Репетиторы по химии 11 класс онлайн

Уфимский государственный нефтяной технический университет, технологический факультет, специальность: "Химическая технология органических веществ", 2005 год.

Увлекаюсь социально-обучающими проектами, в том числе реализованными при поддержке Фонда Президентских грантов, компании СИБУР. Профессиональные интересы: внедрение интерактивных методов обучения в учебный процесс (деловая игра, командная работа и др.) Автор монографии "Основы химии и технологии производства полиэтилентерефталата", более 25 научных, 3 педагогических и 9 учебно-методических работ. Руководитель команды студентов ФГБОУ ВО УГНТУ в олимпиаде "Химическая технология органических веществ", занявшей I командное и I личное места в 2018 году. Автор обучающих курсов "Нефтехимия сегодня", "Безопасная химия" для школьников в рамках дополнительного образования.

Работала преподавателем вуза 15 лет, педагогом дополнительного образования. Репетиторство.

Под моиим руководством I командное и I личное места в 2018 году студентов ФГБОУ ВО УГНТУ в олимпиаде "Химическая технология органических веществ". Участие в конференциях, призовые места. На всероссийском конкурсе работ аспирантов в институте им. Губкина личное 2ое место.

Кандидат технических наук

Музыка. Игра на фортепиано.

Индивидуальный подход. Выяснить цели, увлечь ребенка, чтобы появилась мотивация. Люблю приводить примеры, применяю активное слушание. Важно чтобы на уроке присутствовали диалог, дискуссия.

НГПУ, химия и биология, 1994 год.

Имею частную химическую школу.

Высшая квалификационная категория. 10 лет работала в Куйбышевском филиале Новосибирского университета. Параллельно с этим работала в школе и колледже. Опыт репетиторства по подготовке к ГИА и ЕГЭ 18 лет, опыт работы в онлайн школе 2 года.

Готовлю школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ, олимпиадам различного уровня. Учащиеся имеют высокие результаты.

НГПУ, Новые подходы к организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС основного общего образования.

Музыка - играю на музыкальных инструментах, вокал, рукоделие - вязание.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В подготовке по химии главное - пробудить интерес к предмету, мотивировать на достижение поставленной цели.

Московский педагогический государственный университе (МПГУ (МГПИ им. Ленина)), химический факультет, специальность - учитель химии

Активность, энергичность, творческое мышление, коммуникабельность, тактичность, целеустремленность. Умение обрабатывать и анализировать большой объем информации

Работа в школе учителем. Старший преподаватель кафедры общей и аналитической химии МПГУ Ассистент кафедры органической химии МПГУ Московский педагогический государственный университет Доцент кафедры экономики

Подготовка к успешной сдачи ЕГЭ. Баллы от 62-85

МЦКО независимая диагностика в формате ЕГЭ (95 баллов), экспертный уровень. Свидетельство № 00231269. ФИПКиП Повышение квалификации "Преподавание предмета химия в современных условиях реализации ФГОС

Фотография.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Принцип развивающего обучения, сознательной активности и наглядности.

Московский Государственный Педагогический Университет, Химический факультет, специальность - Химия

Общительный, терпеливый, настойчивый.

высшее достижение ЕГЭ 98 баллов.

Менеджмент в образовании, ФГОС, Портфолио учителя, Решение стандартных и нестандартных задач по химии.

Фотография, цветы, путешествия.

Четкая структура изучения материала по предмету.

Уфимский государственный нефтяной технический университет, Уфа Технологический, биотехнология Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина, Москва Инженерно-педагогический, инженер-педагог В данный момент заканчиваю магистратуру БГПУ им.Акмуллы, педагог-исследователь в области естественно-научного образования

уверенный пользователь ПК, умение обучать. Ответственность, внимательность , неконфликтность, стремление к профессиональному росту

ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум Преподаватель, зам.директора по учебной работе Преподаватель технических дисциплин и химии в Баймакском сельскохозяйственном техникуме.. Имею высшую категорию, опыт работы заведующей отделением. В данное время работаю заместителем директора по учебной работе. Систематически работаю над повышением личного уровня профессиональной подготовки. Управленческие навыки, навыки подготовки докладов, подготовка учебно-планирующей документации, разработка учебных программ, создание презентаций, способность самостоятельно принимать решения, уверенный пользователь ПК, умение обучать. МБУ ДО СЮН г.Белорецк педагог дополнительного образования, заместитель директора по УВР Организация образовательного процесса, подготовка планирующей и отчетной документации, проведение занятий по программе "Химия и экология", организация исследовательской работы с обучающимися, работа с химическими реактивами и химической лабораторной посудой.

Победители и призеры конкурсов: региональный этап ВОШ по экологии, Большие вызовы, Конкурс юных исследователей окружающей среды, Конкурс Вернадского, НПК -"Росток", «Актуальные проблемы науки и техники», секция «Научно-техническое творчество в школе», Международная НПК «Первые шаги в медицине», ФГБУ ВО «УГМУ», Международный дистанционный конкурс научных работ юных исследователей «Проблемы современной экологии», Всероссийская молодежная конференция «Проблемы и достижения химии кислород- и азотсодержащих биологически активных соединений», региональный чемпионат JuniorSkills по компетенции "Лабораторный химический анализ". Сдача ОГЭ на 4 и 5, сдача ЕГЭ от 65 до 95 баллов.

«Основы сайтостроения на визуальном редакторе», ГАУ ДПО ИРО РБ, 72 ч. «Химия окружающей среды», ООО Учебный центр «Профессионал», 108 ч. «Современный образовательный менеджмент», ГАУ ДПО ИРО РБ, 72 ч. «Методика решения химических задач», ООО «Знанио», 108 ч. «Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету «Химия», АНО ДПО «УрИПКиП», 144 ч.

Индивидуализация обучения

Челябинский государственный педагогический университет

принципиальность, люблю учеников с горящими глазами

действующий учитель в школе с углубленным изучением математики

подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по химии, результаты - подготовила двух 100-бальников, 6-7 человек ежегодно сдают ЕГЭ

экспертное сопровождение ОГЭ, ЕГЭ

рисование, оформительская деятельность

системность, практикоориентированность, метапредметность

2006-2011г. - Вятский Государственный Гуманитарный Университет Специальность: "Химия классическая"

6 лет - учитель химии в школе 1 год - преподаватель по химии в ВУЗе (Вятский Государственный Гуманитарный Университет)

2016 году ученице не хватило одного балла до 100% результата при сдаче ОГЭ

2013г. - Кировский Институт Повышения Квалификации Специальность: "Педагог Психолог" 2019г. - Ифоурок Специальность: "Учитель Химии и Биологии"

- авторский кружок Юный Химик "Открывашка" ([...] - йога, бассейн - кройка и шитье

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

- устойчивая мотивация ученика - системность подхода (от простого к сложному, контроль за выполнением домашних тестов, занятия минимум раз в неделю) - индивидуальный подход к ученику, составление индивидуального маршрута движения ученика (в среднем на одну тему уходит 2 занятия, если ученик хорошо усвоил ту или иную тему, то есть смысл сократить рассмотрение темы до одного урока, а в оставшееся время разобрать задачи) - работа с родителями ("рост ученика" от входного теста до итогового экзамена, информирование о реальных успехах ученика)

3 курс Института Химии СПбГУ

Я являюсь студенткой Института Химии СПбГУ, из учебных достижений: 100 баллов на ЕГЭ по химии (2018 г.), Призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады по химии (2017, 2018 год), победитель Санкт-Петербургской олимпиады по химии, призер следующих олимпиад: Московская олимпиада по химии, Олимпиада « Ломоносов» по химии, Олимпиада СПбГУ по химии, Открытая Химическая олимпиада, Международный турнир естественных наук, Международный студенческий турнир естественно-научных дисциплин.

2 года занимаюсь подготовкой 11-классников к ЕГЭ по химии

Ученики, которые готовятся со мной достаточно продолжительное время, без труда сдают на 75+

Работа в химической лаборатории по органическому синтезу, игровые виды спорта: алтимат-фризби, футбол

Индивидуальный подход к каждому и составление личного плана. С разным начальным уровнем нужно по-разному строить подготовку. Предпочитаю авторские задания, в том числе и усложненные, чтобы не было неожиданностей на экзамене. Слежу за всей актуальной информацией и изменениями в формате экзамена и мои ученики узнают о них одними из первых.

Студентка Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королева

Окончила многопрофильный лицей с золотой медалью в г.Димитровград, Ульяновской области . С 5 класса начала участвовать в городских,а затем и региональных олимпиадах по математике. В 9 классе к списку этих олимпиад присоединилась и химия. С того момента ежегодно входила в победители и призеры по математике и химии на региональном уровне. Со школы постоянно объясняла химию и математику своим друзьям, а с поступлением в университет начала помогать ребятам готовиться к ЕГЭ. Так и начала заниматься репетиторством. Так же занимаюсь и со студентами, которым нужно сдать экзамен(студенты чаще всего обращаются ко мне с дисциплиной "физическая химия") Занимаюсь научной деятельностью) в ГК "Росатом", а точнее в Научном Исследовательском Институте Атомных Реакторов. Тема моей последней работы «Измерение физико-химических параметров жидких радиоактивных отходов при их размещении в пункте глубинного захоронения »

Занимаюсь репетиторством офлайн и онлайн .

10 из 15 моих учеников сдали егэ на 80+

Сертификаты за научную деятельность и всероссийские олимпиады имеются

Постоянного хобби кроме преподавания нет, пробую все новое ( различные виды спорта, творчества и науки ) . Хочу развиваться во всем

Доступность подачи материала . Различные иллюстрации и жизненные примеры. Стараюсь переводить химический научный язык на простой и доступный для учеников

Оренбургский государственный педагогический университет. Кафедра химии и методики преподавания химии

Педагог в трех поколениях. Несколько раз задумывалась сменить профессию, но так и не смогла, потому что желание объяснять всем и всё только растет с каждым днем:) Люблю работу, новые открытия и достижение новых целей. Всегда стремлюсь к саморазвитию и повышению качества своей деятельности. Во время обучения в университете входила в состав студенческого научного общества. Волонтер. Активный участник научных мероприятий. Имею 8 научных публикаций в рамках научной деятельности, три из которых удостоены диплома лауреата за лучшую научную работу. Два красных диплома. Лучший выпускник – 2017 г.

Опыт работы репетитором 5 лет (укрепление знаний школьной программы по химии, подготовка к экзаменам, занятия со студентами колледжей и университетов). Средний балл учеников на ЕГЭ - 78, максимальный – 89 баллов, участие учеников в олимпиадах различных уровней. Опыт преподавания в школе учителем химии и биологии - 2 года. Помимо этого, 3 года работала лаборантом на кафедре биологической химии в медицинском университете. В условия работы были включены: подготовка и проведение лабораторно-практических и семинарских занятий у студентов кафедры биохимии. В процессе получила бесценный опыт работы со студентами, а также с аналитическим оборудованием (аналитические весы, pH-метр, ареометр, фотоэлектроколориметр, спектроэлектрофотометр и пр.), практику выполнения качественного и количественного анализа, что позволило повысить свой профессиональный уровень и дополнить занятия со школьниками интересной и научной информацией, которую не рассказывают в школе, но с которой они сталкиваются в ВУЗах.

Основная цель моих учеников - поступление в ВУЗы и обучение по интересующей специальности (баллы, полученные на ЕГЭ, позволили пройти в РХТУ, РТУ МИРЭА (МИТХТ), РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, ОрГМУ). Также ученики успешно готовятся к сдаче ОГЭ, а в ходе занятий в течение учебного года я помогаю поверить, что они готовы к еще более углубленному изучению химии. В таком случае обучающиеся поступают в школы с химико-биологическим профилем. Для некоторых детей основной целью является повышение интереса и мотивации к изучению предмета, саморазвитие, улучшение успеваемости в школе, подготовка к конференциям, конкурсам и олимпиадам. В рамках своей магистерской диссертации я разработала инновационный проект по внедрению нанотехнологий в процесс обучения химии старшеклассников, который вызвал неподдельный интерес у школьников.

В 2018-2019 уч.г. прошла курсы подготовки к ЕГЭ для учителей химии. В 2019 г прошла курс по повышению квалификации по программе "Межпредметные технологии в организации образовательного процесса". Дополнительно пройдены: Профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель биологии» АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" (2018 год). Профессиональная переподготовка "Лаборант химического анализа" Оренбургский государственный педагогический университет, Институт естествознания и экономики, профиль «Химия» (2017 год).

Свободное время люблю проводить в парках, на природе, в новых местах, чтобы позволить себе отдохнуть, поймать вдохновение и зарядиться. Одним из увлечений является кулинария, а также чтение литературы (как профессиональной, так и художественной).

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

В подготовке (неважно к уроку или к экзамену) важна мотивация ученика. Я считаю, что без нее отличный результат невозможен, ведь обучение - процесс двусторонний. Ученик не добьется желаемого эффекта, если педагог "играет в одни ворота". Поэтому всегда стараюсь заинтересовать учеников, помочь им понять, что чего нужна та или иная деятельность, как лучше построить процесс самообучения, разложить по полочкам сложную информацию простым языком. Стараюсь быть для детей помощником и другом, сохраняя при этом должную строгость и требовательность. И самое главное, ничего не делать против себя. Прежде чем погружаться в тонкости предмета, нужно настроить ученика на позитив и непременный успех, создать атмосферу комфорта на уроке. И если не привить вечную любовь к химии, то хотя бы пробудить стойкий искренний интерес.

Бакалавриат - Тюменский государственный университет, 2018 г, Нанотехнологии и микросистемная техника Магистратура - Сколковский институт науки и технологий, 2020 г, Материаловедение

Начала заниматься с учениками химией, физикой и математикой сразу после окончания школы и до сих пор это делаю.

ОГЭ не сдавали мои ученики ниже, чем на 4. За ЕГЭ высший балл был по химии 90.

Люблю путешествовать и занимаюсь наукой в Сколковском институте. Выучила английский для своего обучения в магистратуре, и активно продолжаю его улучшать, общаясь с иностранцами и посещая курсы. Нравится читать книги ужасов, любимый автор - Стивен Кинг. В свободное время занимаюсь йогой, что помогает концентрироваться.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Стараюсь меньше давать теории и больше разбирать практические и теоретические задание. Приводить примеры близкие к нашей жизни. Выстраивать доверительные отношения, чтобы ученик в любой момент мог остановить меня, что-т спросить или заново объяснить.

Самарский государственный социально-педагогический университет (бакалавр, учитель биологии и химии), Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева (магистратура 2 курс, биохимия)

Заканчиваю магистратуру по профилю "Биохимия", был опыт репетиторства, с учениками часто проводили опыты в домашних условиях

Репетиторство по химии

Ученица сдала ОГЭ по химии на 4 и поступила в медколледж

Вязание, книги, музыка

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Проверка уровня знаний на начальном этапе, тщательная подготовка к уроку, медиа-техническое обеспечение, понятное объяснение материала

3 курс факультета естественных наук, направление-биология. Отличница. Участник и призер школьных олимпиад.

Веду кураторские занятия по органической химии у студентов. Занимаюсь репетиторством с учениками 2 года.

Тройки исправляют на четверки, пятерки, Огэ пишут на 4-5.

Люблю науку, профессионально занимаюсь танцами, люблю читать и готовить, люблю заниматься сноубордом, отдыхать на природе (в горах)

Подготовка к школе, Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Выявить недостатки и пробелы в знаниях, затем систематизированно их устранять. Повторение материала обязательно. В качестве домашнего задания, проверка домашнего задания и разбор ошибок. Творческий подход, всякие разнообразные "запоминалки" и тд.

МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет Фундаментальной медицины, 2021г.

Студентка ФФМ.

Начинающий специалист.

Могу дать ученикам хорошую базу в подготовках к ОГЭ и ЕГЭ по биологии и химии.

Призер научно-практической конференции "Старт в медицину".

Спорт, музыка.

Олимпиады, ОГЭ, ЕГЭ, Выпускник, ДВИ, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

Главное много работать, идти к цели и верить в свои силы.

3 курс РХТУ им. Менделеева

Я учусь на третьем курсе РХТУ им. Менделеева. Работаю в НИИ Фармакологии им. Закусова. Являюсь соавтором статьи в журнале Tetrahedron. Участвую в конференциях молодых ученых.

Я являюсь соавтором статьи в журнале Tetrahedron. Участвую в конференциях молодых ученых. Занималась с учениками еще во время обучения в школе. Сама сдала ЕГЭ по химии на 98 баллов.

На данный момент, есть опыт работы, как и со студентами химических специальностей - подготовка по органической химии, так и с учениками с 8 по 11 класс. Помогла ребятам разобраться со сложностями в школьной программе и восполнить пробелы в знаниях. Готовила учеников как к ОГЭ, так и к ЕГЭ - все они сдали экзамены на высокие баллы.

К каждому ученику подбираю индивидуальный подход, начиная с тестирования, чтобы проверить уровень знаний. Далее использую собственную программу для изучения органической и неорганической химией. Для проверки знаний применяю задания в тестовом формате, задачи с развернутым ответом и устные опросы.