1990 -1992 (очно) Энгельсское педагогическое училище Специальность: дошкольное воспитание Квалификация: воспитатель в дошкольных учреждениях 1999-2004 г. Высшее (заочное) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского) Специальность: олигофренопедагогика Квалификация: олигофренопедагог Высшая квалификационная категория Профессиональная переподготовка Октябрь 2019(дистанционно) ООО «Столичный учебный центр» г. Москва Квалификация: учитель-логопед

Дата рождения: 28.09.1973г Семейное положение: не замужем Дети: дочь 1994г.р., сын 2006г.р. Владение компьютером: на уровне опытного пользователя (Microsoft Office) Личные качества: умение чувствовать детей и располагать их к себе, ответственность, стрессоустойчивость, исполнительность, своевременное‚ четкое и грамотное выполнение своих обязанностей, творческий подход к делу, любовь к своей работе. Профессиональные навыки: знание диагностических‚ коррекционных и развивающих методик, умение работать с детьми и родителями, умение планировать индивидуальные и групповые планы занятий.

1993г.-1997г. МОУ ДОД СЮТ г. Похвистнево Самарской области Должность: педагог дополнительного образования 1997-2018г. Государственное бюджетное образовательное учреждение Саратовской области «Школа-интернат для обучающихся по адаптированным образовательным программам п. Алексеевка Хвалынского района» Должность: учитель русского языка и литературы 27.08.2018г. -31.12.2019г. МОУ «СОШ №12 города Шиханы» Саратовской области Должность: учитель-дефектолог Должность по совместительству: учитель-логопед Работа, направленная на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. Консультации педагогических работников и родителей, а также лиц, их заменяющих по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ОВЗ. Вела необходимую документацию (составление АООП согласно рекомендациям ПМПК, с учетом требований по ФГОС, проводила дефектологическую и логопедическую диагностики, составляла рабочие программы для детей, нуждающихся в дефектологическом и логопедическом сопровождении и т.д.) Имею опыт работы в форме домашнего обучения для детей с НОДА. В каникулярное время привлекалась к педагогической и организационной работе с учащимися при организации их труда и отдыха в летних лагерях.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, формирование общей культуры личности, социализации, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик. Организовывать и поддерживать разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающихся, развивать их мотивации, познавательные интересы, способности.

Курсы повышения квалификации: 09.12.2015. «Система специального образования в условиях ФГОС» 21.11.2018. «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС»

Люблю рисовать, вышивать, читать

Принципы обучения: научность, наглядность, доступность, сознательность и активность, систематичность и последовательность, прочность, связь теории с практикой.