Репетиторы по окружающему миру 2 класс в Екатеринбурге онлайн

РГПУ им. А. И. Герцена, 2 курс филологического факультета (2024 г.).

Родилась в Воронеже, переехала в Санкт-Петербург, поступив в университет. Сейчас учусь на втором курсе филологического факультета, получаю удовольствие от обучения, хочу ещё больше углубиться в преподавание русского языка детям.

Цели: помочь ученикам в изучении русского языка, заполнить имеющиеся пробелы. Достижения: отличные оценки по русскому языку, успешная сдача ВПР.

Алмазная мозаика, рисование, чтение, просмотр фильмов и сериалов.

Принцип успешности (ученик не боится совершать ошибки, не боится неуспеха), принцип рефлексии (ученик оценивает результаты своей деятельности, несет ответственность за свое продвижение, за свой успех) и т.д.

Московский городской педагогический институт, факультет - начальное образование и психология, специальность - учитель начальных классов (3 курс) 2024 г.

Найду подход к любому ученику. Буду рада замотивировать и подружиться с ним. На уроках стараюсь заинтересовать ученика его любимыми персонажами из игр или его увлечения. Мы будем работать над тем, чтобы ребёнок не боялся отвечать и выдвигать свою точку зрения. Ведь любая ошибка, это лишь новая точка отсчета!

Проведение занятий, составление учебных программ, контроль качества усвоения материала, организация внеурочных мероприятий, создание онлайн игр и проектов, проведённых для контроля качества усвоения материала. Подготовка к ВПР.

Цели наших занятий в достижении личностных (принятие нравственных норм), метапредметных (освоение способов деятельности, навыков самоорганизации), предметных (приобретение знаний и умений по данному предмету) результатов образования.

Танцы, музыка и театр.

Игровая деятельность на уроке - одна из самых главных задач. Создание дружелюбной обстановки на уроке.

Московский областной педагогический колледж, специальность: учитель начальных классов, 2006 г. Московский государственный областной университет, специальность: преподаватель начальных классов, 2024 г.

Легко нахожу общий язык с детьми. Подбираю индивидуальный подход к каждому ребёнку. Стараюсь объяснить любой материал простым и доступным способом. В меру добрая и в меру строгая. Отзывчивая, внимательная.

Школа - учитель начальных классов, с 2006 г. - по текущий период.

Подготовка к ВПР. Подготовка к школе. Повышение уровня знаний, исправление оценок.

"ФГОС, реализация требований ФГОСа начальное общее образование", 2016 г. "Метапредметный подход в обучении, основа ФГОС ОО", 2017 г.

Основное хобби - моя работа. Рисование. Велопрогулки. Изучение детской психологии.

Наглядность, доступность.

Ижевский государственный технический университет, менеджмент по отраслям, менеджер, 2005 год. Ижевский государственный технический университет, экономика и управление на предприятии (машиностроение), экономист-менеджер, 2008 год. Удмуртский государственный университет, педагогическое образование (начальное образование), учитель начальных классов, 2023 год.

Общительная, оптимистка, люблю порядок, доброжелательная, ответственная, позитивная и не скучная, легко нахожу общий язык с детьми и очень их люблю и уважаю. Считаю, что каждый ребенок по-своему уникален.

С 2020 года по настоящее время работаю учителем начальных классов в МБОУ "Камская основная общеобразовательная школа".

Подготовка к школе, подготовка к ВПР, повышение функциональной грамотности. Помощь в разборе непонятных тем, домашних заданий, улучшение оценок по предмету. Отслеживание, учет и оценивание индивидуальных достижений учащихся, повышение образовательной активности.

Сертификат "Совушка" по подготовке и проведению тематических классных часов, 2021 год. Сертификат "Зарегистрированный пользователь авторской программы Ю. Долженко "Подготовка к школе", 2021 год.

Цветоводство, выпечка, книги, фильмы, активный отдых, путешествия.

Доступность, ясность, наглядность, систематичность, сознательность. Принцип связи теории с практикой (системно-деятельностный подход). Применение игровых технологий, моделирования.

Воронежский педагогический университет "Начальное образование"

Я считаю, что учитель должен быть старшим товарищем для ученика. На уроке должны быть доверительный и уважительные отношения.

Занимаюсь репетиторством с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с 2013 года. Опыт работы в школе - 4 года; учитель первой категории

Улучшение общего уровня знаний, все мои ученики достигли поставленных целей

Изучаю английский язык, читаю книги

Комплексный подход. Креативно подхожу к занятиями. Стараюсь сделать так, чтобы ученику было на уроке интересно.

Нижнетагильская социально-педагогическая академия 2010 г. ("Учитель начальных классов") Уральский государственный педагогический университет 2012 г. ("Управленческое консультирование").

Учитель начальных классов. Стаж работы 10 лет.

Владение технологиями проектной и исследовательской деятельности; Знание специализированных компьютерных программ; Навыки репетиторства; Грамотная письменная и устная речь; Знание делового этикета; Использование собственных методик проведения занятий; Навыки организации учебного процесса; Знание педагогики и психологии преподавания; Умение заинтересовать учеников; Опыт подготовки к ВПР, олимпиадам, конкурсам; Знание методики преподавания; Индивидуальный подход к ученикам

Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных уровней (городском, региональном, федеральном, международном).

Всероссийская конференция "Инновационная деятельность в образовательной организации" 2020 г.

Общение с детьми

За 10 лет работы в школе мое понимание учительской профессии сформировалось в следующие принципы: Обучение — приобретение знаний и умений — обоюдный процесс, где только 50 процентов успеха зависит от учителя и целых 50 процентов — от ученика. Позитивный класс — чем больше положительных эмоций, тем легче заинтересовать учащихся. На уроке должно быть всегда интересно. Похвала и поощрение + мотивация = успех. Как писал известный французский писатель Анатоль Франс, «Девять десятых образования — это поощрение». Хвалить нужно всех и всегда!!!

МПГУ, Начальное образование. Дополнительное образование ( художественное творчество), бакалавриат

Я личность разносторонняя, творческая и дружелюбная. Готова развиваться в различных направлениях, осваивать новые области. Умею налаживать продуктивную коммуникацию с детьми.

5 лет учебной практики в школах, центрах дополнительного образования в Москве и области ( планирование и проведение учебных занятий по различным предметам курса начальной школы; проведение внеурочной деятельности по математике). Опыт репетиторства с учениками начальной школы. Опыт ведения педагогической деятельности в частной школе.

Повышение успеваемости по предметам курса начальной школы, подготовка к ВПР.

Йога, бег, фотография, поэзия, рисование .

Наши занятия будут построены с учетом интересов и особенностей личности ученика, а также в опоре на важнейший принцип обучения и развития младших школьников- деятельностный подход. Иными словами, я, как учитель, постараюсь организовать ситуацию самостоятельного открытия новых знаний вашим ребёнком под моим чутким наблюдением.

Армавирский Государственный Педагогический Институт, учитель технологии, предпринимательства и экономики.

Мне 40 лет, закончила АГПИ, стаж работы 20 лет, из них 16 на руководящих должностях, работаю с детьми от 6-18 лет. Владею педагогическими приемами. знания в обрасти образования с детьми с ОВЗ (не все направления). В данный момент работаю только в дистанционном режиме, по семейным обстоятельствам. Есть дочь.

Опыт работы в школе 20 лет, обучение, воспитание детей от 6-18 лет, использование различных методических, учебных приемов для достижения результатов в области педагоги, применение знаний психологии (работа с детьми). Владею знаниями при работе с детьми ОВЗ (не все направления). Создавала учебные программы для образовательных учреждений.

В рамках целей и задач образовательных программ в школе, использования ФОГС, при обучении и воспитании учеников ведется работа метапредметных областей, личностных результатов образования, формирование универсальных учебных действий,, духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка.

имеются различные сертификаты повышения квалификации, курсы по охране труда, в области образования, управления, нагрудный знак "Лучший по профессии", участник краевого конкурса "Директор школы-2019".

Работаю с эпоксидной смолой.

Научить учиться, социализоваться в обществе (в группе, классе, школе), обучить ребенка находить контакт со сверстниками, старшими, развивать моторику рук с целью развития ребенка: речевые способности, внимание, мышление, координацию в пространстве, наблюдательность, память. Помочь ученику подготовиться к уроку, ВПР по средствам психологических подходов.

Средне-специальное: ГОУ СПО "МУ" московское медицинское училище "медсестра" 2003 г. ГБОУ РНИМУ им. М.И. Пирогова "врач-педиатр" 2013 г. Высшее: Московский педагогический государственный университет "педагогическое образование" 2018 г.

Толерантный, не авторитарный, гибкий преподаватель.

7 лет преподавала в колледже биологию и медицинские дисциплины. Самостоятельное обучение ребенка начальной школы.

Поступление в университеты, победы в олимпиадах, конкурсах.

Рукоделие, чтение.

Индивидуальный подход и направленность, дисциплина.

Гуманитарный институт Москва, специалист, лингвист, перевод, переводоведение. Синергия, психолого- педагогический факультет (2010 г.).

Умение эффективно планировать свое время. Внимательность к деталям и готовность самостоятельно принимать решения Умение работать в команде и стремление к профессиональному развитию.

2008 - 2017 гг. ФГБУ "Российская Государственная Библиотека" редактор, переводчик. 2017-2020 гг. Помощь детям в осваивании английского языка.

Подтягивали знания по общей школьной программе. Хорошая успеваемость в школе. Появлялась любовь к предмету.

Гуманитарная академия переподготовки работников социальной сферы (МИСАО). Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС.

Книги, вышивание, игры с детьми, лего, велопрогулки, путешествия, автомобили, дача и садоводство, кулинария, музеи, усадьбы.

Принцип сознательности, активности и самостоятельности в обучении. Принцип наглядности. Принцип систематичности и последовательности в обучении. Принцип доступности и опасности в обучении. Достижение положительного результата возможно только путем «от успеха к успеху»: ребенок на каждом уроке и занятии имеет возможность чувствовать успех. Доброжелательная атмосфера на уроках: развитие ребенка возможно только на положительном эмоциональном фоне. Темп продвижения каждого ученика определяется его индивидуальными возможностями. «Качественный» подход» и средства, с помощью которых достигаются высокие результаты, оптимальны, т.е. требуют минимальной затраты времени и сил учащихся.

Уральский федеральный университет, "Промышленный менеджмент и инвестиционно-строительный бизнес", бакалавр, 2020 г. Уральский федеральный университет, "Социальный краудсорсинг", магистр 2022 г.

Понимающая, подробно объясняю материал, прививаю любовь детям к предмету с детства.

Частное преподавание у учеников 1-4 класса. Работа няней.

Повышение уровня знаний.

Прохожу обучение в Уральском институте повышения квалификации и переподготовки по направлению "Организация и содержание логопедической работы" до июля 2022 г.

Йога, танцы, чтение.

Индивидуальный подход, внимательно относиться к ребенку, понимать и уважать его.

Донской педагогический колледж /учитель начальных классов Донской государственный технический университет/дефектолог

Победила в конкурсе "Абелимпикс" региональный конкурс. Закончила музыкальную школу, постоянно повышаю свой образовательный уровень.

Преподавание в школе.

Повышение уровня знаний

Сертификаты по направлениям: " Взаимодействие с детьми ОВЗ", "Оказание первой помощи".

Увлекаюсь психологией, рукоделием.

Использую практический и словесный методы, применяю соревновательные методы обучения. Интервьюирование учеников по результатам их достижений. Не использую наказание. Постоянная поощрение и похвала.

Студентка, МГППУ, Психология образования, Психология развития и возрастная психология

Целеустремленная, жизнерадостная, открытая. Умею находить к детям подход, потому то понимаю их и умею слушать, умею заинтересовать и привлечь к обучению.

Работа в детских лагерях с 14 лет волонтером, вожатым, старшим вожатым. Работа в детском саду и школе, работа индивидуальным репетитором с детьми дошкольного и младше-школьного возраста.

Повышение успеваемости, понимания материала и улучшение оценок.

Люблю природу, походы, поездки в горы, люблю детей, рисовать, танцевать.

Желание получить знания и контакт с преподавателем.

Краснодарский педагогический колледж, специальность-преподаватель начальных классов (2017 г.). Майкопский государственный технологический университет, факультет государственное управление, специальность- государственный управленец (2021 г.).

Терпеливая, люблю доступно объяснять предмет.

В 2017 году проходила практику в лицее, в начальных классах.

Повысить уровень знаний, исправить оценки.

Танцы, рукоделие, рисование.

Наглядность, доступyость, связь теории с практикой.

Шадринский государственный педагогический университет, высшее педагогическое

Учитель начальных классов, стаж работы 3 года

обучение детей со 2 по 4 класс