Репетиторы по истории по подготовке к ЕГЭ в Нижнем Новгороде онлайн

Смоленский государственный университет, факультет - истории и права, специальность - преподаватель с двумя профилями подготовки истории и права, 2020 г.

Самое главное чтобы ученик понял причинно-следственную связь, а не просто учил даты.

С 2019 г. преподаю в общеобразовательной школе историю.

Повышение уровня и подготовка к ОГЭ И ЕГЭ.

Спорт, люблю волейбол и футбол.

Приветствую коммуникативный метод, так лучше усваиваются знания. Понять цель и достичь ее исходя из возможностей ученика. Индивидуальный подход.

Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева, факультет истории и права, преподаватель истории и обществознания, 2018 год.

Легко заинтересовываю ученика, показывая ему важность предмета и простоту изучения. Понимающий, требовательный преподаватель.

С 2019 года преподаю в школе историю, обществознание, географию, также занимаюсь репетиторством.

Мои ученики являются победителями и призерами предметных олимпиад. Успешно сдают ЕГЭ - 60-90 баллов.

Сертификат о переквалификации на учителя географии, 2018 год.

Музыка, спорт, чтение книг. Пою и веду мероприятия различного уровня сложности.

Сознательность и активность, системность и последовательность. Индивидуальный подход к каждому ученику, вседоступность, заинтересованность, доходчивость.

МГУ им. М. В. Ломоносова, история древнего мира (2021 г.). В данный момент учусь в магистратуре.

Преподаю историю, игру на гитаре, материал даю индивидуально, ориентируясь на способности и цели учеников.

Преподаю историю три года, есть опыт подготовки к государственным экзаменам, ДВИ в МГУ им. М. В. Ломоносова.

В цели учеников входило как повышение уровня знаний предмета, так и подготовка к поступлению в высшие учебные заведения Москвы. Так, целью одного из учеников было поступление в МГУ на факультет международной политики, в этом году он сдал ЕГЭ и успешно поступил.

Диплом исторического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.

Индивидуальный подход к каждому из учеников, интересное и качественное обучение, включающее в себя как теоретические, так и практические материалы.

Брянский Государственный Университет. Учитель истории и обществознания.

Учитель первой квалификационной категории.

Поступление в ведущие ВУЗы.

Брянский институт повышения квалификации работников образования.

Играю на гитаре, занимаюсь вокалом.

Индивидуальный подход, использование методической литературы ведущих издательств, системность.

БГПУ имени Акмуллы институт исторического и правового образования, учитель истории

В образовании 10 лет Работал в татарской гимназии №2 имени Ш. Марджани г. Казани учителем обществознания и истории - подготовил победителей и призеров городских и республиканских олимпиад, готовил детей к сдаче ЕГЭ на русском языке. Работал в ГАОУ "Школа Иннополис" учителем истории Работал в ГАОУ "Лицей Иннополис" учителем обществознания и истории

Работаю на разных уровнях: Уровень 1 Изучение теории вместе с преподавателем + совместное решение задач разного уровня сложности максимальный результат 63 балла при стартовой позиции 0 Уровень 2 Изучение теории самостоятельно + проработка сложных тем вместе с преподавателем + совместное решение задач разного уровня сложности максимальный результат 76 при стартовой позиции 42 Уровень 3 Изучение теории самостоятельно, совместное решение задач среднего и сложного уровня максимальный результат 82 при стартовой позиции 50 Уровень 4 Изучение теории самостоятельно совместный разбор и решение задач сложного уровня максимальный результат 96 при стартовой позиции 60 Готовлю в основном к поступлению в юридические, исторические, факультеты, а также факультеты международных отношений

«Межпредметные технологии в организации образовательного процесса», «Формирование и оценка метапредметных компетенций в основной школе в соответствии с ФГОС», «Современный образовательный процесс в условиях ФГОС», «Интерактивные методы формирования гражданской идентичности обучающихся «Я – Россиянин»», «Управление продюсированием талантов»

Наука, развитие, общественная деятельность

Важно в процессе подготовке: 1. Эмпатия (понимание ученика, адаптивная стратегия под ресурсное состояние) 2. Креативность (умение работать вне алгоритмов, применяя творческое мышление) 3. Персонализация (адаптация образовательного материала под запрос ученика) 4. Системность (Последовательное, структурированное изучение материала, работа с алгоритмами, диагностика и замер уровня владения материалом) 5. Педагогическая гибкость (умение уместно применять различные методики и технологии под конкретный запрос)

Пятигорский Государственный Технологический Университет 2009 год окончания, учитель истории (диплом с отличием). Пятигорский Государственный Технологический Университет 2010 год, юрист.

Женат, двое детей.

с 2009 по 2012 год учитель истории и обществознания в г. Пятигорске школа № 1 им. М.Ю, Лермонтова. 1 квалификационная категория. 2012 год был экспертом ОГЭ. с 2012 репетитор по истории и обществознанию.

С 2012 года подготовим более сотни учеников, достижения разные. Ряд учеников поступили в региональные ВУЗы, другие в федеральные. Максимальный балл по обществознанию составляет 92, по истории 83.

футбол, рыбалка.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Желание и самоотдача учеников, наличие тесного психологического контакта между педагогом и учеником.

ТГПУ специальность история и обществознание

Позитивный человек

Занимаюсь подготовкой к егэ огэ и олимпиадам

Мои ученики поступают в ВШЭ, НГУ, СФУ, ТГУ , МПГУ, СПбИК и др.

Сертификат от ЕГЭ Студии Эврика

историческая литература

В подготовке к экзаменам важно, что бы у ребёнка была чётко определена и поставлена цель, не менее значимы регулярная подготовка, выполнение заданий, самостоятельное изучение предмета в дополнение к занятиям.

НИУ ВШЭ СПб - Political Science and World Politics

Я планирую связать свою жизнь с академической средой и продолжать развиваться в научной деятельности, а также преподавать. Поэтому для меня очень важно начать заниматься преподованием уже сейчас с помощью доступных мне знаний предметов и навыков комммуникации со студентами разного возраста.

Репетитор по английскому языку - 2014-настояшее время. Репетитор по математике и русскому языку - 2016-настоящее время. Репетитор по истории - 2018-настоящее время. Работа в онлайн-школе английского языка English Tochka - январь-май 2019. Помощник преподавателя в языковом лагере - август 2017.

Сперва в основном занималась с учениками 5-8 классов повторным изучением школьной программы. С сентября 2017 - подготовка к ОГЭ/ЕГЭ и олимпиадам по английскому языку. Математика - в рамках школьной программы. История и русский язык - в рамках школьной программы и подготовка к ОГЭ.

KET, PET, FCE

Научная деятельность в области политологии и международных отношений; Изучение иностранных языков (итальянский, испанский, немецкий).

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важно достичь внутренней мотивации студента в случае отсутствия таковой, а также корректировать учебный план с учетом индивидуальных способностей и достижений.

2017 г. - ГСГУ, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль: история, право. Диплом с отличием

Опыт преподавания, умения и навыки: - Проведение уроков по школьной программе: история, обществознание, география, Духовное краеведение Подмосковья, Основы православной культуры; (5-10 классы) с учетом ФГОС, возрастных и индивидуальных особенностей. - Подготовка к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам по истории и обществознанию - Разработка рабочих программ по предметам - Внеурочная и кружковая деятельность - Участие в конкурсах и мероприятиях - Работа со школьным порталом, электронным журналом - Работа организатором на олимпиадах и экзаменах - Классное руководство - Работа в детском оздоровительном лагере, пришкольном лагере - Участие в конференциях, семинарах, вебинарах, наличие курсов повышения квалификации, курса профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании» (600 часов) - Репетиторство по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ (онлайн-занятия, Zoom, Skype) - Дистанционное обучение, применение интерактивных технологий - Наличие свидетельства о пройденном онлайн-тренинге от МЦКО по обществознанию, высокий уровень (2021 г.) - Разработка сценариев в МЭШ

2 года работы в школе, 2 года - репетитором

Люблю свои предметы, стараюсь "заразить" этим других. Не только обучаю, но и постоянно учусь сама, стараюсь развиваться как преподаватель. Своими сильными сторонами считаю ответственность, умение доступно объяснять материал, стремление к результату.

2022 Методика преподавания экономики в рамках школьного курса обществознания Центр онлайн-обучения Нетология-групп 2022 Особенности введения и реализации ФГОС ООО нового поколения "Инфоурок" 2022 Основы педагогического дизайна "Инфоурок" 2022 Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании» (600 часов) "Инфоурок" 2022 Основы педагогического дизайна Инфоурок 2022 Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС Инфоурок 2022 Функциональная грамотность школьников Инфоурок 2022 Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС СОО Инфоурок 2021 Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО "Инфоурок" 2021 Методики подготовки школьников к итоговой и промежуточной аттестации по обществознанию в рамках ФГОС: ЕГЭ, ОГЭ, ВПР Центр онлайн-обучения Нетология-групп 2021 Идеи для создания увлекательного интерактивного дистанционного урока Образовательное учреждение Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» 2021 Цифровое образование: навыки проектирования обучающих онлайн-курсов ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября" 2020 Подготовка к ОГЭ по обществознанию с учётом перспективной модели КИМ-2020 Центр онлайн-обучения Нетология-групп 2018 Правила оказания первой помощи: практические рекомендации для педагогов ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября" 2018 Трудные вопросы в изучении истории России в условиях реализации Концепции историко- культурного стандарта МБУ ДПО "Учебно-методический центр "Коломна" 2018 Интерактивные технологии в обучении географии как инструмент достижения образовательных результатов ФГОС ОО: методической практикум КГБОУ ДПО "Хабаровский краевой институт развития образования"

История, котики и рок-н-ролл :)

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход, разнообразие форм и методов обучения для достижения образовательной цели

Дипломированный историк, на данный момент получаю второе образование - педагогическое. Люблю детей и могу найти контакт абсолютно с любым ребенком.

Готовлю учеников к ЕГЭ, ГИА, подтягиваю по основной программе уже более одного года.

Все подготовленные мной ученики сдали ЕГЭ по истории на 85+ баллов.

Увлечена своим предметом

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Важнее всего в подготовке наглядный материал и его грамотное объяснение учителем.

Высшее образование (Магистр), ГГТУ (бывш. МГОГИ), исторический факультет, учитель истории и обществознания.

Трудолюбивый, общительный, легко включаюсь в работу, нацелен на успех своих подопечных.В делах проявляю усердие, внимательность и пунктуальность. Считаю, что способен умело выходить из любой ситуации. За годы обучения преуспел по своей специальности. Обладаю опытом публичных выступлений, лидерскими качествами, грамотной устной речью и большим словарным запасом.

Преподаю по современной методике опережающего задания, которая позволяет добиться отличных результатов на экзаменах и улучшить знания по школьной программе, а также использую современные электронные средства обучения. За время работы научился создавать дружескую атмосферу на занятиях, которая способствует неформальному и интересному изучению предмета. Мотивирую к изучению предмета и дальнейшей самостоятельной работе.

Большинство моих учеников поступают на бюджет в вузы Москвы, Санкт-Петербурга и Подмосковья.

ГГТУ, отдел практики, Воспитатель (вожатый) детского оздоровительного лагеря.

Художник, веду небольшой блог со своими работами.

Три кита успешной подготовки: *Качественные и актуальные учебные материалы. В работе использую не только учебники, пособия, но и методические рекомендации ведущих вузов. Активно использую видеоматериалы и возможности учебных онлайн-платформ. *Систематичность. Регулярные занятия и выполнение домашнего задания способствуют закреплению учебного материала и позволяют усвоить большой объем информации без труда. *Высокий уровень мотивации. На своих занятиях я применяю метод активного диалога и мотивирую учащихся использовать их жизненный опыт для решения учебных задач. Говорить с учениками на одном языке — это важно, а живые и актуальные примеры пригодятся на экзамене.

Высшее, АлтГПУ, ИФ, БАКАЛАВР, ИСТОРИЯ И ПРАВО

Совершенствую свой профессиональный уровень, добросовестно отношусь к подготовке и проведению занятий. Активная, требовательная к себе и окружающим, целеустремлённость.

Награждена почётной грамотой комитета образования за добросовестный труд, успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения. Победитель муниципального этапа краевого конкурса " Учитель года-2016", благодарность за участие в краевом конкурсе "Учитель года -2016", благодарность за подготовку и организацию победителей 5 Всероссийской предметной олимпиады, участие в вебинарах и семинарах.

формирование у учеников предметных знаний, умений, навыков,поддержании интереса к изучению и формированию познавательной активности, воспитание потребности в практическом использовании полученных на уроках знаний и умений в различных сферах деятельности; воспитание гражданина - патриота и гражданина своей страны, уважающего национальные и общечеловеческие ценности, осознающего непреходящие ценности культуры, природы и необходимость защиты окружающей среды. Достижения учеников: победители предметной олимпиады, победитель по обществознанию Всероссийской олимпиады школьников, в школе и муниципалитета.

АКИПКРО, "Учебно-профессиональное объединение педагогов: механизм общественной экспертизы рабочих программ и урока на соответствие требованиям ФГОС" 16 Ч. АКИПКРО" Эффективное руководство методическим объединением" 16 ч. АлтГПУ" ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ" 72Ч.

Творчество ( рисую, танцую профессионально, рукоделие)

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Реализация поставленных задач, вывести обучающихся на результат.

Внимательный, педантичный

5 лет репетитор

Сдача ЕГЭ, олимпиады

История, английский язык, обществознание

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Системный подход, ориентация на процесс

ТюмГУ, «История», 2021 г.

Привет! Меня зовут Евгений, я преподаватель истории. Великий В.О. Ключевский писал: «История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков». Я не согласен с этим высказыванием и убежден в том, что любое историческое событие может в равной степени как учить, так и наказывать, а почему так происходит, мы разберемся с вами на занятиях.

Тюменский государственный университет, эксперт по составлению олимпиадных заданий межрегиональной многопрофильной олимпиады «Менделеев», 2020 г.

подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по истории

чтение, библиофилия, научная деятельность

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

мой подход заключается в составлении индивидуальной траектории для каждого ученика. У каждого свои цели и уровень владения предметом, и только учитывая это можно достичь максимального результата на экзамене. В процессе занятий я использую большую иллюстративную базу, а также собственноручно составляю задания по темам в различных форматах, чтобы учеников не формировалось шаблонное мышление и они были нацелены не на стандартный ответ на вопрос, а на понимание и осознание того или иного события или процесса.

Алтайский Государственный университет

От 3 до 6 лет