Репетиторы по окружающему миру 1 класс в Нижнем Новгороде онлайн

Новосибирский государственный педагогический университет, учитель начальных классов по специальности педагогика и методика начального образования, 2004 год.

Легко нахожу общий язык с детьми, коммуникабельна, доброжелательна, довожу до результата.

С 2017 года работаю учителем начальных классов.

Своим ученикам я помогаю повысить уровень знаний, исправить оценки, подготовиться к ВПР, подготовиться к олимпиадам.

Диплом о профессиональной переподготовке, история и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации, 2020 год. Удостоверение, ГАУ ДПО НСО Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2018 год. Удостоверение, ГАУ ДПО НСО НИпКиПРО, история и обществознания, 2020 год.

Рукоделие, шитье, вязание.

Сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, прочность (основательное изучение материала). Работа с текстом как основной способ формирования функциональной грамотности младших школьников, развитие речи через технологию развития критического мышления через чтение и письмо.

Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева " Учитель начальных классов и МХК"

Учитель 1 квалификационной категории, опыт преподавания 23 года

Победы в олимпиадах городского и областного уровня, опыт онлайн-репетиторства 1 год

Регулярно прохожу курсы повышения квалификации

Индивидуальный подход к каждому ребенку

Брянский государственный университет им. академика А. Г. Петровского, факультет - иностранных языков, специальность - педагогическое образование - английский язык (2 курс) 2025 г.

Меня зовут Анастасия и я рада буду помочь Вам в изучении английского языка - упорядочить Ваши знания и повысить успеваемость. Со мной у Вас получится по-настоящему полюбить английский язык. Буду рада видеть Вас на своих занятиях!

Занятия в центре изучения английского языка.

Занимаюсь с учениками 1-4 классов, а также с детьми дошкольного возраста. Результатом занятий является повышение уровня владения иностранным языком.

Интересуюсь изучением языков. Стремлюсь к уровню носителя.

Я уверена, что главное в процессе преподавания - найти правильный подход к ученику, увидеть и восполнить пробелы в его знаниях. Также крайне важно найти общий язык с ребенком и поддерживать положительную и комфортную атмосферу в течение занятия. Хочу отметить, что разнообразие методов обучения поможет ребенку овладеть различными видами деятельности: говорением, письмом, чтением и аудированием.

Уральский государственный университет,Екатеринбург Филологический факультет

Люблю заниматься с детьми, стараюсь материал доносить понятно и доступно.

Педагог начальных классов Первая квалификационная категория

Желание учиться, участники олимпиад, успешное прохождение конкурсов.

повышение квалификации

Спорт для себя

Личностно-ориентированное обучение, деятельностный подход.

Уральский государственный педагогический университет, специальность: учитель олигофренопедагог, 2014 г. Международный институт психологии и психотерапии, специальность: психолог-консультант, 2023 г.

Люблю свою профессию, доброжелательна, ответственна, стрессоустойчива, оптимистична. Верю в лучшие качества своих учеников, в то, что они умные, способные, добрые.

С 1992 года работаю учителем (музыкальная школа, дополнительное образование). С 2010 года работаю учителем начальных классов.

Улучшение знаний и формирование необходимых навыков, подготовку к ВПР, помощь в освоении образовательной программы основного начального общего образования.

"Оказание первой помощи работникам образовательных организаций для реализации требований ФГОС СОО", 2020 г. "Подготовка организаторов ОГЭ. Модуль № 1 для организаторов, для ассистентов участников ОГЭ с ОВЗ, обучение с использованием дистанционных технологий", 2020 г. "Обновление содержания начального общего образования в соответствии с требованием ФГОС НОО", 2020 г. "ФГОС-21. Компетенции педагогического работника в части обновлённых ФГОС: эффективная реализация общеобразовательных программ и обеспечение личностного развития учащихся", 2021 г.

Чтение, спорт, активный образ жизни.

Индивидуальный подход, сознательность и активность, наглядность, системность и последовательность, доступность, связь теории с практикой, прочность (основательное изучение материала), нацелена на результат.

1 образование - среднее специальное Бузулукское педагогическое училище - учитель начальных классов, 1 образование - высшее педагогическое Оренбургский государственный педагогический университет - учитель русского языка и литературы, 3 образование - профессиональная переподготовка. логопед-дефектолог

Работаю по программам Образовательная система " Гармония", " Школа России"

Самое главное для учителя начальных классов – личные качества, такие как любовь к детям, доброжелательность, внимательность, чуткость, умение заинтересовать детишек. У меня есть цель – обучать на основе современных педагогических технологий. Обладаю глубокими знаниями, творческим потенциалом, высоким уровнем профессионального мышления, отлично владею методикой преподавания. Обучение и воспитание обучающихся осуществляю с учетом специфики преподаваемых предметов, применяю дифференцированный и индивидуальный подход в обучении, провожу коррекционную работу по изученным темам.

Высшая квалификационная категория, ученики медалисты (золотые), призеры, победители и участники региональных, всероссийских и международных конкурсов и олимпиад

Программа повышения квалификации «Преподавание родного русского языка в условиях реализации ФГОС», Программа повышения квалификации «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно – эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», «Организация работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС»

Доступность, доброжелательная обстановка, от легкого к трудному

Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, экономический факультет, экономист, 2001–2006 гг. Новороссийский социально-педагогический колледж, педагог начального общего образования, 2016–2017 гг. ВГАППССС, педагог по работе с детьми с нарушениями речи, 2019 г. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, государственное и муниципальное управление, 2017–2020 гг.

Мне 45 лет. Работаю учителем начальных классов. Умею находить общий язык с детьми. Постоянно осваиваю новые умения, развиваю профессиональную компетенцию, с радостью делюсь знаниями с детьми. Очень люблю свою работу и испытываю огромное чувство гордости за детей, которые с прилежанием достигают поставленных целей.

Опыт преподавания с 2011 года. Владею всеми методами удаленной работы.

Помогу ребенку освоить программу начальной школы, подготовить домашнее задание. Научу логически думать, анализировать, работать с текстом, выразительно читать, грамотно говорить и писать. Занимаюсь подготовкой детей к школе.

Вышивка, вязание, психология, логопедия, нейропсихология.

В обучении учитываю индивидуальные способности и возраст ребенка. Дистанционный метод позволяет использовать большое количество наглядного материала, что поддерживает интерес и активность ученика. Объяснение нового материала подается доступно. А систематичность в обучении дает отличные результаты.

Государственный Педагогический Университет в г. Нальчик, специальность Учитель начальных классов

Перспектива и Школа России. Работаю с учениками разного характера и различного уровня подготовки. Хочу чтобы ученики шли на мой урок с удовольствием. Научные проекты готовим и защищаем.

Работала в детском садике в г. Москва, сейчас работаю учителем начальных классов.

Объяснить тему урока доступно, с повторением, индивидуальный. Подготовка к ВПР. Призовые места в школьных марафонах.

Участие в форумах, сертификат по финансовой грамотности, работа с детьми ОВЗ.

Самообразование, повышение квалификации, принимаю участие в ОбрСоюз (форум учителей).

Индивидуальный подход.

СКФУ Магистр Психологии Педагог-психолог Учитель-дефектолог Логопед

Работаю с подростками, дошкольниками, младшими школьниками в мультимодальном подходе. Основными являются арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и коррекционно-развивающие занятия. Работаю в школе, как педагог-психолог и учитель-дефектолог первой категории Участвовала и участвую в научных конференциях с докладами, есть публикации в научных изданиях.

Томский Государственный Педагогический Университет, институт детства и артпедагогики, факультет начального и дошкольного образования, 2019 г.

Молодой учитель начальных классов, который любит детей и свою профессию.

С 2019 года работаю учителем начальных классов в средней школе. Являюсь классным руководителем.

Учу детей учится. Подтягиваю их по школьной программе, готовлю к ВПР, олимпиадам. Помогу углубленно изучить предмет. Мои ученики являются призёрами областных олимпиад.

"Технологические аспекты работы учителя по развитию детской одаренности", ОГБУ "РЦРО", 2019 г. "Методика реализации межпредметных технологий в образовательной деятельности. Активное обучение", ТОИПКРО, 2021 г. Диплом победителя регионального конкурса профессионального мастерства молодых педагогов "PROдвижение к вершинам мастерства", "ТОИПКРО", 2021 г.

Люблю рисовать, проводить время на природе, петь и играть на фортепиано.

Индивидуальная направленность, учёт способностей ребёнка, наглядность.

Высшее образование (специалитет, магистратура) Московский государственный психолого-педагогический университет Направление подготовки и (или) специальность — Психолого-педагогическое образование Среднее профессиональное Педагогический коллежд №8 г. Москва Направление подготовки и (или) специальность — начальные классы

Имею два образования: педагогическое и психолого-педагогическое. Работала в школе учителем начальных классов, педагогом-организатором, педагогом по подготовке к школе; в частной школе - воспитателем, в детском лагере - вожатой. В работу вкладываю всю себя и немного больше.

Педагогический стаж: 8 лет. Подготовка обучающихся к ВПР, олимпиадам, выполнение программ по предметам начальной школы

Показать значимость и важность изучаемого предмета. Углубить и расширить знания по предмету.

Курс «Проектная деятельность как условие развития одарённости младших школьников» ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления» часов — 72 , год окончания 2017 Курс «Метод проектов как образовательная технология проектно-исследовательской деятельности сотрудничества и продуктивного возаимодействия» Учебно-методический центр часов — 36 , год окончания 2018 Курс «Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики, инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС» Московская академия профессиональных компетенций часов — 72 , год окончания 2018 Дата начала — 28.08.2018 Дата окончания — 25.09.2018

Я люблю учиться и учить. Постоянно повышаю свою квалификацию. Читаю статьи про психологические исследования.

Научить детей учиться.

1) Диплом о среднем профессиональном образовании по специальности "Коррекционная педагогика в начальном образовании". 2) Диплом о высшем образовании по специальности "Педагогическое образование"

Я очень трудолюбивый и ответственный человек, легко нахожу общий язык с детьми. Люблю активный вид отдыха, путешествовать, читать профессиональную и художественную литературу, посещать кино, музеи, выставки.

Участие с детьми в различных конкурсах и олимпиадах.

Повышение мотивации в образовательном деле; Повысить уровень качества знаний; Привить интерес к учебе.

1) Диплом о профессиональной переподготовке "Цифровая грамотность педагогического работника". 2) Удостоверение о повышении квалификации "Организация деятельности педагогических работников по классному руководству". 3) Удостоверение о повышении квалификации "Методология и технология дистанционного обучения в образовательной организации". 4) Удостоверение о повышении квалификации "Обработка персональных данных в образовательных организациях". и д.р.

Путешествия, кулинария, чтение специальной и художественной литературы.

Принципы: - развивающего и воспитывающего обучения; - наглядности; - систематичности и последовательности; - взаимосвязи теории и практики; - научности.

1. Среднее специальное, окончила Шахтинский педагогический колледж, направление "Начальное образование" 2015-2018 г. 2. В настоящее время получаю высшее образование на заочном отделении в Армавирском педагогическом государственном университете, направление "Начальное образование" 2019-2022 г.

Я, учитель начальных классов. Работаю в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школы №17 имени Эдуарда Есаяна, с. Архипо-Осиповка. С 2015-2018 гг. обучалась в шахтинском педагогическом колледже по специальности 44.02.02 "Преподавание в начальных классах" с дополнительной специальностью "Логопед". Трудовой стаж составляет 3 года. Основной целью в моей педагогической деятельности является — увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, идущего из самой глубины его души. Моя задача — помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие — открыть свои способности, а может быть, и талант.

Успешный опыт педагогической деятельности 3 года по программам начального общего образования федерального государственного образовательного стандарта

Разработала методику взаимодействия с детьми из конфликтных семей; в 2020 году стала победителем регионального конкурса «Педагогический дебют»; в 2021 году стала лауреатом регионального конкурса "Учитель года"

1. Диплом 1 степени всероссийского конкурса инновационных разработок "Педагог будущего" 2. Диплом победителя регионального конкурса "Педагогический дебют" 2. Диплом лауреата регионального конкурса "Учитель года".

Искусство рисование, музыка

Главным в своей работе считаю формирование социально активной личности, развитие в моих учениках познавательных интересов, умение воплощать свои замыслы в творческих проектах, а также воспитание патриотизма, духовной нравственности и развитие природоохранной деятельности. Бесконфликтность, поддерживаю здоровую психологическую обстановку в коллективе учащихся; умение развивать у учащихся интерес к изучаемым предметам, посредством внедрения в образовательный процесс игровых элементов.

Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, экономический факультет, мировая экономика, 2023 год.

Меня зовут Кристина, люблю знания, а ещё больше делиться ими. Со мной очень просто найти общий язык, нахожу индивидуальный подход к каждому ученику.

С 2018 года занимаюсь репетиторской деятельностью, готовила учеников к сдаче ЕГЭ, а также ВПР.

Подтягиваю знания по общей школьной программе, готовлю к ВПР, помогу улучшить оценки и полюбить предмет. Мои ученики сдавали ВПР на 4 и 5 при общей успеваемости 3.

Увлекаюсь графическим дизайном, спортом, экологией.

Системность и последовательность; Коммуникабельность; Доступность; Основательное изучение материала; Наглядность.

Дзержинский педагогический колледж

Добрый день! Меня зовут Арина, я учительница начальных классов. Имею опыт преподавания около полутора лет. Моя главная цель — интересно и познавательно преподнести учебный материал, чтобы ученики не заскучали. Буду рада видеть на своих занятиях, ведь учеба может быть интересной!

Учитель начальных классов в частной школе. Репетитор начальных классов.

Подготовка к ВПР, подготовка к олимпиадам, устранение пробелов в знаниях, повышение успеваемости. Занимаюсь с учениками начальных классов и помогаю им повысить свой уровень знаний. После занятий ученики начинали лучше понимать учебный материал и улучшали свою успеваемость.

«Педагогический этикет», 2018 г.

1) индивидуальный подход к каждому ученику; 2) разнообразные занятия; 3) мотивация — главная задача для успешного достижения цели; 4) непосредственный контакт с учеником, общение для полного обеспечения усвоения материала.