Бурак Анна

Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", факультет прикладной математики, специальность - инженер, 2003 год. 2025 НИИДПО, профессиональная переподготовка, Учитель математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности Национальный центральный институт развития дополнительного образования, факультет практической нейропсихологии, специальность - нейропсихолог, 2024 год. Московский институт психоанализа, психологический факультет, специальность - семейное и детское психологическое консультирование, 2025 год. Московский институт психоанализа, психологический факультет, специальность нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития в детском возрасте, 2025 год.

Коммуникабельная, доброжелательная, ответственная, легко нахожу общий язык с учениками. Ребята начинают любить математику и русский язык, просят задания посложнее, подбираю им интересные задания, на уроках у меня не скучно. Я не просто учу, но и воспитываю интерес к предмету, прививаю гибкие навыки, помогаю обрести уверенность в себе.

Веду педагогическую деятельность с 2021 года. Готовлю к ОГЭ по математике. Нейропсихолог. Семейный и детский психолог. Учитель и репетитор по математике. Наставник по soft skills.

Помогаю ученикам повысить уровень знаний по предмету, увеличить уровень самостоятельности и мотивации. Мои ученики успешно проходят путь от "не знаю" и "не могу" до поступления в топ-школы, преодолевают страх перед контрольными, развивают навыки критического и логического мышления. Ребятам с трудностями освоения материала по предметам помогаю как нейропсихолог и психолог. Часто за трудностями в освоении предмета стоит тревожность, обеспокоенность проблемами в жизни школьника, низкая самооценка. На моих занятиях ребенок становится уверенным в себе, достигает успеха, становится мотивированным и целеустремленным. По математике рекомендую заниматься не менее 3 раз в неделю, некоторые ученики занимаются и больше для достижения важных целей. Математика - это хорошая привычка и тренировка для мозга.

Рисование, творчество.

1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Не решаю за ребенка. Я показываю, как решать, далее на примерах даю возможность ребенку самому найти решение. При возникновении сложностей, задаю открытые вопросы и слушаю ребенка, вместе обсуждаем его опыт, помогаю провести анализ и сделать выводы. Отталкиваюсь от индивидуальных потребностей ребенка и запроса родителя, работаем с ближайшими зонами развития. Задача перенести в самостоятельную зону то, что он сейчас изучает, чтобы двигаться дальше. Без базы не двинуться вперед. Без навыка самостоятельности не будет успеха. Занятия математикой воспитывают силу воли, становятся хорошей привычкой. А успех во-многом зависит от тех привычек, из которых состоит человек. Математика тесно связана с русским языком. Речь - это наше мышление. Мышление работает через образы. Поэтому очень важно развивать и речь, заниматься русским языком и чтением. По русскому языку и чтению помогаю при проблемах с дислексией, пониманием текста, с трудностями в выражении мыслей, в речи, в написании сочинений, изложения, использую специальные упражнения по работе с текстом и развитием словарного запаса, воображения, мышления. Как наставник по гибким навыкам и нейропсихолог, говорим о внутренней мотивации, воспитании силы воли, хороших привычках, о важности тренировки для мозга, изучении нового.