Татьяна Андреевна

Магистратура КГПУ им. В.П. Астафьева (Красноярский государственный педагогический университет) Бакалавриат

Люблю свой предмет, стараюсь постоянно совершенствоваться и углублять знания в своей области. Много времени отдаю самообразованию. Интересуюсь иностранными языками.

Пройдена независимая диагностика в формате ЕГЭ, уровень высокий. Окончила бакалавриат и магистратуру с отличием. Опыт работы с бумажным и электронным документооборотом; уверенный пользователь ПК. Опыт написания научных статей и разработки экологических проектов. Имею опыт кураторства и классного руководства; работа с электронным журналом; МЭШ; опыт проведения и участие в открытых уроках, мастер-классах, проектах: "Суббота московского школьника", "Суббота московского родителя", "Взаимообучение московских школ"; подготовка к сдаче ГИА и ЕГЭ; работа в направление "Медицинский класс в московской школе". Постоянное повышение квалификации в области биологии

Высокие результаты на итоговых экзаменах

2020 Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в условиях реализации ФГОС и современные методы обучения предмету «Биология» Московская академия профессиональных компетенций 2020 Классный руководитель в средней школе. Современные технологии формирования и развития ученического коллектива Уральский институт повышения квалификации и переподготовки 2019 Практикум «Медицинская паразитология» ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И. М. Сеченова Минздрава России 2018 Использования оборудования лабораторного комплекса медицинских классов в организации профессионального образования Московский центр технологической модернизации образования 2018 Проектирование учебных занятий на основе требований ФГОС с использованием библиотеки электронных материалов и их размещением на платформе "Московская электронная школа" Институт консалтинга и развития образования

Биология, генетика, экология, современные тенденции в образовании, английский язык

В подготовке к занятию важны: правильно поставленные и сформулированные цели и задачи урока, план урока, желание расширить границы знания у своих учеников по своему предмету.