умею находить общий язык с разными учениками, отношусь с понимаем.

Репетитор по обществознанию Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ. Проведение занятий. Подготовка презентаций, скриптов, и других материалов. Подготовка и проверка домашнего задания. Проведение и проверка самостоятельных/контрольных работ.

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ, психологическая подготовка, ознакомление с правилами и процедурой проведения экзамена.

Спорт, изучение иностранных языков

В преподавании предпочитаю сразу объединять теорию с практикой, например, во время лекции поясняю, в каком виде это встречается в заданиях. Для наглядности использую презентации, скрипты. Объясняю критерии оценивания, что помогает ученику формулировать ответы четче, сэкономить время.

Исторический факультет МГУ

Эрудированный, ответственный, трудолюбивый, добрый, сдержанный, вежливый.

Преподавание в школе, репетиторство

Участие в районном конкурсе по истории

Курс "Организация внеурочной деятельности по истории и обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО, введения ФГОС СОО и историко-культурного стандарта" в АСОУ в объёме 36 часов

История, литература, английский и французский языки, изобразительное искусство, философия, психология, путешествия, активный отдых

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Ответственность, вдумчивость, желание достичь поставленной цели.

Московский городской педагогический университет, учитель истории и обществознания, магистр истории

Занимаюсь репетиторством с 2012г. 4 года работаю в школе.

Веду профильные и выпускные классы по обществознанию, праву и финансовой грамотности. Готовлю к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию, подтягиваю знания по общей школьной программе. Из последних достижений 4/5 моих учеников получили более 80 баллов на ЕГЭ.

Бег, футбол, гитара, туризм

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Главный принцип моих занятий-донести до ученика, что все возможно, вселить в него уверенность в своих знаниях и не бояться сложностей, которые возникают при подготовке к экзамену.

МГУ им. М.В. Ломоносова, философский факультет, преподаватель философии

человек увлеченный

опыт преподавания в СОШ, колледже, ВУЗе

сдача ОГЭ, ЕГЭ, ДВИ

Эксперт ЕГЭ-2019

история философии, религии, искусства, политических учений

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системность