Анастасия Владимировна

Образование Высшее (2009-2014гг.); Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (бывш. ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»); Факультет: Исторический; Специальность: история и юриспруденция (специалист); Квалификация: учитель истории, обществознания и права; Первая квалификационная категория (Приказ Министерства Образования и Науки Челябинской области №01/692 от 17 марта 2016 г.).

Профессиональные навыки • Желание и умение работать с детьми; • Знание основ возрастной психологии и педагогики; • Умение составлять рабочие программы, работать с методической литературой; • Организаторские способности; • Уверенный пользователь ПК (Интернет, пакет Microsoft Office, Adobe Photoshop); • Креативность; • Опыт работы ФГОС, ФКГОС; • Опыт работы с детьми ОВЗ; • Опыт работы с детьми 5 – 11 классов по предметам: история, обществознание; • Опыт подготовки ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ по предметам: история, обществознание; • Опыт публичных выступлений.

• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа-интернат спортивного, спортивно-адаптивного и оздоровительного профиля г.Челябинска" Должность: учитель истории и обществознания, классный руководитель, воспитатель группы продленного дня (10.08.2015 – 22.02.2019); • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (нарушение опорно-двигательного аппарата) №4 г. Челябинска" Должность: учитель истории и обществознания, классный руководитель, воспитатель группы продленного дня (25.08.2014 – 09.08.2015); • ООО "Соц-сервис" ДОК «Лесная Застава». Должность: методист, июнь-август 2014 г.; • МАОУ СОШ №153 (практика: учитель, классный руководитель; 2013 г, 10-е классы); • Лицей №31 (практика: учитель, классный руководитель; 2012 г, 6-е классы); • ДОК «Уральская березка» (вожатый 2011г. – 2012г, методист 2012г).

Так как я работала с разными группами детей: одаренные, дети с ОВЗ, спортсмены, цели и успехи обучающихся были разные: от "хорошо бы сдать" до высоких результатов на ЕГЭ и ОГЭ. Все цели, поставленные учениками передо мной и собой были выполнены. В моей практике абсолютно все сдавали выбранные предметы, самый высокий результат ЕГЭ по истории 96 баллов.

o выездной семинар «Школы молодого учителя» МБОУ УМЦ ДПО, 2015., Реализация учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательном процессе МБОУ УМЦ ДПО, 2015 г.; o дистанционные курсы «Базовые информационно-коммуникационные технологии в деятельности специалиста» МБОУ УМЦ ДПО, 2015 г.; o курсы «Структура и содержание основной образовательной программы образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС общего образования» МБОУ УМЦ ДПО, 2015 г.; o дистанционные курсы «Блог как эффективный инструмент создания электронного портфолио специалиста» МБОУ УМЦ ДПО, 2015 г.; o Модульный курс «Деятельность учителей общественных и художественно-эстетических дисциплин в условиях введения ФГОС. Историко-культурный стандарт» ГБУ ДПО ЧИППКРО, 2015 г.; o курсы повышения квалификации «Теория и методика преподавания учебных предметов «История» и «Обществознание» в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» (108 часов) ГБУ ДПО ЧИППКРО, 2015 г.; o обучение по дополнительной профессиональной программе «Совершенствование компетенций учителя в соответствии с требованием профстандарта и ФГОС» (120 часов) Актион-МЦФЭР, Москва, 2018 г. o Активный участник вебинаров от издательства «Просвещение», корпорации «Российский учебник», портала «Единый урок» и др.

Путешествия

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Индивидуальный подход к каждому обучающемуся; Создание условий для комфортного обучения и развития обучающегося; Уважительное, доброжелательное отношение к личности; Обеспечение стойкой мотивации, заинтересованности к изучаемому материалу, что особенно актуально при изучении предмета - истории, в его обилии информации;