МГППУ, «Логопедия», 2018 г.

на своих уроках использую разные виды заданий и игр для динамичного и увлекательного занятия, направленного на решение нескольких целевых задач; включаю зрительную, пальчиковую или физкультурную гимнастику. В жизни я ориентируюсь на самосовершенствование: как на профессиональное, так и внутреннее. Ко всему, что делаю, стараюсь подходить с увлечением и страстью.

онлайн-школа Тетрика, учитель-логопед, с 2020 г. — по настоящее время; Profi.ru, учитель-логопед, с 2016 г. — по настоящее время; АН ДОО «Академическая гимназия», учитель-логопед, 2018—2020 гг.

все ученики улучшили произношение и другие разделы речи. Поставила правильное звукопроизношение и усовершенствовала лексику ребенку, говорящему на другом языке, но понимающего русский. Работаю над постановкой правильного звукопроизношения, развитием лексики, грамматики. Корректирую ошибки в чтении и письме. Также занимаюсь подготовкой детей к школе, обучаю чтению и счету, развиваю память, внимание и другие навыки и знания, необходимые для успешного обучения в школе.

«Основы нейропедагогики», 2019 г.

танцы, фитнес, кулинария, путешествия

1) Применяю индивидуальный подход к каждому ребенку, учитываю его интересы и мотивацию. 2) В своей работе отдаю приоритет результативности, использую современные педагогические подходы. 3) Для достижения положительных результатов успешно применяю компьютерные игры, игры-тренажеры, тематические презентации для детей.