Репетиторы по начальным классам 1 класс в Нижнем Новгороде онлайн

Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, Пенза Педагогика и методика начального образования, Учитель начальных классов

После учебы в институте работаю только в школе. Имею сертификат учителя развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова, г. Москва, 1996

Учитель начальных классов, завуч по УР

Победитель VII горродской конференции исследовательских работ и творческих проектов младших школьников "Я открываю мир" Костенков Андрей в 2015 г, Костенков Андрей Призёр VIII городской конференции исследовательских работ и творческих проектов младших школьников "Я открываю мир" Костенков Андрей , 2016 Победители городской XXIV научно-практической конференции исследовательских и творческих работ младших школьников "Я открываю мир" Рыжовы Захар и Елена, 2020,

Центр переподготовки работников образования "Развитие личности" Феникс, Учитель развивающего обучения по системе Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова

Чтение книг (аудиокниги), йога Айенгара

Во - первых, научности, во- вторых доступности обучения. В своей работе ищу различные способы подачи материала, чтобы ребенку было легче учиться.

МПГУ им. В. И. Ленина (2003) Московская академия профессиональных компетенций (2019)

Мне 39 лет, замужем. У меня замечательная 13-летняя дочка-отличница-спортсменка!

С 2000 года работала в школе и в детском саду учителем-логопедом, учителем начальных классов в семейных школах, в настоящий момент работаю учителем начальных классов в школе, так же занимаюсь частной практикой как учитель математики (1 - 6 класс). Владею программами ФГОС, готовлю детей к поступлению в математические школы и классы.

Мои ученики занимают призовые места на олимпиадах различного уровня, с успехом поступают в различные школы.

Сертификат участника тренинг-семинара "Возможности реализации мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования" (2018)

Увлекаюсь творчеством (рисование, алмазная вышивка, оригами)

Индивидуальная траектория в обучении.

Образование: высшее Бийский государственный педагогический институт, год окончания 1998, педагогика и методика начального образования

Ответственная, пунктуальная, коммуникабельная, стрессоустойчивая, умею налаживать взаимоотношения с детьми и родителями.

Работа по программам: «Школа 2100» «Перспектива» «Эльконин-Давыдов» «Школа России»

Создание условий для формирования универсальных учебных действий, самоорганизации, саморазвития учащихся. Участие и победы в городских, краевых, всероссийских конкурсах( исследовательских работ)

2019 год, ООО,, Столичный учебный центр,, «Продуктивность учебной деятельности: Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов общеобразовательной организации в рамках реализации ФГОС НОО

Чтение философских книг, классической литературы; изучение профессиональной литературы.

Учитель, используя современные технологии направляет, помогает учащимся развивать « умение учиться». Школьник должен научиться самостоятельно заниматься, добиваться успеха, овладевать УУД. Принципы обучения: деятельности творчества вариативности непрерывности индивидуализации психологической комфортности

МПГУ, магистратура, педагогическое

Замужем. Двое своих детей. Лёгкая, доступная педагогика - это цель моей жизни.

Педагогический стаж с 2007 года. Установлена 1 квалификационная категория. Публикации в научных международных сборниках

Положительная динакмика и успеваемость в школе. Участие в творческих конкурсах

Международный социально-гуманитарный институт Менеджмент, Управление учебно-воспитательной работой в условиях реализации ФГОС

Эйфория от достигнутых результатов воспитанников. Благодарность родителей и руководство.

Взаимопонимание, нацеленность на результат, индивидуальный подход к каждому ребенку и родителю.

Окончила Государственный Университет Экономики, Финансов и Права в 2012г. по специальности - специалист по туризму.

Всем доброго дня! Меня зовут Камила и я жду - не дождусь провести с тобой занятие! :) Я человек с большим количеством увлечений и музыка, пожалуй, на самом первом месте. Работала однажды певицей и в детстве выступала с хором в опере. Никогда не стою на месте и твердо верю, что в жизни самое главное- это развиваться!

Я прожила за границей 8 лет. И 5 последних лет преподавала английский язык детям в Азии. (Китай, Вьетнам и Таиланд). Работала в школах, детских садах, а также в языковых центрах.

Для меня самое главное, чтобы у моих учеников появилась любовь к изучению языка. Без интереса, к сожалению, выучить язык практически невозможно. Поэтому я стараюсь проводить свои уроки весело и непринужденно)

TOIEC - 850 баллов

Я люблю петь и слушать музыку. Я люблю создавать вещи своими руками, от аксессуаров до свечей. Люблю готовить, а еще больше вкусно покушать:) Путешествия - это неотъемлемая часть моей жизни, люблю знакомиться с разными культурами, изучать языки. И вообще люблю пробовать что-то новое.

Мой собственный опыт изучения языка, а также опыт преподавания в Азии показал, что самая главная проблема в изучении английского у детей, подростков и даже взрослых - это коммуникативные навыки. Вы можете часами заучивать слова, зазубривать грамматику, но когда вам предстоит общаться на английском - в голове каша и ступор. Вы можете понимать о чем идет речь, но говорить самостоятельно сложно. Это называется языковой блок. И что бы его убрать нужно как можно больше общаться на английском языке. Поэтому на своих уроках я стараюсь минимизировать русскую речь и говорить как можно больше на английском. Не стоит бояться если что-то не понятно - это нормально и со временем пройдет :)

Ингушский Государственный университет

Я Зазоев Илез Хусенович. Мне 30 лет. Я живу в Малгобеке. Я окончил колледж и университет и служил в армии. Сейчас работаю в школе.

Участвовали в различных олимпиадах.

Реализация федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в процессе преподавания в современной школе.

Я увлекаюсь физикой, астрономией, географией и английским языком.

Настойчивость и терпение.

Московский Городской Педагогический Университет ( учитель начальных классов и английского языка)

Я очень люблю свою профессию. Добровольно пошла учиться на учителя.)) Это был мой осознанный выбор. На занятиях всегда поддерживаю дружелюбную атмосферу.

классное руководство,взаимодействие с родителями обучающихся, проведение уроков в начальных классах по предметам русский язык, математика, чтение, окружающий мир, английски язык, организация внеурочной деятельности

Повышение оценки в школе. Углубление знаний по предмету. Расширение кругозора. Обучение новым способам решения поставленных задач.

Волгоградская государственная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы ( Логопед, дошкольный педагог-дефектолог)

Фольклор, рукоделие, чтение и кулинария.

Доброжелательное отношение к ученику. Принцип движения от простого к сложному. Индивидуальных подход к каждому ученику и подбор программы под возможности обучающегося. Особое внимание уделяю психологическому комфорту на занятии.

НОУ ВО МСПИ Факультет педагогики и психологии Профиль начальное образование

22 года, 4 курс университета

3 университетские практики; работа в летнем лагере

Личный подход к ученику, налаживание контакта

ТИ им.А.П.Чехова РГЭУ(РИНХ) Учитель-логопед ,специалитет

Придерживаюсь принципа -когда профессия выбрана удачно-она приносит удовольствие . В моем случае- работа это неотъемлемая часть жизни . Люблю то,чем занимаюсь.

Успешная подготовка к первому классу , быстрое обучение чтению ,письму . Параллельно работа над звукопроизношением , развитие связной речи, обогащение словарного запаса. Работа с учениками первых классов - доходчивое объяснение материала,.

Повышение квалификации «Афазия»(этиология,клиника,патогенез,восстановление); «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии»; «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми»; « Система логопедической работы по формированию связной речи у детей»; профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «Педагог-дефектолог» .

Чтение,фотография ,путешествие, природа, животные .

Отношу себя к категории игровых педагогов-занятия должны быть яркими, запоминающимися , с элементами игры. Развиваю любовь к занятиям , каждый ученик индивидуален .

Преподаватель детского центра

Сертификат об окончании курсов географии, изо

Фотография, графический дизайн

Найти подход к ребёнку, мотивировать его

Кубгу, Востоковедение и Африканистика 2017-2019 ( неоконченное высшее ) ПГУ, Методика преподавания иностранных языков 2020-2024 ( продолжаю обучение на заочном отделении )

Привет! Меня зовут Лара, мне 21 и я из Краснодара. С раннего возраста судьба закидывала меня в разные точки мира. Я родилась в столице Узбекистана, городе Ташкент. Не успело мне исполнится и года, как мы с мамой, бабушкой и дедушкой переехали в Оренбург. Это были нелегкие времена для нашей семьи. Каждому из нас было непривычно, и тяжело начать жизнь практически с чистого листа, в совершенно непривычных условиях. К счастью, очередные перемены в жизни не заставили себя долго ждать. В течении четырёх лет мама вела переписки в интернете с иностранцами, проводя в компьютерных клубах большое количество времени. Это помогло ей ощутимо поднять уровень владения английским языком. Спустя некоторое время она познакомилась с мужчиной, с которым у них завязались отношения. Они встретились в Москве, он возил её отдыхать , часто приезжал к нам в гости и вскоре они поженились. Так и началась моя жизнь в Англии... Instagram: Larissa_warwick

2017-2019 репетитор английского языка в России Август 2019 - февраль 2020 учитель английского языка в Китае

Устраняю пробелы в школьной программе, улучшаю уcпевaeмость, помогаю осваивать нaвыки говорения, устраняю языковой барьер, учу чтению с нуля , готовлю к экзаменам. У всех моих учеников значительно улучшились навыки английского языка, появилась уверенность в себе, больше нет страхов ходить на уроки английского в школе, присутствуют только положительные оценки

Обучение в Harrison Primary School ( 2004-2010 )

Я люблю изучать языки ( английский, немецкий и китайский), готовить, петь, смотреть сериалы в оригинале и слушать музыку ✨

Перед началом работы с учеником нужно сосредоточиться – расслабиться и успокоиться. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание. Я стараюсь делать свои занятия весёлыми, но при этом эффективными. Я считаю важным не только следовать суровой школьной программе, но также учить английский при помощи песен, игр и интересных бесед.

РГПУ им. Герцена с отличием

Ответственная, внимательная, коммуникабельная.

Проведение уроков чтения, русского, математики.

Развитие связной устной речи, памяти, внимания.

Диплом СПО по специальности "Автоматизированные системы обработки информации"

Субординация для создания настроя на учебы. Положительная мотивация.

ФГБОУ ВО ШФ Ивановский государственный университет Педагог начального и дополнительного образования

Выполняю задачу поэтапно, довожу дело до конца

Работала в организации "Учи.ру" (Москва) Проводила индивидуальные занятия для учеников начальных классов

Успешные сдачи контрольных и выпускных работ

каллиграфия и леттеринг, рисунок в стиле графики, предметная фотосъёмка

- заинтересовать ученика - принцип толерантности

Грантополучатель

Найти контакт и построить правильный план работы с каждым учеником

Студентка 4 курса СФ МГПУ (Факультет информатики, направление подготовки "Педагогическое образование" профиль "Математика и современные образовательные технологии").

Постоянно развиваю профессиональную компетенцию, умею найти общий язык с детьми, быстро осваиваю новые умения.

Есть опыт работы 4 года. Опыт совместного выполнения домашних заданий. Владение коммуникативной методикой преподавания математики.

Ученики, которых я подготавливаю к экзаменам 9, 11 классы, сдают экзамены без затруднений. Многие выпускники 11 классов сдают на 70-90 баллов. Учащиеся средних классов имеют успехи при решении школьных контрольных работ.

Занимаюсь музыкой, интересуюсь психологией и ораторским искусством. Увлекаюсь так же чтением книг (классика) и кулинарией

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Я считаю, что универсальной формулы подготовки учеников не существует. Нет ни школ, ни курсов, ни репетиторов, которые гарантируют вам 100 баллов или наивысшую оценку. Но повысить свои шансы на успех все-таки можно. Для начала нужно успокоить ребенка и избавить от страха провала. Затем, вместе с ним разобраться в его пробелах, а не начинать зубрежку. Очень важно тренировать вдумчиво читать вопрос и не спешить. При подготовке школьников необходимо до них донести, что важны не отрывочные знания (пусть их очень много), а умение выстраивать логические связи между темами. Своим ученикам я всегда советую постараться сохранить живой интерес к предмету. Мой личный опыт работы показывает, что самых высоких результатов добиваются не те, кто зубрит больше, дольше и упорнее, а те, кому нравится предмет. Поэтому не нужно загружать"террабайты кратковременной памяти" данными, которые мозг воспринимает как информационный мусор.