Репетиторы по развитию памяти по подготовке к школе в Санкт-Петербурге онлайн

Учитель высшей категории. Быть учителем - призванье. Нужно так детей любить, Чтобы душу и старанье Без остатка им дарить.

10 лет в общеобразовательной школе.

Мои ученики активно принимают участие в различных конкурсах, олимпиадах, как очно, так и дистанционно. В нашей "копилочке" есть первые, вторые и третьи места. А если что-то не получилось, мы работаем над западающим материалом и снова пробуем.

Принципы гуманной педагогики: 1. Вера в ребёнка, принимать ребёнка таким, какой он есть. 2. Наполниться оптимизмом по отношению к любому ребёнку. Замечать малейшие достижения ребёнка. 3. Строить сотруднические взаимоотношения с детьми.

ЕГУ им.Бунина 2015 год преподаватель психологии и педагогики дошкольной Клиническая логопедия переподготовка 1000 часов 2020 год Нейропсихология детского возраста 2022 год

Клинический логопед, психолог, нейропсихолог. Скорочтение, подготовка к школе

с 2013 года

Развитие звукопроизношения, развитие предметного словаря, развитие грамматического строя языка, развитие устной и письменной речи у 100 % учеников. Скорочтение, повышение навыков быстрого чтения за 15 уроков на 100%.Подготовка к школе по всем направлениям. Полная коррекция дислексии и дисграфии.

Нейропсихология детского возраста

игра на скрипке, изучение языков.

воспитывающего характера обучения, научности, систематичности и последовательности, доступности, наглядности, сознательности и активности, прочности, индивидуального подхода. Индивидуальный подход к каждому ученику.

Гянджинский Государственный Университет, специальность Математика

Моей мечтой с детства было стать учителем математики. Так сложилось, что в моей семье все близкие обладают математическими способностями. Закончив школу, я поступила в коммерческий вуз на факультет математики. Так как обучение было заочным, мне удалось совмещать с ним работу в школе по своей будущей специальности. Работалось легко, просто находила общий язык с детьми и старалась находить индивидуальной подход к каждому ученику. Родители были довольны своими детьми, никогда не жаловались. Но вскоре институт, в котором я училась, закрылся, т.к. не смог получить государственный статус и выдать студентам дипломы. Тогда я заново подала документы уже в ГГУ( Гянджинский Государственный Университет в Азербайджанском ССР). Обучение было очным, поэтому нигде не работала. После получила диплом в 2004. По семейным обстоятельствам позже тоже не работала. Занималась математикой со своими детьми, владеют предметом на «отлично». Сейчас дети выросли, поэтому хочу снова начать заниматься любимым делом.

Повышение успеваемости

Увлекаюсь фитнесом и чтением разной научной литературы

Понимание между учеником и учителем, правильная установка целей занятий, индивидуальный подход к каждому ученику

Нижнетагильское педагогическое училище №1, преподавание в начальных классах, учитель начальных классов, 1994 год. Уральский государственный университет им. М. Горького, исторический факультет, преподаватель истории, 2002 год.

Моя цель как учителя - расширение кругозора ребенка. В своих уроках комбинирую различные учебные программы.

Учителем начальных классов проработала 9 лет. Совмещала преподавание истории в начальных классах ("Введение в историю"), в среднем звене (параллель 6-х классов), обществознания в параллели 9-х классов. По результатам аттестации была присвоена 1-я квалификационная категория учителя начальных классов. Свободный репетитор - 4 года.

Повышение среднего балла успеваемости среди учеников, подготовка к ВПР.

Чтение художественной и научной литературы, разведение комнатных цветов, изучение французского языка.

Главным считаю принцип сознательной активности: ребенок (ученик) активный участник процесса обучения.

Глазовский Государственный Педагогический институт им. В.Г.Короленко .

Дружелюбный, открытый человек, люблю узнавать новое, все оптимизировать, раскладывать по полочкам, переводить сложную информацию в доступную, понятную. Изначально преподаватель английского и немецкого языка, 2010-2012 провела в Германии в семье по программе Au-Pair. Незабываемый опыт общения, путешествий и впечатлений! С 2012 живу с Санкт-Петербурге и продолжаю работу с детьми. Увлечения: иностранные языки, чтение, иногда вязание, люблю отдых на природе и путешествия. Понравилось создавать игры для уроков в Powerpoint :) Уверена, что каждый новый день – еще одна возможность сделать что-то хорошее!

МУЗ ГБ Дом Ребенка (г. Глазов) – 4 года Политехнический институт (г. Сарапул) – 2 года (английский у заочников) Deutsche Schule SPB (г. Санкт-Петербург) – 5 лет (немецкий как иностранный и другие предметы в нач.школе, английский 1-7 класс) Тренинг-центр "УмаШтурман" - 2 года (развитие памяти, скорочтение, подготовка к школе, каллиграфия)

Повышение уровня знаний, развитие навыков ребенка.

Тренинг-центр "УмаШтурман", Санкт-Петербург 2018 (развитие памяти, скорочтение, подготовка к школе, каллиграфия).

Чтение, рисование, домашние животные.

Доступность, наглядность, системность.

Окончила школу с углубленным изучением английского языка. После школы окончила кафедру английской филологии и литературы в СПбГУ. В Швецию переехала в 2012 году , где удачно окончила курсы специального педагога , шведского языка , истории и математики. В 2018 году обучалась в стокгольмском университете по программе ulv

Меня зовут Наталия , но предпочтительно Наташа, я работаю учителем в Швеции

Работаю преподавателем английского , истории , религии , географии и социально- базированных наук в Швеции. Также веду курсы живописи , шведский как иностранный и русский для детей иммигрантов

Хочу , чтобы каждый ученик справился с поставленными задачами , чувствовал себя уверенно при общении на английском языке

Диплом о высшем образовании; Диплом о дополнительном образовании intourist ; диплом об окончании художественной школы при Мухинском училище; Диплом об окончании курсов специального педагога.

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Мне нравится, когда ученики сами ставят перед собой задачи , мотивирую учеников достичь свои цели

Нижнетагильская социально-педагогическая академия 2010 г. ("Учитель начальных классов") Уральский государственный педагогический университет 2012 г. ("Управленческое консультирование").

Учитель начальных классов. Стаж работы 10 лет.

Владение технологиями проектной и исследовательской деятельности; Знание специализированных компьютерных программ; Навыки репетиторства; Грамотная письменная и устная речь; Знание делового этикета; Использование собственных методик проведения занятий; Навыки организации учебного процесса; Знание педагогики и психологии преподавания; Умение заинтересовать учеников; Опыт подготовки к ВПР, олимпиадам, конкурсам; Знание методики преподавания; Индивидуальный подход к ученикам

Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных уровней (городском, региональном, федеральном, международном).

Всероссийская конференция "Инновационная деятельность в образовательной организации" 2020 г.

Общение с детьми

За 10 лет работы в школе мое понимание учительской профессии сформировалось в следующие принципы: Обучение — приобретение знаний и умений — обоюдный процесс, где только 50 процентов успеха зависит от учителя и целых 50 процентов — от ученика. Позитивный класс — чем больше положительных эмоций, тем легче заинтересовать учащихся. На уроке должно быть всегда интересно. Похвала и поощрение + мотивация = успех. Как писал известный французский писатель Анатоль Франс, «Девять десятых образования — это поощрение». Хвалить нужно всех и всегда!!!

Нижегородский государственный педагогический университет им Козьмы Минина/ соц педагог , учитель начальных классов

Работает в школе, г. Кстово.

школа+репетиторство, около 10 лет

Подготовка к ВПР, подготовка к олимпиадам., повышение уровня знаний.

Регулярно проходит

В свободное время занимается репетиторством.

Использует ИКТ технологии, различные диафильмы, интерактивная доска.

Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина, специальность - начальное образование, 2018г.

Коммуникабельная, творческая, пунктуальная, ответственная, терпеливая.

Педагогический стаж с 2012 года.

Повышение уровня знаний, исправление оценок.

Увлекаюсь вышиванием.

Принцип последовательности, систематичности. Работаю на результат, довожу учеников до поставленной цели.